freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

a20xx年第十六屆“華羅庚金杯”少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽總決賽試卷(小學(xué)組第1試)(文件)

 

【正文】 記敘文,同時(shí)注意字?jǐn)?shù)要求。寬容是一種胸懷,更是一種境界。他的屬下有個(gè)叫楊戲的,性格孤僻,訥于言語(yǔ)。所以,他只好不做聲了。廉頗很不服氣,揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。仁義胡同明朝年間,山東濟(jì)陽(yáng)人董篤行在京城做官。而鄰居見(jiàn)董家如此,也有所感悟,同樣效法。”婁師德說(shuō):“這還不行。”林肯微笑著回答:“當(dāng)他們變成我的朋友,難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語(yǔ)中的,多一些寬容,公開(kāi)的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。后來(lái)小白做了齊國(guó)國(guó)君,即齊桓公?!饼R桓公也是寬容大度的人,不記射鉤私仇,采納了鮑叔的建議,重用管仲,任命他為相國(guó)。頓時(shí),士兵悚然,全場(chǎng)寂靜。在追查李建成余黨時(shí),魏征被李世民抓獲。有關(guān)寬容的名人名言海納百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛?!▽捒梢匀萑?,唯厚可以載物?!弊狭_蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。畢淑敏曾說(shuō),要為自己的精神修建三間小屋:第一間盛著愛(ài)和恨;第二間盛放事業(yè);第三間安放自身。帶著憧憬與敬畏的心情,我開(kāi)始把我一位位精神家庭的成員請(qǐng)進(jìn)……我要用堅(jiān)強(qiáng)作為它的頂梁柱??v使有千般的苦難和辛酸,她都會(huì)憑著那份堅(jiān)強(qiáng)挺下去?;蛟S它不會(huì)太華麗,不會(huì)太浪漫,不會(huì)太有情調(diào),但它可以按摩人的心靈。震撼我們的不僅是他的行動(dòng),更是他寬容無(wú)私的精神。水感恩自然給了它生活的空間,雖然不是大海,雖然只是細(xì)流,但它寧愿做一般的泉水,為人們帶去甘甜;花感恩陽(yáng)光給了它溫暖,雖然不是整個(gè)太陽(yáng),雖然只是一縷陽(yáng)光,但它寧愿享受這一縷陽(yáng)光,作為“百花齊放”中的一員供人們欣賞;而我感恩父母的無(wú)限關(guān)懷,老師的諄諄教誨,自然賜予的美麗,小鳥(niǎo)饋贈(zèng)的輕鳴,雖然不是至高無(wú)上的奉獻(xiàn),雖然只造就了一個(gè)平凡的我,但我甘愿平凡,平凡的感受人生,為理想奮斗。我特敬佩我的父親,因?yàn)樗男膽B(tài)總是積極向上的。大海奔騰,宣示它的豪壯是執(zhí)著,涓涓細(xì)流,不斷奔向大海依舊是執(zhí)著??梢允亲约旱呐d趣愛(ài)好、情感愛(ài)憎;也可以是自己對(duì)理想信念的追求、對(duì)心靈情操的陶冶,或遇到困難時(shí)所體現(xiàn)出的精神品質(zhì)等。假如是有位老學(xué)究式的人物,手執(zhí)教鞭戒尺打著你走,那就不是走一條路,而是背一本宗譜。安徒生寫(xiě)過(guò)光榮的荊棘路,他說(shuō)人文的事業(yè)就是一片著火的荊棘,智者仁人就在火里走著。這樣說(shuō)固然有煽情之嫌,但想要說(shuō)服安徒生,就要用這樣的語(yǔ)言。