【正文】 選相關(guān)信息并加以概括的能力。（5）主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，說完整的話，學(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感?？赡隳?？土里土氣，在桌上也占地方，簡直是廢物，有什么用？”這時，人們多么需要光?。∧呐率且稽c點，也是珍貴的?！? （1）在文中找出下列詞語的反義詞。臺燈________蠟燭________ （3）將句子寫完整。 【答案】（1）高傲；明亮（2）高傲、趾高氣揚(yáng)、自命不凡；默默無聞、踏踏實實、不炫耀、不驕傲、悄悄（3）不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類作貢獻(xiàn)（4）詩句原意：春蠶到死絲才吐盡，它的生命也完了；蠟燭燃燒完只剩下灰，蠟淚也干了。二、深入理解課文內(nèi)容，理解作者要體現(xiàn)一個什么道理。）文中具體的含義：指臺燈要學(xué)習(xí)蠟燭、春蠶默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類作貢獻(xiàn)。說實話，他是個很帥的男孩，漂亮的眼睛，濃濃的眉毛，謝霆鋒式的頭發(fā)，白色T恤外套著一件格子短袖襯衫，簡直太帥了。 “你踩著我了！”男孩突然面露慍色地對我說。 我嚇了一跳，不知所措。 我尷尬極了。我正準(zhǔn)備甩頭走時，男孩突然叫住了我。 “干嗎？”我兇巴巴地望著他。 男孩仿佛變了一個人似的，很關(guān)心地對我說：“你看一下你的背包。 我扭過頭。 我恍然大悟，原來他剛才一直趕我走，是為了嚇走小偷，我很感激地連聲道謝。 看著他遠(yuǎn)去的背影，猛然間，我覺得他的確長得很帥，眼睛那么明亮，頭發(fā)那么瀟灑…… （1）找出文中表示“看”的詞語，抄下來。第2次作者覺得男孩________，因為________。表示“看”的詞語：打量、瞧、盯、望。比如：漂亮的眼睛、 明亮的眼睛、水汪汪的眼睛。　【點評】（1）此題考查對“看”的詞語的把握能力。（3）此題考查篩選相關(guān)信息的能力。孝女繩父親長期臥床不起，母親不堪重負(fù)，悄然離家出走。 不堪重負(fù)：________A、可以，能，足以B、忍受、能支持搖搖欲墜：________A、需要B、想要C、將要（2）為什么說那根細(xì)細(xì)的尼龍繩是“孝女繩”？ （3）讀語句回答問題。 【解析】【分析】（1）要求學(xué)生結(jié)合詞語理解字義。（3）理解句子的幾種方法：①抓住關(guān)鍵詞語理解。李根年紀(jì)雖小，但她竭盡全力照顧父親，她對父親的責(zé)任心和愛心，是最令人感動的。（4）本題考查評價人物形象?！敬鸢浮坑洃浬钐幍哪切┻^往有許多東西被埋在記憶里，無需刻意，也會對時想起。他老是坐在桌子上，拿很得瑟的眼神望著我們。這樣的事多的像沙漠的沙子一樣，數(shù)不勝數(shù)。來外地以后，當(dāng)年的笑早已不復(fù)存在，很懷念懷念當(dāng)時，懷念老師懷念同學(xué)。眾所周知。社會上需要這種“美好的精神”，它不僅包含著人間最寶貴的親情、真情和友情，而且還蘊(yùn)涵著可歌可泣的奉獻(xiàn)精神、犧牲精神和愛國精神。由于它處在“命”與“非命”、“限制”與“非限制”之間，考生對題目還具有“一半”，甚至是“一多半”的自主選擇權(quán)，所以考生自主發(fā)揮、自由馳騁的空間還相當(dāng)大。此后的構(gòu)思寫作同命題作文就沒有什么兩樣了。要求：①請以“令我充滿感激的記憶”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。貪求索取，就永遠(yuǎn)要索取。一個人給予得越少，他的心靈就越干枯，他就越過得心神不寧、惴惴不安。心存感激就必須寬容，寬容是給予的一種高級境界，是通往我們精神和靈魂凈化之路的鑰匙。世上沒有十全十美的事物，許多事情往往都是雙刃劍，若只看到刀刃的一面，受傷的永遠(yuǎn)是自己。對事業(yè)心存感激，就會忠誠敬業(yè)。心存感激將使你獲得力量，使你產(chǎn)生對生活、對一切美好事物的信念、從而一生被美好的事物所包圍。以“令我充滿感激的記憶”為題，應(yīng)該寫自己印象最深刻的往事，“感激”意味著要運(yùn)用心理描寫，因何人何事何因要感激，增強(qiáng)文章的感染力，結(jié)尾可以議論抒情，升華一下文章的主題，本文適合寫成記敘文。要抓住題目中的關(guān)鍵詞來確定文章的寫作范圍和內(nèi)容，不能錯誤地理解題意。要圍繞著中心來選擇材料，運(yùn)用那些自己熟悉的材料作文，才能寫出真情實感或論述得透徹有力。