【正文】 令人佩服不已”等內(nèi)容。田野里、山坡上、道路旁、花園中，我們經(jīng)常能夠看到一朵朵鮮艷的花，不管腳下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下來欣賞，它們總是悄然綻放?！敬鸢浮柯?。綻，裂也。如奧運健兒，奮勇拼搏，為國爭光，此刻的他們笑容燦爛、心花怒放。他們感動了無數(shù)人，讓人們看到了希望和力量。（2）審提示語 材料共有兩句話，第一句寫花兒生長環(huán)境?！皢⒌稀币馕吨觊_去，不能就材料論材料?！薄?立意 （一）側(cè)重于外在條件（生存環(huán)境） 不管何地、腳下的土地是否肥沃，生命之花都需要、可以綻放。需要要用心去感受，幸福就會在心里綻放?；蛘摺斑^早的綻放會適得其反。綻放的花朵最美麗、綻放的青春最亮麗、綻放的事業(yè)最輝煌、綻放的人生最精彩。閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。 要求選好角度，確定立意，不要套作，不得抄襲，不少于800字。去年，奶奶給我買了很多藥膏擦手，她總是告訴我誰誰誰擦這個有效，用完了手上就不會再生凍瘡了。奶奶總是用她的手握住我的手，給我搓搓，為了給我止癢，也為了不讓凍瘡被我抓的更嚴重。我上前去叫她并略帶斥責(zé)的說：“天氣這么冷，你還來接我干嘛呀?！蔽覒?yīng)了一聲。那時候的我還不太懂事，對爸媽教育的話沒怎么放在心上，越大我越努力學(xué)習(xí)著，我想做他們心中驕傲的孩子，我不想讓他們失望，就像他們從來不會讓我失望一樣！ 牽掛是甜蜜的，幸福的，溫暖的……【解析】【詳解】本題考查命題作文的寫作能力。尤其要注意題目中的修飾詞語、限制詞語和補充詞語，因為這些詞語對寫作范圍起著約束限制的作用，是文章特殊要求的標志。參考立意：牽掛著國家的強盛與統(tǒng)一；牽掛著親人的冷暖與幸福；牽掛著社會的穩(wěn)定與和諧；牽掛著環(huán)境以及野生動植物的保護。但隨著自己不斷的長大，才知道牽掛就是思念，是對親人最真切的親情表達。過了一會，你笑了，你露出了兩顆潔白的門牙。你與我手里個捧一本讀物，坐在湖邊的涼亭里。朋友你是我的牽掛。你也停止了笑聲，過來把東西歸還于我。還有的小朋友在跳繩、有的在打雪仗，堆雪人、滾雪球。本題題為“牽掛著你”，如果立意為“牽掛親人”之類的，可以寫幾件事。細節(jié)描寫是記敘文的靈魂，要善于運用細節(jié)描寫。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。“?！痹诂F(xiàn)代漢語中，有停止、停放、停泊、停當(dāng)?shù)纫馑?。【答案】停一個人，一顆心，一份單獨的夢想；一陣痛，一陣傷，多了一份力量。不知道什么時候，我瘋狂的熱愛上音樂，來來回回的去聽上好幾遍，聽著每一句歌詞所反映的心境，每種作曲的方法，每一種作曲的方式。我開始看那些有著華麗的句子而又空洞沒有思想的文章，注意他們描寫的方法和思路。我假裝淡定很冷靜努力為自己尋找借口，最后才發(fā)現(xiàn)，我掉落的河邊連一顆稻草都沒有，最后一道防線被絕望沖毀，全身都被抽去了力量，開始顫抖，我不理解我只知道結(jié)果。這回我用什么借口來安慰自己，說還可以？是否太過空洞了。想出來走走，寒風(fēng)裹著整個身體，皮膚也開始麻木，這也可以讓我清醒的面對現(xiàn)實。上次是什么時候看它的呢？好像是過年的時候吧，那時的它還是一朵巨大的粉色棉花糖，怎么一眨眼就換上了綠色的紗衣呢？一朵弱不禁風(fēng)的小花怎么就變成了一個個巨大的桃子呢？生命真是神奇呀！對呀！好像是我錯過了它的花落，錯過了它的發(fā)芽，錯過了它的結(jié)果，錯過了它的成長。那就停一下吧！看看那和朋友立下幼稚的誓言；那就停一下吧！重新集氣勇氣再戰(zhàn)斗；那就停一下吧！