我不大能領(lǐng)會(huì)下列說(shuō)法的深?yuàn)W之處:要重建精神家園、恢復(fù)人文精神,就要滅掉一切俗人——其中首先要滅的,就是風(fēng)頭正健的俗人。既然如此,就必須解釋我寫(xiě)文章(包括這篇文章)的動(dòng)機(jī)。要求:(1)在題目的橫線(xiàn)上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),使題目完整。——題記我愿世界像我一樣溫柔厚待我的母親。突然蛙鳴聲響起,隨著一陣狂風(fēng)肆虐,一道亮光閃過(guò),一聲驚雷劃破蒼穹,正落在心頭,天空像是積蓄了許久,暴雨落下,沉淀著的空氣一下子被攪動(dòng)了起來(lái)。最后我只好干巴巴地坐在座位上等,盼著這該死的風(fēng)雨快點(diǎn)兒停。啊,我看到了一張臉,我該怎樣形容我的心情呢?在雨簾中我看見(jiàn)了紫色雨衣下母親那張臉!長(zhǎng)發(fā)上沾滿(mǎn)了水珠,雙唇緊閉,眉毛也緊皺在一起,表情凝重似乎丟了什么東西一般。在以后的時(shí)光里,在風(fēng)雨天我常常想起母親,想起那溫暖的一幕,在風(fēng)雨中我歆享了母愛(ài),我愿世界像我一樣溫柔的擁抱母親。本次作文“既定”內(nèi)容為“在風(fēng)雨中”,“自選”信息填寫(xiě)在橫線(xiàn)處即可,內(nèi)容自定??梢詫?xiě)和風(fēng)雨有關(guān)的自然,也可以聊與風(fēng)雨緊聯(lián)的生活;可以記敘名人故事、英雄事跡、勵(lì)志榜樣,也可以表現(xiàn)平凡普通的小人物和風(fēng)雨有關(guān)的真情實(shí)感、精神品質(zhì);可以贊美親情、友情、愛(ài)情,也可以彰顯倫理、道德、心態(tài)、素養(yǎng)……總之,只要緊扣住風(fēng)雨而寫(xiě),無(wú)論本義還是象征比喻義都可以。,高考的鐘聲與日逼近。因?yàn)槟鞘嵌悴坏舻?,早晚都要?jīng)歷,能趕早就不要趕晚。還記得今年正月的那場(chǎng)大雪嗎?天公不作美,我們學(xué)舞蹈的幾個(gè)同學(xué)要參加的一場(chǎng)專(zhuān)業(yè)考試偏偏就在那一天。懊惱和掃興讓我們由緘默不言。站在這里,我想說(shuō),昨天的特長(zhǎng)讓我們成為不普通的班級(jí);明天的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著定會(huì)讓我們不同凡響。專(zhuān)業(yè)考試已經(jīng)結(jié)束,大部分同學(xué)都取得了令自己滿(mǎn)意的成績(jī)。正文主體部分先寫(xiě)風(fēng)雨中的環(huán)境,渲染緊張氣氛以及身處其中的我的“恐慌”。【點(diǎn)睛】寫(xiě)作口訣:一、作文成績(jī)看字跡,得分要素是第一二、考試作文五六段,干凈整潔看卷面三、開(kāi)頭結(jié)尾要簡(jiǎn)練,最好首尾兩行半四、動(dòng)筆之前要擬題,漂亮標(biāo)題如美女五、作文首尾要打眼,豐富多彩出靚點(diǎn)六、動(dòng)筆之前不要慌,想了題目列提綱七、想好主題和文體,非驢非馬不可取八、適當(dāng)克隆和“抄襲”,考前備料攢信息九、篇幅爭(zhēng)取要寫(xiě)滿(mǎn),多寫(xiě)一點(diǎn)是一點(diǎn)根據(jù)下面要求寫(xiě)作。要求:,立意自定?! ⌒r(shí)候,有一次跟父親去作客,看見(jiàn)擺滿(mǎn)一桌子的佳肴,我饞得拿起筷子就夾。  