結(jié)構(gòu)文章時，注意內(nèi)容上起、承、轉(zhuǎn)、合，最好能寫出文章的“波瀾”；能運(yùn)用“以小見大”的寫法，從小事情揭示大主題，給人以深刻的啟示。就是要為文章確定一個鮮明、集中、深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想。也可以使用幾個小標(biāo)題，串聯(lián)起自己發(fā)現(xiàn)的幾個美好瞬間，使文章層次清晰。認(rèn)真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些是最熟悉的，最有感觸的、最有新意的。人類應(yīng)該恢復(fù)自身的本性，時常學(xué)會感動，心存感激。父母是我們心的依靠和歸宿，有兩的日子是頭頂撐起的一把傘，傷心的時候是為我們擦去淚花的手帕，對父母要心存感激，就要常喚醒沉睡的良知，在自己的小家庭裝飾得豪華如宮殿時，去看看父母的房子漏不漏雨。寬容他人，能夠享受到生活的美好。得到別人幫助時心存感激，就會讓你在別人遇到困難時伸出援助之手。索取得越多，收獲就越少?！敬鸢浮苛钗页錆M感激的記憶對他人心存感激，就會常懷仁愛之心，慈悲之心存感激，就要布施行善，多詐矛，少掠取，使自己心靈富足。三種令我充滿感激的記憶：一個裝滿書籍的家，一個在外省鄉(xiāng)村度過的童年，一位可以傾訴衷腸的導(dǎo)師。想要寫好此類作文，關(guān)鍵是要擬一個完整、恰當(dāng)?shù)念}目。由此看來，標(biāo)題橫線上的所填內(nèi)容還是相當(dāng)廣泛的。就是你既可以寫親人關(guān)愛自己的真情往事，又可以寫朋友之間的誠摯友情；既可以寫令人難忘的博大師愛。【解析】【詳解】關(guān)鍵詞是“記憶深處”，能讓一個人留下深刻印象的，既可以是人，也可以是事，還可以是物，甚至可以是一個眼神，一個動作，一個游戲或者是一場表演等等。那時，我們似乎每天都在笑，甚至每秒都在笑笑得燦爛無比。還有一個家伙在下面看漫畫，那是漫畫是“禁書”，偷看漫畫需要技術(shù)，不知是誰喊了一句班主任來了，嚇得她差點從椅子上跌下來，全班哄笑。中學(xué)的時候每天都是最新的，從來沒有過重復(fù)，記憶里，有個家伙是班里比較頑皮的同學(xué)，愛打聽消息，在一群女生中用“八卦新聞”換取“酬勞”——零食?！坝洃浬钐幍? ”。（2）此題考查對課文的理解能力。從句中的劃線詞語“利索地、熟練地”中，體會到小女孩很能干，這種能干是在一次次的勞動中鍛煉出來的。搖搖欲墜：將要（2）考查對課文的理解，帶著問題細(xì)讀課文就能從文中第2自然段概括出答案。（3）體會到小女孩很能干，這種能干是在一次次的勞動中鍛煉出來的。 如果李根也像她媽媽一樣逃避現(xiàn)實，舍她父親而去，她也許不會過得這么辛苦。于是，她找了一根尼龍繩，一頭系在父親的手腕上，一頭系在自己的腳腕上，當(dāng)父親有事時，拉拉繩子就可以叫醒她。表述正確，文通句順，書寫認(rèn)真即可。平時在學(xué)習(xí)課文的過程中積累好詞好句。帶著問題細(xì)讀課文就能從文中找到答案。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞” （4）你喜歡這個男孩嗎？為什么？ 【答案】（1）打量、瞧、盯、望（2）漂亮；明亮；水汪汪；淡淡；濃濃；稀稀拉拉；柔順；干枯；烏黑油亮（3）很帥；看到了男孩的外貌；惡心；看到了男孩的行動，聽到男孩說的話；的確很帥；看到了男孩的心靈（4）略 【解析】【分析】（1）考查對“看”的詞語的把握能力。 ________的頭發(fā) （3）文中3次描寫了男孩的外貌。 ________的頭發(fā) ________的眉毛________的頭發(fā) ________的眉毛 ________的眼睛________的眉毛 ________的眼睛________的眼睛 我狠狠地盯著他。 正好這時有人下車，我便在離他不遠(yuǎn)的地方坐下來。 車上的人都莫名其妙地望著我，我有些惱怒了：“有什么了不起的，為什么要讓我站到那邊去，我踩著你的尾巴了嗎？”說完，我便生氣地站到車廂另一角。 “你為什么非要站在這兒，那邊不是沒人嗎？到那邊去！”男孩大聲對我說?！蔽倚÷暤卣f。 車上的人很多，我上車后，站在一個男孩的旁邊。9．讀下面的短文，然后回答問題。故答案為：（1）高傲；明亮（2）高傲、趾高氣揚(yáng)、自命不凡；默默無聞、踏踏實實、不炫耀、不驕傲、悄悄（3）不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類作貢獻(xiàn)（4）詩句原意：春蠶到死絲才吐盡，它的生命也完了；蠟