【正文】 要通過平時教學培養(yǎng)學生閱讀審題、數(shù)學建模的才能。另外，由填空題的錯誤表達和解答題的計算粗心、考慮不全面而造成的無謂失分，導致了分數(shù)上不去和好學生考不出高分。當日作業(yè)，周練，月考要及時安排時間進展講評。本次統(tǒng)測中許多試題平時講過，練過，考過，但錯誤仍然特別多，值得我們注重與反思?！　〖ぐl(fā)興趣，注重過程教學，注重錯誤分析型學習?！　〖訌娬n外輔導，利用中午和晚間休息時間輔導學生答疑解惑、找學生談話等等。在分析過程中要遵照自主的思維習慣，使學生真正理解，過關。另外，在上學期的根底上，本學期力爭消滅不及格，并使那些因無謂失分而導致分數(shù)崎嶇不定的學生能穩(wěn)定下來，從而進一步提高優(yōu)秀率?！　〖訌姼子柧?，但要防止“題?！睉?zhàn)術，要精講精練，舉一反三，突出方法，總結經歷，采取變式訓練，專題訓練等多種方式?！　憯?shù)學感悟或一周征詢題，與學生進展書面討論交流，答疑解惑，給予學法指導。要培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣，鼓舞學生為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化學好數(shù)學的積極性，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和辨證唯物主義的觀點。本班相對而言，數(shù)學尖子約 人，中上等生約 人，中等生約 人，中下生約 人，差生約 人?！　〖细拍罴捌涓纠碚?，是近代數(shù)學最根本的內容之一?！　〗滩碾y點：關于集合的各個根本概念的涵義及其互相之間的區(qū)別和聯(lián)絡、映射的概念以及用映射來刻畫函數(shù)概念、反函數(shù)、一些代數(shù)命題的證明、　　教材關鍵：理解概念，純熟、結實掌握函數(shù)的圖像與性質。　　全期教材重要的內容是：集合運算、不等式解法、函數(shù)的奇偶性與單調性、等差與等比數(shù)列的通項和前n項和?！　±斫饷}的概念、邏輯聯(lián)合詞的含義，掌握四種命題及其關系，掌握充分、必要、充要條件，初步掌握反證法?！　∈箤W生理解數(shù)列的有關概念，掌握等差數(shù)列與等比數(shù)列的概念、通項公式、前n項和的公式，并能夠運用這些知識處理一些征詢題。留意運用比照的方法，反復比擬相近的概念。　　抓住公式的推導和內在聯(lián)絡。　　六、教學進度安排：　　九月份： 集合(2)、子集、全集、補集(2)、交集、并集(2)、集合習題(1)　　絕對值不等式(1)、一元二次不等式(2)、不等式習題(1)　　邏輯聯(lián)合詞(1)、四種命題(1)、充要條件(1)、習題(1)、　　第一章小結與練習(3)　　十月份： 映射(1)、函數(shù)(2)、單調性奇偶性(3)、反函數(shù)(2)、習題(1)　　指數(shù)(1)、指數(shù)函數(shù)(3)、對數(shù)(2)、對數(shù)函數(shù)(3)、習題(1)　　函數(shù)應用舉例(2)、第二章小結與練習(3)　　十一月份：期中復習與考試(8)、數(shù)列(2)、　　等差數(shù)列(2)、等差數(shù)列的前n項和(2)、習題(1)　　等比數(shù)列(2)、等比數(shù)列的前n項和(2)、　　十二月份：分期付款等應用(2)、習題(1)　　第三章小結與練習(3)、復習(12)　　元月份： 期末復習(8)　　附:高一數(shù)學教學的幾點詳細措施　　作業(yè)方面：　?、僬n堂作業(yè)設置一本。批閱用“?”