當(dāng)我把榮獲學(xué)校作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的好消息帶回家時(shí),爺爺、奶奶、媽媽都高興地圍著我轉(zhuǎn),在一片贊美聲中,惟有父親用一種嚴(yán)肅的目光看著我,仿佛在說(shuō):“這點(diǎn)成績(jī),是微不足道的,以后的路還很長(zhǎng)呢。于是,我鼓足勇氣迎接父親的目光——哪怕是狂風(fēng)暴雨的來(lái)臨。從那一刻起,我發(fā)誓,一定要好好學(xué)習(xí),不為什么,只為能看到父親欣喜的目光?!澳抗狻钡谝粋€(gè)義項(xiàng)是指視線(xiàn)?!澳抗狻钡牡诙€(gè)義項(xiàng)是指眼睛的神采。根據(jù)文題的提示語(yǔ),應(yīng)想好寫(xiě)作的角度,確定好你所寫(xiě)的“目光”,是誰(shuí)的目光,其特征是怎樣的,目光背后的東西是什么,如此,你的立意就獨(dú)特而深刻了。④寫(xiě)我八歲時(shí)的目光、十三歲時(shí)的目光、十八歲時(shí)的目光,通過(guò)目光的變化來(lái)表達(dá)對(duì)童 年生活的向往和對(duì)未來(lái)的希望。②寫(xiě)擦鞋工的目光,窺視她的心靈世界,挖掘她的精神品質(zhì),比如:她不專(zhuān)注生意,卻專(zhuān)注書(shū)本,原因是晚上她要幫助女兒復(fù)習(xí)功課,表現(xiàn)“母愛(ài)偉大”之旨。“目光”的第三個(gè)義項(xiàng)是指眼光、見(jiàn)識(shí)。視線(xiàn)距離地面的高度,稱(chēng)為視線(xiàn)高度。寫(xiě)作要求:請(qǐng)以“——的目光”為題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章??吹贸?,父親是在鼓勵(lì)我。記得期中考試后,我把一份“灰色”的成績(jī)單交給父親?!蔽抑缓们忧拥乜s回手,噘著小嘴,乖乖地坐著?!敬鸢浮? 父親的目光  父親是個(gè)樣貌平凡、言語(yǔ)不多的人。有的人的目光傳遞著坦然,親切和和藹,有的人的目光流露的是無(wú)奈,悲涼或感傷。本文以風(fēng)雨為線(xiàn)索通過(guò)心理描寫(xiě) 揭示了母愛(ài)的偉大。行文結(jié)構(gòu):首先擬一個(gè)包含論點(diǎn)的題目——在風(fēng)雨中歆享母愛(ài)。走過(guò)三年我們孤獨(dú)過(guò)傷心過(guò),因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了太多的困難磨礪,品嘗過(guò)無(wú)數(shù)次失敗的滋味。曾經(jīng)的我們讓汗水無(wú)數(shù)次濕透衣背。,我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次地招手,亦無(wú)數(shù)次的失望,沒(méi)有一個(gè)司機(jī)愿意在這樣的鬼天氣送我們回家。曾經(jīng)的我們因?yàn)橐环?huà)沒(méi)畫(huà)好而遭遇美術(shù)老師一頓劈頭蓋臉的數(shù)落;曾經(jīng)的我們因?yàn)橐粋€(gè)音沒(méi)唱響而被聲樂(lè)老師毫不留情地責(zé)罵;曾經(jīng)的我們因?yàn)橐粋€(gè)鍵沒(méi)彈準(zhǔn)而承受器樂(lè)老師重復(fù)同一個(gè)動(dòng)作無(wú)數(shù)次的懲罰……曾經(jīng)的我們哭泣過(guò),退縮過(guò),想過(guò)放棄,想過(guò)改變。不知道用什么樣的語(yǔ)言來(lái)形容此時(shí)此刻我的復(fù)雜心情,我不停地追問(wèn)自己:要怎樣描繪我的高中三年?我過(guò)得充實(shí)嗎?我努力了嗎?我會(huì)無(wú)悔三年嗎?