重新整裝再出發(fā)；那就停一下吧！看一看那些沿途的風(fēng)景。本次作文的命題是“?！?。如果寫成記敘文，就可以從所見所聞中來闡明“?！钡闹匾?，警醒世人?！芭紶柾Ｏ聛怼?，有助于實現(xiàn)更加遠大的理想目標，其利遠大于弊，所得遠大于失。它提醒我們，“偶爾停下來”不是任性而為，而是要審時度勢，選擇合適的時機，選擇合適的方式，達成既定的目的。有人說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。要寫好一篇命題作文，需要做到以下幾點：第一步：精細審題。中心猶如文章的靈魂，必須正確、集中、深刻。表達包括結(jié)構(gòu)和語言兩個方面。每天，我們都和語文打交道，無論課內(nèi)還是課外?！緛碓础堪不帐“矐c市慧德高級中學(xué)20182019學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題【答案】語文，心中的一泓清泉是誰讓我領(lǐng)悟到“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡閑適是誰讓我欣賞到“明月松間照，清泉石上流”的深遠意境又是誰讓我驚嘆于“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾壯麗是語文!是我心中的一泓清泉，讓我徜徉于文學(xué)的殿堂，讓我如癡如醉。它就如一張潔白的紙，纖塵不染，那清脆的聲音是生命的歌唱。一泓清泉縈繞心頭，浮躁的心中感到清涼而愜意，心靈因凈化而圣潔。”這是自信的宣言!就如同不畏懼死亡的飛蛾，向火焰發(fā)出真實的挑戰(zhàn)。清泉中泉水町咚，我分明聽到了譚嗣同的高歌“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作的能力。睿智的思想,高尚的情感,靈動的才智,無不棲于根深葉茂的語文之樹,它生生不息地傳承著人類文明,它滌蕩污濁,提精煉粹,陶冶身心,它匯聚了浪漫又傳送著浪漫。“語文，心中的一泓清泉”，盡情抒發(fā)對語文的熱愛贊美之情，旁征博引，浮想聯(lián)翩，真情記錄你對語文的感慨認識，敘寫學(xué)習(xí)語文過程中的挫折與煩惱，暢述你對語文的難以割舍的真摯情懷。語文，伴隨著考生的成長，大家都會有話要說，那么我們可以選擇一個自己想要表達的一方面進行即可。注意題干的要求，具體寫作時，還應(yīng)避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。“一粒沙里見世界，一瓣花上說人情”。生活中有許多美麗的事，可能是欣賞一朵花一首歌，可能是被粗糙但溫柔的手輕輕撫摸，可能是知己的月下傾談，可能是對頭的握手言和，可能是一次壯舉，也可能是一件平凡的小事……請以“美麗”為題，記敘和美麗有關(guān)的事情。一位母親正為女兒辮者辮子，她臉上掛著慈祥的笑容，眼中充滿了愛與溫暖，手輕輕的撫摸著女兒的秀發(fā)，不時的把陽光辮入了女兒的頭發(fā)中。不遠處一個小男孩不小心摔倒了，血慢慢的滲了出來。騎到一個山坡前，我騎了幾次都未沖上去，剛想下車，卻聽見身后傳來了一聲：“加油啊，年輕人！”我循聲望去，感激地望著那個人。我輕輕地采擷著這一個個美麗的瞬間，有太多的追憶。首先是解讀和突破提示語。即在形式、比例、布局、風(fēng)度、顏色或聲音上接近完美或理想境界，使各種感官極為愉悅?？忌梢赃\用抑揚法、巧合法、情節(jié)轉(zhuǎn)折法等。（二）立意：就這樣被美征服。美麗的領(lǐng)悟。享受生活的美麗。抬頭處，那一行大雁正儼然列隊，向著溫暖前進。 既然尋覓美麗，何不避開車馬喧囂，在心中修籬種菊？在靜謐的鄉(xiāng)村早晨，不妨呷一口清茶，輕推軒窗，讓春風(fēng)吹進房間，也吹進心房，吹凈心中的塵埃。典雅的宋詞也是一種別樣的美麗。