【正文】 文章內(nèi)容和主旨來理解，最后一段結(jié)構(gòu)上，總結(jié)全文；內(nèi)容上，深化主旨，寫出了父母對“我”的愛，表達了作者對父母的感恩之情。 故答案為：⑴本文主要寫幾個不同時期 “我”下班回家，年邁的父母聽見敲門聲迎接“我”回家的事情。 ⑷畫龍點睛，升華主題?！军c評】⑴本題考查的是對文章內(nèi)容的概括能力。 ⑶本題考查的是對詞語、句子的賞析。 ⑸本題為開放性試題，考生在深入把握文章主旨的基礎上融入自己的閱讀體驗、閱讀感受，寫出自己的理解。我感到奇怪，便過去問：“小強，你在挖什么呢？”可是個偏方要一百條黑蚯蚓做藥引子，我挖蚯蚓呢！”那個傍晚，小強費了好大的勁也只挖到兩條，他卻興奮地說：“沒事，我天天來挖，有一兩個月怎么也湊夠一百條了！”他充滿希望的神情讓我動容。 ⑦從那以后，小強果然一有時間就去甸子上挖蚯蚓，（不管中午還是晚上，不管刮風還是下雨），只是，這種黑蚯蚓實在是太少了，有時一連好幾天也找不到一條。后來，她指著窗臺上一個大大的敞口玻璃瓶子，對我說：“小強挖回來的蚯蚓都養(yǎng)在那里呢！”我真的懷疑這個偏方是否真能對她的病有療效，她似乎看出了我的心思，說：“我知道這些偏方都是沒用的，她們找來了我就吃，給孩子一個希望唄！”（有刪改）（1）通讀全文，想一想，“瓶子里的愛”指的是什么？請在最后一段的畫橫線處填上合適的內(nèi)容。 【答案】 （1）希望；牽念（意思相近即可，填“愛”不可）（2）因為“我”想起了小強母親的話，他母親之所以讓小強去挖黑蚯蚓就是為了讓小強心中存有希望，如果早早地湊齊一百條黑蚯蚓，她照樣離世，小強可能會失去生活的希望，那就辜負了小強母親的期望。在我們身邊，也有親人在默默支持我們，也有親人為我們牽念，我們理解了這份愛，也能變得堅強，也能克服生活中許許多多的困難。 （2）細讀文本，根據(jù)第九段的記敘可知，小強的母親也知道吃這種黑色的蚯蚓沒有用，但為了給孩子希望，她并沒有告訴小強真相。從結(jié)構(gòu)上來看，與上文的“從那以后，小強果然一有時間就去甸子上挖蚯蚓”照應。聯(lián)系自身實際，寫出自己對親情的理解，表現(xiàn)出這份愛對自己的幫助。（結(jié)合文章寫出對這份愛的理解，并聯(lián)系生活）。第二類概括部分情節(jié) 概括故事開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，或概括故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。然后根據(jù)理解，揣摩作者寫作的意圖，把切題的答案擬寫出來； ⑷本題主要考查體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術(shù)的能力。 別動世界上最美的那朵花她有著一頭金黃的鬈發(fā)，粉嫩的臉蛋上長著一雙大大的藍眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的。經(jīng)常有外地人來到這里定居。老婦人卻吸引了溫絲萊特的注意，因為她跟老婦人一樣孤寂。尤其是周末，老少兩人常常在一塊兒共享快樂的時光。 ③這個春天，珍妮芙太太感覺異常明媚。④有一次，珍妮芙太太問起了溫絲萊特長大后最想做什么。溫絲萊特的脖子上長出了一個腫塊兒，足有鴿子蛋大小。她不愿去幼兒園，也不再去珍妮芙太太那兒了，她害怕手術(shù)。溫絲萊特有點兒想她了。兩天后的傍晚，溫絲萊特放學回家后，欣喜地發(fā)現(xiàn)珍妮芙太太家的門敞開著！她三步并作兩步跑了進去。溫絲萊特于是急切地問珍妮芙太太到哪兒去了。 ⑧原來，當珍妮芙太太得知是自己的侄子為溫絲萊特主刀后，便趕往伯克郡，找到了馬休。可姑媽不依不饒，非要他改變方案不可。憑借世紀之作《泰坦尼克號》中女主角羅絲這一角色，她創(chuàng)造了電影史上的一個神話，并一舉獲得第81屆奧斯卡影后的桂冠。（2）自然環(huán)境（景物）描寫；為珍妮芙太太的出場作鋪墊，推動故事情節(jié)的發(fā)展。她給老婦人講幼兒園的趣事，老婦人給她講好聽的童話故事。②分析。②作用：結(jié)合“可就在次日，珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了車禍”突出了溫斯萊特聽到珍妮芙太太不幸遭遇后極度悲傷的情感。 ⑵自然環(huán)境（景物）描寫；為珍妮芙太太的出場作鋪墊，推動故事情節(jié)的發(fā)展。要求考生讀懂語句，理解語句的意思，結(jié)合上下文的內(nèi)容進行分析。語言要流暢、簡潔、有感情。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。 