冥冥中,一個(gè)聲音告誡我,昨日已成過(guò)去,經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,重要的是珍惜今朝!,有過(guò)哭泣。而剛剛踏入校門(mén)那一熱烈激動(dòng)的場(chǎng)面似乎就發(fā)生在昨日。題目用“在風(fēng)雨中”一詞,可以化抽象為具體,化無(wú)形為有形。這是一則半命題作文。我有多久沒(méi)見(jiàn)到接我放學(xué)的母親了?四年或是六年?那該是多久了?我恍若回到幼年時(shí)代,徑直撲入母親的懷抱,親切,甜蜜,溫暖……母親打斷了我的思緒,她風(fēng)風(fēng)火火地把紫色的雨衣脫下來(lái)披到我的身上,拿出包好的外套給我穿上,似乎是我濕透了,母親又把她的外套披在我的身上,厚厚的外套里裹滿(mǎn)37度的愛(ài),那是母親帶給我的溫暖。快步走出教學(xué)樓,大雨直接把我澆透了,我站在警衛(wèi)室門(mén)前,一滴滴液體在我的眼眶里打轉(zhuǎn),我努力地往上翻動(dòng)著眼皮不讓它滑出。清晨迷迷糊糊間竟忘了帶雨傘,那雷電恰似劈在我的心頭,我隱隱擔(dān)憂(yōu)著下午發(fā)車(chē)的父親,又牽掛著在店里被風(fēng)雨攔住的母親。她沒(méi)有如云霧的青絲,她沒(méi)有不點(diǎn)即紅的嘴唇,她沒(méi)有纖纖白玉指,她沒(méi)有青黛柳眉。【答案】例文在風(fēng)雨中歆享母愛(ài)嚴(yán)實(shí)的雨衣、一雙疲憊的眼睛、眼角布滿(mǎn)皺紋眉頭緊鎖,雙唇緊抿。我很怕落到什么都說(shuō)不出的結(jié)果,所以正在努力工作。假如真有這么深?yuàn)W,我也不贊成——我們應(yīng)該像商人一樣,嚴(yán)守誠(chéng)實(shí)原則,反對(duì)不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)。這句話(huà)給人的感覺(jué)就是:他從牽牛花叢中走過(guò)來(lái)了。用寧?kù)o的童心來(lái)看,這條路是這樣的:它在兩條竹籬笆之中。我們這里是怎樣教孩子的,我就不說(shuō)了,以免得罪師長(zhǎng)。推薦王小波《我的精神家園》:“我時(shí)?;氐酵?,用一片童心來(lái)思考問(wèn)題,很多煩難的問(wèn)題就變得易解。人生的道路還很長(zhǎng)很遠(yuǎn),我要不斷汲取各種精神去充實(shí)我的小屋,我要帶著這些熠熠生輝的精神,去尋找未來(lái)!【解析】試題分析:此題為命題作文,題目中的限制性人稱(chēng)代詞“我”,要求大家根據(jù)自己的特點(diǎn),從不同角度構(gòu)建自己的精神小屋,而不是別人的。我還要在陽(yáng)臺(tái)上放上執(zhí)著。我要在書(shū)架上擺滿(mǎn)樂(lè)觀(guān)。華麗的地板比之會(huì)相形見(jiàn)拙,因?yàn)樗哂泻<{百川的氣度,因?yàn)樗鼰o(wú)可比擬的“質(zhì)量”。就如“臥冰求鯉”,那份寬容與孝心就上天都感激涕零。她可以為自己的粗暴態(tài)度感到懺悔,她會(huì)為自己的不足努力彌補(bǔ),她以生命實(shí)踐了自己的價(jià)值,她用堅(jiān)強(qiáng)活出了自己人生!所以堅(jiān)強(qiáng)是我精神小屋的頂梁柱,因?yàn)樗梢該巫∵@片天,它負(fù)擔(dān)得起這座“精神殿堂”的重量。就像我們熟知的海倫凱勒?!敬鸢浮课业木裥∥萦心敲匆婚g小屋,自我出生便敞開(kāi)門(mén)窗,享受著溫暖陽(yáng)光的照耀,吸取著大自然的甘霖雨露,而作為它的裝飾者 ,我要這樣布置它……我要給它起個(gè)名字——精神小屋,在帶有柔和背景的木牌上鄭重地寫(xiě)下它?!?