20xx教案人教版七年級下冊《爸爸的花兒落了》學案設(shè)計(文件)
【正文】 才會按時間先后順序文章可分為三部分，請按要求完成你認為文中的“爸爸”是怎么樣的一個人物形象，并說說理由。ng) 柵欄(zh224。二、知識預習速讀課文，找出以下生詞，讀后，試給以下加點的字注音，讀不準的多讀幾遍衣襟（ ） 雞毛撣子（ ） 玉簪花（ ）驪歌（ ） 花圃 （ ） 抽屜 （ ）雇車（ ） 咻咻 （ ） 哭號 （ ）三、整體感知，按要求學習：請咨詢在這篇文章中作者回憶了哪些事情A 回憶了 的情形 B 回憶了 的情形 C 回憶了 的情形 D 回憶了 的情形 E 回憶了 的情形【合作探究】通讀全文，想想標題的特定含義。【學法指導】一、知識鏈接作者簡介：林海音(1918—2001)，原名林含英，小名英子，原籍臺灣省苗栗縣，父母曾東渡日本經(jīng)商林海音于1918年3月18日生于日本大阪，不久即返臺，當時臺灣已被日本帝國主義侵占，她的父親不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷居北京，林海音即在北京長大曾先后就讀于北京城南廠甸小學、北京新聞?？茖W校，畢業(yè)后任《世界日報》記者不久與報社同事夏承楹結(jié)婚1948年8月同丈夫帶著三個小孩回到家鄉(xiāng)臺灣，任《國語日報》編輯1953年主編《結(jié)合報》副刊，開場文藝創(chuàng)作，并兼任《文星》雜志編輯和世界新聞學校教員1967年創(chuàng)辦《純文學雜志》，以后又運營純文學出版社。為什么“我從來沒有如此的鎮(zhèn)定，如此的安靜”？“我”是不是真正感遭到本人長大了?你是從哪些地點看出來的?怎么樣理解文章末尾“我”默念的話的含義？【復習檢測】爸爸對“我”的成長有什么妨礙呢？從文章的哪些地點你感遭到“我”的成長？文章
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