【摘要】部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè):口語(yǔ)交際:辯論教案+教學(xué)反思 口語(yǔ)交際:辯論 教案 課題 鍵盤時(shí)代,該不該練字 課時(shí) 課型 教學(xué)目的 ,培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)、傾聽(tīng)和應(yīng)對(duì)能力。 ,讓...
2025-04-01 22:14
【摘要】部編六下習(xí)作歸類 第一單元主題:感受特色民俗 俗話說(shuō):“百里不同風(fēng),千里不同俗。”我們祖國(guó)有五十六個(gè)民族,每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的民風(fēng)民俗。你是否對(duì)一些地方的民風(fēng)民俗有更多的了解呢?請(qǐng)選擇你熟悉的某...
2025-04-05 02:00
【摘要】部編版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)反思 部編版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)反思5篇1《匆匆》是現(xiàn)代作家朱自清的一篇膾炙人口的散文。文章緊緊圍繞著“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光...
2024-12-07 02:09
【摘要】 小學(xué)集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)(共案) 主備:六年級(jí)語(yǔ)文教研組上課時(shí)間:年月日總第課時(shí) 統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第三單元 習(xí)作例文 【教學(xué)目標(biāo)】 。 。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 進(jìn)一步了解例文是如何表...
2025-04-01 22:56
【摘要】部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè):15表里的生物教案+教學(xué)反思 15表里的生物 一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、借助工具書(shū)學(xué)會(huì)“蝎、蟋、蟀、蟈”4個(gè)認(rèn)讀生字。 2、有感情的朗讀課文,想想文章主要寫了一件什么...
【摘要】寫作品梗概500字六年級(jí)優(yōu)秀作文(5篇) 哈利十一歲生日收到了霍格沃茨寄來(lái)的信,成為了魔法學(xué)院的一名學(xué)生,在學(xué)校認(rèn)識(shí)了好朋友羅恩和赫敏,還有總是和他們做對(duì)的馬爾福,以及討厭的教魔藥學(xué)...
2025-04-05 12:21
【摘要】寫作品梗概500字六年級(jí)(愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境) (愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境) 讀過(guò)《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》,后使我受益匪淺!這本書(shū)寫了一個(gè)名叫愛(ài)麗絲的小姑娘,在無(wú)意中看到一會(huì)說(shuō)畫的白兔,為了追逐白兔,掉進(jìn)...
2024-12-06 06:28
【摘要】寫作品梗概500字六年級(jí)作文(金色的魚(yú)鉤) (金色的魚(yú)鉤) 1935年秋天,紅四方面軍進(jìn)入草地,我和兩個(gè)小同志得了腸胃病,走得慢,老班長(zhǎng)留下照顧我們。 才半個(gè)月,青稞面都吃完了,...
2025-04-05 12:01
【摘要】教案人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《習(xí)作二》 教學(xué)目的: 1、在口語(yǔ)交際的根底上,借鑒本組課文描寫民風(fēng)民俗的方法,即抓住特點(diǎn)介紹民俗,并體會(huì)作者的規(guī)劃謀篇、精確用詞、生動(dòng)表達(dá),完成習(xí)作。 2、讓學(xué)生理解一...
2025-01-25 22:05
【摘要】部編六下習(xí)作歸類 第一單元主題:感受特色民俗 俗話說(shuō):“百里不同風(fēng),千里不同俗?!蔽覀冏鎳?guó)有五十六個(gè)民族,每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的民風(fēng)民俗。你是否對(duì)一些地方的民風(fēng)民俗有更多的了解呢?請(qǐng)選擇你熟悉的某...
2025-04-01 22:08
2025-04-02 04:03
【摘要】小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)反思小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)反思5、《手指》教學(xué)反思學(xué)會(huì)一種方法更重要豐子愷淺顯風(fēng)趣的散文《手指》,學(xué)生學(xué)會(huì)一種方法進(jìn)行學(xué)習(xí),在朗讀中體會(huì)語(yǔ)言風(fēng)格,學(xué)得風(fēng)生水起。伸出手指,觀察說(shuō)說(shuō),五個(gè)手指的特點(diǎn),喜歡哪個(gè)手指?看看豐子愷先生是怎么為我們介紹的。學(xué)生自讀課文,初步體會(huì)豐子愷風(fēng)趣的語(yǔ)言風(fēng)格。給出一張表格,填寫五個(gè)手指的長(zhǎng)處和短處,得到
2025-04-06 06:29
【摘要】 習(xí)作:讓真情自然流露 教學(xué)目標(biāo) 1.選擇合適的材料,寫出自己的真情實(shí)感。 2.運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的寫作手法,把印象最深刻的內(nèi)容寫具體,把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來(lái)。 重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)選擇合適的材...
2025-04-05 03:36
【摘要】部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè):9那個(gè)星期天教案+教學(xué)反思 教學(xué)目標(biāo) ,會(huì)認(rèn)會(huì)寫“媚、蟻、叨”等15個(gè)生字,理解字義,識(shí)記字形,正確讀寫“明媚、蟻穴、念念叨叨、原諒、耽擱、揉動(dòng)、綻開(kāi)、搓衣服、驚惶、依偎...
2025-04-01 22:01
【摘要】部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè):15表里的生物教案+教學(xué)反思 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)“蝎、蟋、蟀、蟈”4個(gè)會(huì)認(rèn)字。 2、抓住課文中對(duì)人物對(duì)話和心理活動(dòng)的描寫,有感情地朗讀課文,體會(huì)課文表達(dá)的意思。 3...
2025-04-01 22:33