小學(xué)二年級語文《石榴》教案(文件)
【正文】 的綠葉中，便開出一朵朵火紅的石榴花。石榴一天天長大，一天天成熟?！ 。?）學(xué)生自讀，談?wù)剬@段文字的整體感受。 語段一：第2自然段關(guān)于石榴樹開花的描寫 ?、賹W(xué)生自由說說自己的閱讀體會?！ ⊙a(bǔ)充“火紅”用于石榴花的根據(jù)（即相關(guān)詩句）?！ ≌Z段二：第3自然段中的兩個擬人句 ①學(xué)生自由說說自己的閱讀體會，相機(jī)介紹“擬人”手法，隨即標(biāo)記關(guān)鍵詞語，引導(dǎo)學(xué)生體會語言的生動與形象?！ 、蹘е鴮W(xué)生邊讀邊做動作，抓住“張望”一詞展開想象，透過文字，感受作者的喜悅心情，進(jìn)行有感情的朗讀。 2．課外延伸 ?。?）課后品嘗水果，下節(jié)課學(xué)寫一種水果?！ ≌垖W(xué)生用課文中的詞句描述老師手中的石榴。］ （2）花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭?！ 〗涣鞯谌?jié)，你讀出了什么？ 重點(diǎn)句： ?。?）它的外皮先是青綠色，逐漸變得青中帶黃，黃中帶紅，最后變成一半兒紅，一半兒黃。］ 引導(dǎo)學(xué)生讀出石榴成熟的順序和可愛。［哪些詞兒用的傳神？“扒開”“張望”，為什么？你能給大家表演一下“扒開”葉子“張望”的神態(tài)嗎？石榴娃娃們又向人們報告著什么喜訊呢？它們會怎么說，說些什么呢？］ 引導(dǎo)學(xué)生讀出石榴的開心和急切的心理。 小學(xué)二年級語文《石榴》 。有感情朗讀第四節(jié)?！ ≈攸c(diǎn)句： ?。?）熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒。］ ?。?）熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒。［“越…越…”寫出花開得旺?！ ∑聊怀鍪舅慕M詞語： 石榴 郁郁蔥蔥 肚皮 紅白相間 抽出 仿佛 喇叭 扒開 晶瑩 透亮 嫩綠 活潑 可愛 喜訊 馳名中外 [相機(jī)板書：抽枝 長葉 開花 結(jié)果 成熟 味美] 二、精讀課文，感悟特點(diǎn) ?。壅n件呈示課文和圖片］ 自由讀第二小節(jié)，交流讀出了什么？ 重點(diǎn)句： ?。?）到了夏
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