【正文】 地，你才會(huì)看到原來再荒涼的地方，也會(huì)開出艷麗的花。我眼中的你，是新穎的，是奇妙的，是神奇的。作文前，要確定好“你”的內(nèi)涵。也可以抒發(fā)自己的看法，寫成詠物抒懷的散文。要抓住題目中的關(guān)鍵詞來確定文章的寫作范圍和內(nèi)容，不能錯(cuò)誤地理解題意。要圍繞著中心來選擇材料，運(yùn)用那些自己熟悉的材料作文，才能寫出真情實(shí)感或論述得透徹有力。在人生路上，也有那樣的“提燈人”，幫你撥開迷霧，讓你找尋到人生的方向……請(qǐng)以《感謝那個(gè)為我提燈的人》為題，寫一篇文章。大樹感謝小鳥的陪伴，因?yàn)樾▲B使它不再孤單。感謝你，那個(gè)為我提燈的人，你教會(huì)我的，是寬容?！蔽衣犃?，開始為自己剛才的沖動(dòng)感動(dòng)慚愧，并把那本本子送給了弟弟。那一天胃口不好的我，覺得魚有腥味，菜有苦味，挑剔個(gè)不停，反復(fù)地把你夾入我碗里的東西放回原位，不想吃，嘴里嘟囔著：“我要吃紅燒肉。你讓我明白了：要學(xué)會(huì)知足，不要太過貪婪，都說“知足常樂”，只有知足，才能感受到生活的幸福和快樂。這時(shí)我突然想到今天早上我最好的朋友對(duì)那支筆十分喜愛，就懷疑是她偷了我的筆?！惫?，第二天，我仔細(xì)地在我座位旁找了找，終于在桌角旁找到了那支筆，它安然無恙地躺在那里，并沒有丟失。選材：父母的陪伴，老師的指導(dǎo)，朋友的鼓勵(lì)，陌生人的關(guān)愛……細(xì)節(jié)：那句話，那聲呵斥，父親的目光，奶奶的小菜，爺爺?shù)牡崖?，媽媽的微笑……這些皆可入文。要寫自己收獲最大的一個(gè)方面，不能面面俱到。隱喻性：比喻類作文的隱喻性主要體現(xiàn)在所給的題目往往比較具體、直觀，而其外觀之內(nèi)卻有著極其豐富的意義。要求：（1）請(qǐng)將作文題目抄寫在作文紙上?！敬鸢浮糠段钠婷畹穆眯邪橹鍥龅奈L(fēng)，我在書桌前懶洋洋地寫著作業(yè)。暖暖的陽(yáng)光照在我潔白的身上，顯得格外舒服。好景不長(zhǎng)，我的四條腿已經(jīng)開始發(fā)麻了，又酸又痛。小主人拿起了一支筆在我身上作畫了。不一會(huì)兒我潔白的身上已經(jīng)變成黑乎乎的一片?！笨梢娨獙懴胂蟮穆眯?，力求有新意?！军c(diǎn)睛】命題作文審題具體方法：重點(diǎn)分析“題眼”。把握文字較長(zhǎng)或句式復(fù)雜的題目的內(nèi)在關(guān)系。我站在公交站臺(tái)上，已經(jīng)等了許久，再加上不時(shí)隨風(fēng)襲來的熱浪，讓我的心情變得煩躁起來。此時(shí)公交車上響起了溫馨的語(yǔ)音提示：各位乘客，請(qǐng)為老、弱、病、殘、孕及懷抱小孩的乘客讓個(gè)座……語(yǔ)音還沒播報(bào)結(jié)束，一位叔叔起身讓出了座位，一切都似乎很和諧?！蹦窃袐D推辭：“老大爺，不用，我能行。”我恍然大悟，老大爺為了讓孕婦坐上座位，自己提前一站下了車。那最后的一抹剪影卻永遠(yuǎn)珍藏在我的心里，成為了我心中最美的一道風(fēng)景。再來構(gòu)思：心中的“美”是什么？（記敘）“美”具體形象地體現(xiàn)在哪里？（描寫、記敘）為什么說其是“美”的？（議論）對(duì)“美”的感悟（抒情、議論）。17． 閱讀下面的文字，按要求作文。(3抄襲)是不良行力，不要照搬別人的文章。我努力克制著心中的緊張，卻不曾注意手中濕漉漉的筆……鈴聲響起，走出考場(chǎng)。稀疏的陽(yáng)光懶散地四射，蕭條的秋風(fēng)拂過我的面龐，母親和我閑聊著，好奇心促使我讓母親打電話咨詢我的其中成績(jī)，可當(dāng)班主任報(bào)出分?jǐn)?shù)時(shí)我便為我的舉動(dòng)感到后悔。半天，我吐出一句：“你不怪我媽？”“怪你什么呀？”母親毫不在乎地回答。那句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，時(shí)時(shí)刻刻印在我的心中，沒有遺忘過，哪怕是身臨考場(chǎng)，哪怕是面對(duì)挑戰(zhàn)?！