——馬克吐溫結(jié)構(gòu):開(kāi)頭引出寬容的意義點(diǎn)題“寬容,照亮靈魂的光芒”,然后用正面事例(如藺相如的寬容故事)加以論證,接著運(yùn)用反面事例(如龐涓等)形成對(duì)比,結(jié)尾進(jìn)一步揭示寬容的意義扣題“以寬容之心照亮靈魂的光芒,才能進(jìn)入一個(gè)神清氣爽的境界,才能展現(xiàn)人性的魅力!”?!官e諾一個(gè)偉大的人有兩顆心:一顆心流血,一顆心寬容?!斞甘澜缟献顚掗煹氖呛Q?,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。但太宗李世民是個(gè)明智重才的皇帝,沒(méi)有這樣做。李世民重用魏征在唐高祖李淵執(zhí)掌朝政時(shí),魏征原是太子李建成的主要謀士,魏征曾為太子李建成出謀劃策除掉李世民。酒不治禿有一次,原東德都柏林空軍俱樂(lè)部宴會(huì)招待空戰(zhàn)英雄??甚U叔心胸寬廣,有智人之明,堅(jiān)持把管仲推薦給桓公。鮑叔助小白,管仲助糾。我看還不如讓唾沫自然干掉為好。唐代婁師德教育他弟弟為官待人要寬容。董篤行看后馬上修書(shū)一封,道:“千里捎書(shū)只為墻,不禁使我笑斷腸;你仁我義結(jié)近鄰,讓出兩尺又何妨。藺相如的門(mén)客以為他畏懼廉頗,然而藺相如說(shuō):“秦國(guó)不敢侵略我們趙國(guó),是因?yàn)橛形液土畬④姟!焙髞?lái),有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。有人看不慣,在蔣琬面前嘀咕說(shuō):“楊戲這人對(duì)您如此怠慢,太不象話(huà)了!”蔣琬坦然一笑,說(shuō):“人嘛,都有各自的脾氣秉性?!薄八 保媒裉斓脑?huà)來(lái)講,就是寬容。寬容是一種氣質(zhì),更是一種品德。本題由材料和題目?jī)刹糠纸M成,作為命題作文,題目已確定,即為“照亮靈魂的光芒”,題目來(lái)自于雨果名言,結(jié)合名言可知“照亮靈魂的光芒此處即指“寬宏大量”。有多大的胸懷,就有多高的境界;有多高的境界,就能干多大的事業(yè)。原本是一世英才,只因缺少了寬容大度,卻落得個(gè)為人詬病的下場(chǎng),偉大與渺小之于寬容與狹隘就可見(jiàn)一斑了。正如雨果所言,寬宏大量,是惟一能夠照亮偉大靈魂的光芒。廉頗處處與藺相如作對(duì),但是藺相如面對(duì)他的無(wú)理取鬧,只是笑而避之。寬容,將使你活得更加有意義,更有價(jià)值?!緛?lái)源】浙江省諸暨中學(xué)20182019學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題【答案】例文照亮靈魂的光芒寬容是一種品德,是一種氣質(zhì)。命題采用兩個(gè)或三個(gè)詞語(yǔ),中間用間隔號(hào)或“與”“和”等詞連接,這幾個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)之間存在一定的關(guān)系,如《人與路》。命題提供的是一個(gè)觀(guān)點(diǎn)所屬的范圍,具體的觀(guān)點(diǎn)需要我們對(duì)論題進(jìn)行分析和切《談意氣》。在你記憶的深處,或許留有語(yǔ)文學(xué)習(xí)的難忘印象,或許有過(guò)關(guān)于語(yǔ)文的諸多感慨。只給命題與寫(xiě)作要求,沒(méi)有其他文字材料加以說(shuō)明,是純命題作文的樣式。短語(yǔ)式命題。當(dāng)然平時(shí)的練筆也是至關(guān)重要的,寫(xiě)作其實(shí)就是一種習(xí)慣而已。(5)文章中一般不需要出現(xiàn)材料。