原來，宋詞也是別樣的美麗。人的一生，有始終在追求，追求自由，追求幸福。76年的聚集與等待，為的就是一瞬間的燦爛?！睆埨^這首家喻戶曉的千古名篇，充滿了愁思，多么感人，是因為寒窗苦讀十年的張繼落榜了。運用小標題，使文章顯得思路清晰，形式新穎。鏡頭：生活中一次次磨練，學(xué)習(xí)中一次次探索，辯論賽上一次次交鋒，綠茵場上一次次拼搏，與師長、同學(xué)一次次心靈碰撞……于是，意志堅強了，知識增多了，能力提高了，青春精彩了……而那美麗的一幕幕就構(gòu)成了你成長中的一塊塊綠地。你一次又一次地陪伴著我，你用那泛著清香的扉頁，引領(lǐng)著我走向一個鮮活的世界——我心中那份渴望、那片怡人的“綠地”。小時候最大的愿望就是能永遠的住在村莊里，盡管說出來往往被同伴笑作“天真幼稚”，我心里卻從不改變這個念頭。親朋好友給我的快樂和關(guān)懷像是種子，在我絕望的時侯發(fā)芽滋長，開出希望的花朵，滋潤我的心田。我心里的綠地啊，你伴隨著我成長，累的時候，我會在這里歇歇腳，但不代表我會止步，為了你，我會意氣風(fēng)發(fā)，倍加努力，永遠前行！【解析】【分析】【詳解】試題分析：這是一篇命題作文。標題為：“我成長中的一塊綠地”。結(jié)合材料中提供的“成長過程中的一個個精彩的鏡頭”，挖掘“綠地”的深意，“綠地”可以是具體的場景，也可以是帶給自己某些力量的精神內(nèi)涵，可以是內(nèi)心最美好的空間境地，也可以是生活中的美好瞬間，……。行文應(yīng)有波瀾。這是因為這種題型的最大特點是：有一半或一部分的命題權(quán)握在了作者手里，選材有較大的自由度，在一定范圍內(nèi)考生有一定的自主權(quán)，與全命題作文相比，有?！军c睛】命題作文：一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應(yīng)試者根據(jù)這個給定題目進行寫作。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。本作文最大的特點是貼近時代、貼近社會、貼近考生生活。這是一道富有思辯色彩的作文題。在一個溫暖的冬日的午后，我終于明白這個道理。老家是一片山清水秀的地方，或許因為回去的次數(shù)不多，印象中的它更像是由深深淺淺的綠湊成的風(fēng)景畫——莊稼是綠的，小溪是綠的，天空是綠的……記得小時候常常和一群認識或不認識的伙伴們在小溪邊嬉戲，溪底五顏六色的鵝卵石在陽光的照射下反射出柔柔的光，潺潺的流水拂過我們的腳丫，激起一陣陣銀鈴般的笑聲。或許我“慢悠悠”的性格注定是與城市快節(jié)奏的腳步格格不入的，然而正是這一點使我融入鄉(xiāng)村那寧靜的綠野之中。不得抄襲、套作，文中不得出現(xiàn)真實校名、人名等信息。閱讀下面的材料，按要求作文。太陽照耀下的西湖，像寶石，閃閃發(fā)光，讓人不禁從心底贊嘆:好美!雨中的西湖呢?更美!水光漣漪的西湖蒙上了一層白紗，顯得格外神秘、迷人?！霸侣錇跆渌獫M天，江楓漁火對愁眠。正因為有了這分遺憾，正因為我們不能自由決定生命的長度，所以，我們點燃精神的火把，去照亮自己有限的年華，于是，尋常的生命便有了些許深邃的美麗。人生的短暫與唯一，可能是宇宙間最大的遺憾。在宋詞中，我可以與辛棄疾撫今憶昔，感嘆周郎的早逝，贊嘆仲謀的英武；我可以與晏幾道椅欄看浮雁沉魚，嘆離人惆悵；我也可以與易安一同賞梧桐細雨，借酒消愁，冷冷清清，尋尋覓覓。此時，走入丘陵又何妨？四周都是碧綠的大樹，為我架起保駕護航的屏障。醉夢紅顏，臨水憑欄，伊人已遠，別害怕分離，分離是為了下一次更好地團聚。它大顯神通，將整個世界變成了一個黃金國度。聆聽音樂的美麗。美麗的友情、親情、愛情等。切入的角度要小且巧，從小角度折射出一個大問題。注意文體要求寫記敘文，不要寫成了議論文。但要注意是寫與美麗有關(guān)的事。