號代表錯誤，一般點在錯誤開場處，自覺完成更正?！　、谥坪迷嚲?，切合實際，難易適中，目的高考。　?、勖績芍馨才乓还?jié)課時，由課代表組織4個學生講課，每人10分鐘左右，主要講解《同步優(yōu)化設計》上的難題?！　、诔珜ьA備筆記本、考試錯題更正本，并檢查后給予加分5’、2’，其它特別表現(xiàn)給予加分3’?！　∨d趣方面：　?、俳M織一次活動、一次競賽?！　、邸锻絻?yōu)化設計》及時完成，按進度交閱，自覺訂正。墨跡、錯誤用橡皮擦擦潔凈，保持作業(yè)本整潔。抓住典型例題的分析，講清解題的關鍵和根本方法，注重提高學生分析征詢題的才能。留意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學生考慮。由數(shù)學活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學生的學習決心，提高學習興趣，在主觀作用下上升和進步。　　理解函數(shù)的單調性和奇偶性的概念，并能推斷一些簡單函數(shù)的單調性和奇偶性，能利用函數(shù)的奇偶性與圖象的對稱性的關系描繪圖象。理解空集和全集的意義，理解屬于、包含、相等關系的意義，能掌握有關的術語和符號，能正確地表示一些簡單的集合。每階段的內容相對獨立，方法比擬單一，有助于掌握每一階段內容。數(shù)列有著廣泛的應用，是進一步學習高等數(shù)學的根底?！　?班在初中升入高中的升學考試中，數(shù)學成績在100’及以上的有 人，80’—99’有 人，60’—79’有 人，40’—59’有 人，40’以下有 人，其中最高分為 ，最低分為 。本班相對而言，數(shù)學尖子約 人，中上等生約 人，中等生約 人，中下生約 人，差生約 人?！　∵M展數(shù)學演講，理解數(shù)學史，寫寫數(shù)學周記等，提升學生的數(shù)學素養(yǎng)與興趣?！　〗柚癟I圖形計算器”強大的圖形功能以及多媒體教學設備，制造精巧課件，輔助教學，使教學內容更加形象直觀，淺顯易明白。我和我們班的全體學生，將盡我們所能，力爭在本學期能有所收獲，更進一步。另外，我本人有充足的時間與材料，進展習題精選與練習補充?！　「愫脝卧荚嚒㈦A段性考試的分析?！　〗Y合二期課改新課程標準、教參，扎實落實集體備課，通過集體討論，抓住教學內容的本質，構成較好的教學方案，擬好典型例題、練習題、周練題、章考題、月考題。　　加強根底知識、根本技能、根本方法的教學和根本才能的培養(yǎng)，精心組織教學內容，難度要適當，要追求最有效的訓練，要清晰哪些學生需要哪些訓練，實在注重部分學生的補差和提高，關注全體學生的學，根本教學要求要有效落實到位。堅決反對只練不講，只講不練?！　∽⒅刂v練結合?！　∑谀┙y(tǒng)測中選擇題普遍得分不高，應引起我們的注重。協(xié)助學生掌握解題的方法，積累解題經歷，課后要引導學生進展反思、訂正，以加深對概念的理解，方法的掌握。依照課程標準，教參，實在落實教學目的，做到全面不遺漏，要以考綱為標準?？偠灾?，學困生依然接著注重雙基的訓練，將做過，講過的標題再反復操練?！　∫皇痔岣邇?yōu)秀率，一手減少不及格人數(shù)，力爭班與班之間無明顯差距?！　∞D化學困生，提高成績。拓展性課程要適當延伸和補充，進一步提高學生的才能和水平。一些好學生滿足現(xiàn)狀，驕傲自滿，思想放松，導致成績退步。從期末統(tǒng)測來看，差生的比嚴重。師生關系比擬融洽，互相信任，配合默契。高一(4)全班共53人，男生26人，女生27人?！　∽⒅財?shù)學應意圖識及應用才能的培養(yǎng)。　　抓住公式的推導和內在聯(lián)絡。留意