耙粋€(gè)孩子如果生活在鼓勵(lì)中，他就會(huì)變得自信；一個(gè)孩子如果生活在真誠(chéng)中，他就會(huì)變得平靜……”從此提示語(yǔ)可以明白：環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響，所處什么樣的生活環(huán)境造就什么樣的人，所以我們?cè)趯懽髦幸獙?duì)營(yíng)造什么環(huán)境，要表現(xiàn)這個(gè)人什么性格或處事風(fēng)范，需認(rèn)真思考。好的題目是作文成功的一半。文章的結(jié)尾采用首尾照應(yīng)，揭示主題。要求：①以記敘為主，寫真事，抒真情；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班級(jí)。第二天我經(jīng)過那里的時(shí)候，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見老奶奶拿著傘在馬路上對(duì)我微笑，我小跑過去，老奶奶對(duì)我說：“昨天真的謝謝你了，小姑娘，要是人人都和你一樣，人人都不亂扔垃圾該有多好啊！”我心中有些失落，是?。≡撚卸嗪冒?！現(xiàn)在的人都在抱怨，抱怨上天的不公，抱怨命運(yùn)的不滿，而只有這些清潔工們默默的無私奉獻(xiàn)，他們雖處在社會(huì)的最底層，但他們毫無怨言，他們做的是這個(gè)世界上最神圣的工作，所以他們是偉大的，我們隨便亂扔垃圾，是踐踏他們的勞動(dòng)成果，他們辛辛苦苦掃除的一片圣地，卻讓我們輕易地踐踏，我們有時(shí)候的一個(gè)小小的舉動(dòng)，有可能能讓他們少費(fèi)很多力氣和時(shí)間，我們隨便亂扔垃圾等一系列破壞環(huán)境的行為真的對(duì)嗎？雨后天晴，天邊劃出一道彩虹，那來回穿梭在馬路上的人影成為了世界上最靚麗的風(fēng)景線。本文適合寫記敘文，或者以記敘為主的文章，不適合寫議論文。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。在你的生活中，有過哪些與書有關(guān)的事情？可以是對(duì)某一本書的獨(dú)特想法、見解、感悟，可以是與書有關(guān)的人和故事，可以是……請(qǐng)你以《新買的那本書》為題，寫一篇文章。【答案】符合題意即可。從最開始看的青少年版，直至后來厚厚一大本稍帶文言色彩的白話文本，內(nèi)容愈讀愈難懂。探春雖然是趙姨娘的女兒，卻不似她那樣善妒和刻薄尖酸，她反而聰明大氣，她努力為自己的生命開創(chuàng)不同的格局。她孤傲，看不起世俗的人，對(duì)鄉(xiāng)下來的劉姥姥嗤之以鼻。我們能不喜歡她嗎？能嘲笑她嗎？《紅樓夢(mèng)》的作者，沒有嘲笑，只有悲憫，沒有不喜歡，只有包容?！蔽业囊嬗咽橇钗译y忘的，我會(huì)好好珍重“他”的！【解析】【詳解】這是一道命題作文。確定方向之后選材，材料要來源于實(shí)際，來源于生活，這樣才能抒發(fā)真情實(shí)感。要求：（1）除詩(shī)歌和戲劇外，文體不限；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；（3）不少于500字?！懊篮脮r(shí)光”肯定會(huì)引出相應(yīng)的心理變化，所以文章中一定要有大段的心理刻畫，當(dāng)然其他的細(xì)節(jié)描寫方式也可以酌情使用。要抓住題目中的關(guān)鍵詞來確定文章的寫作范圍和內(nèi)容，不能錯(cuò)誤地理解題意。要圍繞著中心來選擇材料，運(yùn)用那些自己熟悉的材料作文，才能寫出真情實(shí)感或論述得透徹有力。結(jié)構(gòu)文章時(shí)，注意內(nèi)容上起、承、轉(zhuǎn)、合，最好能寫出文章的“波瀾”；能運(yùn)用“以小見大”的寫法，從小事情揭示大主題，給人以深刻的啟示。就是要為文章確定一個(gè)鮮明、集中、深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想。若能用一兩句富含哲理的語(yǔ)言來表述這種感受或體驗(yàn)，則更能增加作品的底蘊(yùn)?！懊篮脮r(shí)光”雖然艱苦，但收獲很大也是好時(shí)光。20． 閱讀下面的文字，按要求作文。