寫(xiě)記敘文:(1)從材料中概括出寫(xiě)作的中心。內(nèi)因是一個(gè)人成才的決定性因素。所謂的“外”是指在人的成長(zhǎng)過(guò)程,包括成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱與挫折,離不開(kāi)外界的諸多因素的影響。 鼓勵(lì)是把火,熾熱你的心靈。”我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,又連輸了好幾局,我徹底 病了,慌了,坐在地上,跟自己生氣:“我怎么這么笨呀 !”媽媽放下球拍,微笑著向我走來(lái),也坐了下來(lái),用手撫摸這我的頭發(fā)說(shuō):“別著急 ,其實(shí)你的球技并不差,只是太性急了,這局球輸了沒(méi)關(guān) 爺奶老系,下局還可以贏回來(lái)呀!你應(yīng)該這樣想,對(duì)自己有信心但有信心并不是驕傲 ,不光是打羽毛 你能幫他有個(gè)球做什么事情都是 樣,贏了千萬(wàn)不要驕傲自滿(mǎn), 爭(zhēng)取繼續(xù)贏下去輸了也不要灰心失望,要加 立即行動(dòng)努力,爭(zhēng)取下次反敗為勝。學(xué)校掀起了 場(chǎng)“羽毛球風(fēng)” ??蓻](méi)想到,回家后媽媽不是罵我,反而心平氣和的鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系 ,一次沒(méi)考好不要緊,只要你以后好好學(xué)習(xí),踏實(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí),老師講課你能聽(tīng)懂,就行了。在考試中失利。上學(xué)時(shí),鼓勵(lì)是老師諄諄的教導(dǎo)?!敬鸢浮? 外與內(nèi)我出生在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭里,爸爸媽媽都是教師,對(duì)我要求很?chē)?yán)格,但如果我做錯(cuò)事,他們并不會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我,也不會(huì)打我,他們會(huì)慢慢地幫我分析這件事,然后,讓我自己認(rèn)識(shí)到自己 你能犯的錯(cuò)誤,并且改正,下次不能再犯。而有些命題就不能僅僅把它看作話(huà)題,因?yàn)樗呀?jīng)是作者的觀(guān)點(diǎn)或主張了,這樣的命題作文,立意必須嚴(yán)格服從題目的指向(作文的標(biāo)題也不得改變)。(4)生活中處處有風(fēng)景,無(wú)論是最美麗的自然風(fēng)景,還是一個(gè)人的笑靨;無(wú)論是故鄉(xiāng)夜晚的明月,還是繁華又寂寞的都市夜景;無(wú)論是一個(gè)人辛勤勞動(dòng)的身影,還是孩子純真的笑語(yǔ),都是風(fēng)景。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),回歸自然,這些美好則是這漫漫人生路途中心靈的風(fēng)景。敞開(kāi)虛掩的心扉吧。接著文章按照春夏秋冬四個(gè)季節(jié)的特征描寫(xiě)景色,這些景色有自然風(fēng)光,有詩(shī)文中描寫(xiě)的美景,還有自己想象的美景,層次清楚,語(yǔ)言富有文采,讀來(lái)美不勝收。(2)生活中人與自然的和諧。題目中“生活處處是風(fēng)景”的關(guān)鍵詞是“風(fēng)景”,可以是
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1