這次作文，符合江蘇省高考作文樣式：提示語、命題和要求。我朝他點點頭，然后用盡全力向上沖去，一次次的失敗，一次次鼓勵，老人的鼓勵直至伴我成功。望著這充滿了友情與關(guān)愛的畫面，我仿佛看到了20年后他們依舊是朋友的畫面。望著這猶如圣母與天使般的畫面，我甜甜地笑了。【答案】【例文】美麗陽光灑在了小道上，順著它的指引，我踏入了這條布滿愛與美的小道。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。寫散文或記敘文，應(yīng)情感飽滿，寫得形象、具體、生動，有靈性。只要有自己的觀點和思考，能夠自圓其說即可。要寫對語文的熱愛之情或者語文啟蒙之師都可，考生想到的也許只能是哪門功課很想學(xué)好卻學(xué)不好之類，就很難寫好了。語文，從浪漫的心靈出發(fā)，走向深廣，走向博大。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。我分明聽到了孟子當(dāng)仁不讓的莊嚴宣告“當(dāng)今之世，舍我其誰”清泉點點滴滴滋潤心田，讓我體味到了什么是美好的人生。是的，尼采也曾經(jīng)高喊“我是太陽!”讓我們?yōu)樗麄兒炔拾?懂得自己價值的人才知道如何創(chuàng)造價值。我讀語文，我讀紀伯倫。要知道，那時正是社會動蕩不堪世態(tài)炎涼之時，他本身也遭到排擠，他是寂寞的吧可他仍將湘西寫得那樣美好。當(dāng)我沉醉于湘西吊腳樓的奇特美妙、湘西女子的靦腆可人時，我追隨著沈從文先生充滿魔力的筆尖流淌出來的文字，去感受他心中對生活的熱愛。關(guān)于“語文”，你有哪些感慨？以“語文，心中的一泓清泉”為題，寫一篇文章。此外，還要精心錘煉詞語，巧用修辭手法，力求讓文章語言“活”起來。力爭用與眾不同的材料，寫出自己獨特的生活經(jīng)歷和生活體驗。第二步：精深立意。其實，我們只要把握命題作文的寫作規(guī)律，一樣可以寫得精彩。比如我們在生活遇到很多的壓力、挫折、煩惱等，這時就需要適時停下來調(diào)整一下自己；調(diào)整自己是為了更好的前進，收獲更美好的人生；當(dāng)然，不是所有的人都能停下來的，這就需要我們學(xué)會審時度勢，學(xué)會調(diào)節(jié)，學(xué)會生活等。寫作時，也可以分析如何“?！保暗纫坏取薄靶蕾p一下”，即偶爾停下來。當(dāng)然做到“?！币彩且环N智慧，比如“以退為進”“停下來調(diào)整”此處的“?！笔菫榱烁玫淖?。作文時可以聯(lián)系自然、歷史、社會、人生，大力拓展自己的思維，把“?！崩斫鉃椤胺乓环拧薄白屢蛔尅薄暗却龣C會”，不再汲汲追求的意思?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。多久沒欺負那些調(diào)皮的孩子了?？床磺濉１犻_眼睛，世界還是原來的樣子，昨天的絕望今天延續(xù)。父親的謾罵被隔離在耳外，什么都聽不見到，只剩下心碎的聲音。努力再努力還是比別人差很多，我不急以我還年輕為借口安慰自己。然后發(fā)現(xiàn)我文采不好，不會樂器，沒有音樂細胞?！边@他讓我想起了萊特兄弟為飛天夢想為之瘋狂，最后戰(zhàn)勝困難實現(xiàn)了飛天夢想。關(guān)于“?！保阌泻沃档迷V說的經(jīng)歷與體驗?zāi)?？或有何想要發(fā)表的見解與想法呢？請以“?！睘闃祟}，寫一篇文章。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的，還是充滿文學(xué)韻味的，錘煉語言，使表情達意確切、形象、簡約而意韻豐富，應(yīng)是不懈的追求?！耙涣Ｉ忱镆娛澜?，一瓣花上說人情”。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。文章表意的重