題目“新買的那本書”中“那本書”交到了寫作的對(duì)象，“新買的”是修飾語(yǔ)，起限定作用。蔣勛老師說：“世界文學(xué)名著中很少有一本書，像《紅樓夢(mèng)》一樣，可以包容每一本書中即使最卑微的角色。她的孤芳自賞，也就變成了怕受傷的保護(hù)。林語(yǔ)堂先生深受歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響，而探春正是他所尊崇生命典范。林語(yǔ)堂先生曾經(jīng)閱讀過《紅樓夢(mèng)》，他說：“最喜歡探春，最不喜歡妙玉。它被人們所喜愛，所傳頌。②除詩(shī)歌外文體不限。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么?！军c(diǎn)睛】命題作文首先要審好題?！帮L(fēng)景”一是原義的“風(fēng)景”，也就是通過寫自然界中的風(fēng)景來寫自己發(fā)現(xiàn)到的獨(dú)特美感；二是比喻義或者引申義的“風(fēng)景”?！睕]等老奶奶話落，我就急忙把傘塞給老奶奶，拿起另一個(gè)笤帚掃了起來，我站在雨中對(duì)奶奶露出了一個(gè)大大的微笑，老奶奶也無奈的搖了搖頭，等我們把樹葉安全送到‘家’后，夜更深了，老奶奶連忙遞給我了一個(gè)毛巾，然后說：“趕緊擦擦吧！不然一會(huì)該著涼了，今天真的謝謝你了，我可以早點(diǎn)回家了，你也趕緊回家吧，一個(gè)人注意安全?！吧钪胁皇侨鄙倜溃侨鄙侔l(fā)現(xiàn)”，只要細(xì)心觀察，生活中處處有風(fēng)景。寫作記敘文時(shí)文章開頭可采用倒敘，制造懸念，吸引讀者。補(bǔ)寫一個(gè)恰當(dāng)、鮮明、新穎的標(biāo)題是寫出好的半命題作文的前提條件?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查帶提示語(yǔ)的半命題作文。我心中一震，又是沉默。我沉默著，半天沒有吐出一個(gè)字，我傷心，我難過，我后悔，我自責(zé)，我愧疚，我可以想象父母那種失落的神情，此時(shí)此刻的我，只能沉默了。周末。窗外昏暗，仿佛到了世界末日般，傾盆大雨殘忍地打擊著地面。（提示與要求）(1)自擬題目，自選文體。寫作類型有三種：集中寫一件事情，結(jié)尾通過議論抒情表達(dá)對(duì)“美”的認(rèn)識(shí)感悟；文章寫幾件事情，每件事后都簡(jiǎn)短的抒情議論，表達(dá)對(duì)不同“美”的認(rèn)識(shí)感悟；文章寫幾件事情，集中寫完后，再統(tǒng)一抒情議論。先來審題：抓關(guān)鍵詞語(yǔ)。當(dāng)我回頭再看老大爺?shù)纳碛皶r(shí)，在夕陽(yáng)的余輝中，竟是如此高大?！闭f著，隨著人流下了車。他的行為讓車上的人很是不滿，都向他投去了鄙夷的目光，少年嘴中只蹦出一個(gè)字：“切!”車子在眾人的“熱議”聲中繼續(xù)前行，孕婦緊靠著車門站著，少年仍在玩他的手機(jī)……隨著一聲汽笛，車子疲倦地在下一個(gè)站點(diǎn)停了下來，我該下車了。趕忙投幣上車，因?yàn)樽灰褲M，我只好手扶把手站立在車門旁。審清具體的寫作要求。明確寫作對(duì)象和范圍。本題選材必須是自己最熟悉的題材，一定要典型，有利于做到想象合理。【解析】【詳解】本題是命題作文。可小主人似乎沒有聽見我說的話。正當(dāng)我在不停抱怨自己變成書桌時(shí)，小主人拿來了水果放在我身上切，果汁流到我的身上黏糊糊的。他徑直來到我的面前，放下一大堆的課本、資料，開始寫起作業(yè)來。我十分無聊，便在桌上胡亂地畫起來。（3）作文內(nèi)容積極向上。立體性：比喻類作文往往由淺入深、由此及彼地不斷延伸，因此就比一般的作文多了可挖掘的層面，往往能給考生提供多元的思考角度和立體的創(chuàng)作空間。只有寫身邊的人，身邊的事，才能有生活，有東西可寫。誰(shuí)對(duì)你影響最大，誰(shuí)對(duì)你幫助最大就寫什么人。感謝您，我親愛的媽媽!【解析】【詳解】作為標(biāo)題“感謝那個(gè)為我提燈的人”。媽媽見了，問清了事情之后便對(duì)我說：“信任是人與人之間最基本的、也是最重要的。