那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。妹妹也懂。 ） ，所以在兒子發(fā)脾氣時，悄悄躲出去，讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦，但又擔心兒子做出“傻事”，偷偷地聽著兒子的動靜。（2）簡要分析文中最后一段景物描寫的作用。結(jié)合“熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫”可知，描寫的景物都非常具有生機，寫出了花朵的生機勃勃。我倆在一塊兒，要好好兒活……”可知，這處景物描寫暗示“我”理解了母親的良苦用心，變的堅強、樂觀起來，如同這些花朵一般，同時看到這些花，也會想起母親，表達了對母親的懷念和感激。 【點評】⑴注意讀通課文，理解課文，知道文章的主要內(nèi)容，可以找出上下文中相關(guān)的句子，通過對具體句子含義的分析，來弄清所問語句的含義。結(jié)合“我懂得母親沒有說完的話。 【解析】【分析】（1）結(jié)合“母親悄悄地躲出去”“當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我”可知，母親為兒子的處境傷心、擔心，心疼著兒子，母親并非忍受不了兒子發(fā)脾氣，也不是為了不傷兒子的自尊心，更不是受不了兒子“暴怒無?！钡钠猓虼薆CD錯誤，選A。，可是面對兒子癱瘓的雙腿，卻又可無奈何，每當兒子折磨自己時，為了不傷他的自尊心，就悄悄躲出去，等著兒子恢復平靜。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”對于“跑”和“踩”一類的字眼，她比我還敏感?！蔽艺f?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。”她總是這么說。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。 要求考生注意語句的表現(xiàn)手法、內(nèi)容、情感，要綜合的教學闡述。 ⑷站在領獎臺上，我感到十分榮幸！在這里，我要感謝已經(jīng)去世的珍妮芙太太！沒有她無私的關(guān)愛和幫助，就沒有我今天的榮耀，我將永遠懷念她！【點評】⑴本題考查考生對文章內(nèi)容的理解，解答此題要求考生整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，結(jié)合題干確定答題區(qū)域，抓關(guān)鍵語句進行回答。示范：今天站在這個領獎臺上，我要感謝一位在我生命中非常重要的長輩，是她無聲的關(guān)愛和無償?shù)母冻?，才讓我有機會站在這個領獎臺上，我將帶著她的祝福一直努力下去，不辜負她。推動故事情節(jié)的發(fā)展。 （2）①判斷。（4）站在領獎臺上，我感到十分榮幸！在這里，我要感謝已經(jīng)去世的珍妮芙太太！沒有她無私的關(guān)愛和幫助，就沒有我今天的榮耀，我將永遠懷念她！ 【解析】【分析】（1） “異常明媚”不是寫天氣，而是寫心情。 溫絲萊特聽著，哭成了一個淚人……（4）結(jié)合選文內(nèi)容，為溫絲萊特寫一個簡短的獲獎感言。 ⑩時光的腳步永不停歇?！瘪R休醫(yī)生答應了。因為溫絲萊特脖子上的腫塊兒是豎著長的，馬休原本的方案是縱向切口，那樣手術(shù)難度最低，風險最小。在房間忙著收拾東西的，是一個男子。她在醫(yī)院療養(yǎng)了一周后，回到了自己的家。她問了問關(guān)于手術(shù)的一些情況，摸了摸溫絲萊特的頭，鼓勵她堅強一些。醫(yī)生說那是一個良性腫瘤，尚處在早期，只要一個手術(shù)問題就解決了。不過，她要成為大明星，拿奧斯卡獎。 每天放學后，溫絲萊特就會到老太太那里去，和她玩一會兒。她是一個孀婦，無兒無女，只有一個侄子，也不在身邊，因而顯得非常孤單。她一笑起來臉上就像綻開了一朵花?？催@句話運用了什么方法，寫出了什么內(nèi)容，表現(xiàn)了什么樣的思想感情，有怎樣的深刻含義，語言上有怎樣的特點。解答此題要在整體感知文本內(nèi)容的基礎上理清思路，根據(jù)已給出的事件，找到相應的段落，用簡潔的語言概括； ⑶本題考查情節(jié)安排的用意。一類是概括事件：找準主要人物，主要事件。同時照應了前文的“一有時間”； ⑷“這份愛”指的是“希望”和“掛念”，是家人間互相理解、關(guān)懷，相濡以沫，共渡難關(guān)，文中的小強理解了母親的這份愛，變得堅強，并將在“愛”的相伴下成長。母親不告訴小強真相，是想要孩子能保有希望。