二年級【部編語文】二年級下冊部編語文閱讀理解的技巧及練習題及練習題(含答案)含解析(文件)
【正文】 著急充滿希望快樂（3）“我”重點描寫了燕子________的活動。） A.B.C.（2）（3）解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點，仔細閱讀短文內容，比較判斷正誤。 【點評】（1）要正確使用詞語，要從意義和使用習慣兩方面準確理解，這也是積累的重要內容之一。 小雨點兒找媽媽于是,她就問風婆婆:“風婆婆,風婆婆,我媽媽在哪里?”” 小雨點兒沙沙沙,不一會兒就滾落到地上。 （2）小雨點兒的媽媽是________。10．閱讀下文，回答問題倒（d224。 小公雞在村子里走來走去。 小豬正懶洋洋地曬著太陽，聽到喊聲，跑到井邊往里一看，喊道：“不好了，掉進去的是小豬，快來救他呀！”）子的______。 （2）照樣子，寫一寫例：（走）來（走）去________來________去 ________ ________ （3）“他們來到井邊，圍成一圈，往里一看”這句話中的“他們”是誰？ 【答案】（1）D；diao（2）跑；跑；游；游；亮晶晶；胖乎乎（3）小公雞，小狗，小豬，山羊爺爺 【解析】11．閱讀下文，回答問題小烏鴉愛媽媽它從東飛到西，又從南飛到北，找到了吃的，就叼回來，一口一口地喂它的媽媽。 （3）你來夸夸小烏鴉吧?！币芭r住大伙問，大伙都說沒看見。 （3）你喜歡里面的哪個動物？為什么？ 【答案】（1）兔子、小猴子、狐貍、山羊、小鹿、大象（2）熟了的木瓜從高高的樹上掉進湖里的聲音（3）我喜歡里面的野牛。），有時，就在伙伴們的頭上、腿上啄。 （2）短文里寫了________和________。（秋千B.”蛇說：“我沒有地方藏了。 （2）文中寫到________、________、________這幾種小動物流淚了。 【解析】16．閱讀下文，回答問題中國姓氏有很多，趙、錢、孫、李，周、吳、鄭、王，諸葛、東方，上官、歐陽……（1）這段文字共有________個姓氏。一只大螞蟻說：“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！”他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”（1）辨字組詞。悄________ （4）用“一邊……一邊……”寫一句話。 （2）找出描寫公園里菊花顏色的句子。 【答案】 （1）4；3（2）那五顏六色的菊花，有紅的，有白的，有金黃的，還有紫的。 我愛家鄉(xiāng)的小河 （1）這篇短文共有________個自然段。 （4）仿寫句子我最棒。②小鳥們在枝頭唱歌。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生趣。C顏色鮮明而美麗。C集子。 【答案】 （1）C；B（2）微風；細雨；柔柳；嫩葉；草；芽；花；燕子（3）青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來， 形成了爛漫無比的春天。爛：顏色鮮明而美麗。 （3）擬人句：是把物當作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。 【點評】（1）本題考查學生結合詞語理解字義的能力。 （3）考查學生對擬人修辭手法的掌握。集：集市。【解析】【分析】（1）要求學生結合詞語理解字義。（2）這段話中作者都描寫了哪些景物？按順序寫在下面的橫線上。②“集”字典中的解釋有：A集合。 ①“爛”在字典中的解釋有：A松軟。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。 ②夏天，魚兒在水中歡樂。這篇短文寫了家鄉(xiāng)的________，夏天的小河里有________和________。漂亮——________ 聽了媽媽的話，紅紅縮回了手，臉紅了。走進公園，只見秋天的公園里開滿了菊花。 【解析】18．閱讀下文，回答問題不要摘花連忙——________消________ 小白兔連忙挎起籃子往家跑。 （3）你還知道哪些姓？寫出來。 （4）用“________”分別畫出小動物們流淚的原因?！闭f著，它們都流下了傷心的淚水。 在茂密的森林里住著一些小動物，它們快樂地生
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