那一次，我買了一支新筆，我最好的朋友見了就對(duì)它愛不釋手的。第二天，你帶我去街上散步，路過一個(gè)正在施工的工地，正值中午，那些工人們正停下來吃午飯，我一看，一些硬硬的飯，配著大白菜和咸榨菜，連湯都沒有，只能喝白開水，可他們依舊吃得津津有味的。感謝你，那個(gè)為我提燈的人，你教會(huì)我的，是知足。你見了，不僅不去責(zé)罵“肇事者”的弟弟，還把我拉到一旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我說：“你要學(xué)會(huì)寬容，寬容別人，就是善待自己。我，要感謝那個(gè)為我提燈的人?！敬鸢浮扛兄x那個(gè)為我提燈的人小草感謝露水的滋潤(rùn)，因?yàn)槁端顾吁r綠。14． 閱讀下面文字，按要求寫作。就是要為文章確定一個(gè)鮮明、集中、深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想。可以靈活使用多種表達(dá)方式，使人或物的形象更加豐滿，給讀者以個(gè)性化的深刻印象。從生活中精心選擇典型素材，細(xì)膩地描寫人物的言行舉止，由外在特點(diǎn)深入到內(nèi)心世界，以此來刻畫一個(gè)形神兼?zhèn)洹⒇S滿立體的“你”。我要用另一種心態(tài)，去探索另一個(gè)你！【解析】【詳解】這是一篇命題作文，題目是“我眼中的你”。如果你不只在意夏花絢爛，你也許會(huì)欣賞到秋葉靜美；如果你只徘徊于繁華生活，你也許會(huì)被時(shí)光靜好所吸引；如果你不只留意著喧鬧的嘻戲玩樂，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)原來角落里的鋼琴也有如此悅耳的聲音；如果你不拘泥于傳統(tǒng)的思維方式，你也許會(huì)驚訝蘋果也能閃爍出星星的光芒；如果，我也能用創(chuàng)新的思維與眼光，去了解、去欣賞、去聆聽這世界，你也許會(huì)筑就出人意料的成功！我眼中的你，不是塵封已久的記憶，而是未曾經(jīng)歷的盼望。【答案】我眼中的你在時(shí)光勾勒出的年輪里，他們看到了清晨曙光下閃耀著的露珠，我眼中的你，卻是黃昏夕陽(yáng)中唱著歌的余輝；在鐘表滴答過的一年里，他們看到了夏季絢爛的花叢中百花媲美，我眼中的你，卻是冬季潔白的飛雪中一枝獨(dú)秀；在日夜描繪成的人生里，他們看到了曾經(jīng)發(fā)生的無法更改的回憶，我眼中的你，卻是充滿希冀與憧憬的明天……若是在“山重水復(fù)疑無路”的囧途中，你眼中的，卻是“柳暗花明又一村”的景致，這便是轉(zhuǎn)角過后的獨(dú)特的美。（2）能夠根據(jù)語(yǔ)境推斷詞語(yǔ)的含義，意思表述正確即可。（3）評(píng)價(jià)人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。（1）“斬釘截鐵”的意思是________。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。 （3）解答此題要結(jié)合語(yǔ)境理解體會(huì)詞義，有利于對(duì)文章中心主題的把握。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。B、C是比喻句。 （5）比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。 （3）體會(huì)劃線語(yǔ)句，結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。陸續(xù)：表示有先有后，時(shí)斷時(shí)續(xù)。；既表現(xiàn)出戰(zhàn)士們對(duì)敵人的恨，又表現(xiàn)出戰(zhàn)土們對(duì)祖國(guó)和人民的愛。C. ） A.模糊不清 （3）文中“搶前一步”“奪過”等畫線的動(dòng)詞體現(xiàn)出________。 “中國(guó)共產(chǎn)黨（dǎng）萬歲！”班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一