如果自己說了，就會對不起小強媽媽的一片苦心。為了兒子心中能一直有希望，母親會從瓶子里拿出幾條蚯蚓扔到后面的園子里，這種行為表現(xiàn)了母親對小強的牽掛與惦念。同時照應了前文的“一有時間”。（2）聯(lián)系上下文及畫線的句子【A】，說說為什么“我”不告訴小強辦法呢。 ?他沒有哭，我知道，這個孩于在母親對他深深的愛中，已經(jīng)變得堅強了，他給我看那個曾經(jīng)裝蚯蚓的瓶子，是的，就是這個瓶子，裝滿了兒子的 ?小強說：“其實，去年我抓到的那些黑蚯蚓早就超過了一百條，我媽總是偷偷地拿出幾條扔到后園里，所以我總是湊不夠。 ?第二年的春天，當草木都發(fā)芽的時候，小強有一天忽然讓我去他家。 ?從那以后，小強變得沉默起來，每天都生活在深深的自責之中。 ?可是，小強的媽媽終究沒能等到他湊夠一百條黑蚯蚓，在那個秋天，她還是走了。 ?我沒有告訴小強早就想告訴他的辦法【A】 ， 那就是把蚯蚓弄斷，慢慢的一條就會變成兩條。那天他媽媽的精神狀態(tài)很好，斜倚在炕上和我說了許多話?？墒撬赣H的病卻一點也沒見好。 瓶子里的愛 ⑷本題考查的是段落作用的理解。 ⑵本題考查對標題的理解能力。 ⑸示例一：作子女的，永遠是父母心頭的牽掛，無論身在何處，家永遠是我們溫暖的避風港。 ⑶①“憨笑”原指傻笑、天真的笑，文中指父親被母親猜中心思發(fā)出高興的笑，表現(xiàn)了父親樂意為“我”開門的心理。根據(jù)“只要我的父母還在，在我身后始終會有一座溫馨的港灣隨時迎候我這葉小舟的歸航”可以明白，子女永遠是父母的牽掛，無論身在何處，家永遠是我們溫暖的港灣。第②題要從修辭的角度賞析。藝術(shù)效果：激發(fā)讀者的閱讀興趣等。 【解析】【分析】（1）細讀文章可知，作者以時間為順序，記敘了在人生的不同時期，父親和母親總是會開門迎接我回家的幾件小事。（4）畫龍點睛，升華主題。 【答案】 （1）本文主要寫幾個不同時期 “我”下班回家，年邁的父母聽見敲門聲迎接“我”回家的事情。但我又是多么的幸福，只要我的父母還在，在我身后始終會有一座溫馨的港灣隨時迎候我這葉小舟的歸航……（1）請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。有時晚上加班回家遲一些，父親便攜著孱弱的母親在街口翹首以盼、望眼欲穿的看著兒子來時的路……大老遠我就能看到昏黃的路燈下站著兩個互相攙扶著的老人雕塑般靜靜的、久久的凝視著遠方，他們灰白的頭發(fā)不時被風吹起，來回飛舞……我知道那是父母在等我回家。除了他親切的問候，溫和的眼神未變，父親臉上的皺紋已增加了很多，頭上的白發(fā)也增加了很多……母親的腳步細碎而輕柔，父親的腳步則如重錘般有力，跺得地面“咚咚”直響。 回家的敲門聲帶著問題讀文，使閱讀具有明確的目標，讀文時，要注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思。（4）①責任心強：來雨時，村人都樂得什么都忘了，只有父親還記得要往山塘補水。（3）①“雨”是文章線索，貫穿全文。文中寫到“只有父親還記得要往山塘補水”，表現(xiàn)他作為村干部的責任心；“他什么也不怕，再大的風雨也敢往里鉆．風雨越大，父親就一幅越快樂的樣子”寫他的勇敢無畏，樂觀積極；“只不過，父親的心里未必后悔”寫他的寬容大度，樂于奉獻……綜合上述分析，即可得出答案。本文的題目“父親的雨”，既提示了內(nèi)容，也貫穿全文，起到線索的作用，同時這個中心事件也可以表現(xiàn)人物感情和性格。綜合上述分析，即可得出答案。（2）本題考查句子賞析。對于第一個句子的理解就是采用這種方法。③顧全大局：面對村人天旱時拼命往自己家的田里放水，不懂節(jié)約的自私行為，父親雖然想撒手不管給他們一個教訓，但為了大伙的利益還是忍不住又沖了出去攔水。②表現(xiàn)文章主要內(nèi)容（揭示主題），寫的是關(guān)于父親與雨的故事。（或因為叨嘮是母親對父親的心疼表現(xiàn)）②意思是山塘的漲滿了水。（山塘給“吹脹了”是什么意思?）（2）請任選一個角度（如修辭手法、詞語運用、描寫方法、描寫角度）賞析文章第④段中畫波浪線的句子。只不過，父親的心里未必后悔。 ⑧母親的念叨并非多余，如今年老的父親一身病痛，不打半點兒折扣。只有母親看著心疼，念叨就更勤了。 ⑥但我仍懷疑父親是為著好玩，他在雨中那副興奮得不得了的樣子同小孩兒沒什么區(qū)別。我想，面對一下子就水靈豐活的山塘，父親內(nèi)心應該有一種滿足感。父親跟著風跑，終于跑在風前面將斗笠拾起來，然后一甩手，斗笠旋轉(zhuǎn)著從大門口飄進屋來，雨水像珠子一樣從笠沿兒四射開來，濺了我們一身。 ④父親年輕時很結(jié)實，他什么也不怕