20xx演講稿幼兒園年度師徒結(jié)對參考計劃(文件)
【正文】 是如許明白得的,也是如許做的： 尊敬指示先生,謙卑謹(jǐn)嚴(yán)地接收品評,對教授教養(yǎng)中存在的疑咨詢標(biāo)題我客氣討教徒弟,得到了實時贊助； 在幫教舉止中,我自動接收老教員對上課、備課、深思舉止等方面的查抄和指示,這學(xué)期我在教授教養(yǎng)有了較大的前進(jìn)； 自動聽課,做好聽課記載,實時寫好了進(jìn)修記載； 在先生的指導(dǎo)下,我普遍閱讀進(jìn)修雜志,無認(rèn)識地積存日常平凡理論常識和教授教養(yǎng)心得。 我乞請徒弟們一如既往地,實時指出我們做師傅的標(biāo)題地點,不管是教學(xué)上的缺乏,仍是為人處世方面的短缺,我們一定會客氣接收。關(guān)于本學(xué)期的師徒結(jié)對事情,現(xiàn)小結(jié)以下： 一、連系教員的原有程度,制定師徒規(guī)劃 每一個先生都有本人的特長、上風(fēng),也各有需求進(jìn)步的處所,因此我當(dāng)真闡發(fā)劉老師、李老師的優(yōu)缺點,關(guān)于她們好的處所,提出來一路進(jìn)修,關(guān)于缺乏的處所,互相贊助其矯正,使其在原有的根底上都能夠失掉必定的進(jìn)展、前進(jìn),最初根據(jù)這些點,制定出了本學(xué)期的師徒結(jié)對規(guī)劃,并根據(jù)規(guī)劃開展一系列的舉止。我也會把我經(jīng)由過程深思后,感受到缺乏的處所應(yīng)當(dāng)假設(shè)何加以改良,奉告她們。在本學(xué)期里,我們常?；ハ嗦犝n,交換設(shè)法主意?！ ∽詈笙蛲降軅冋f聲：“徒弟們,你們辛苦了！” 幼兒園師徒結(jié)
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