小學(xué)二年級下冊美術(shù)教案(文件)
【正文】 論：一個人制作媽媽，一個人制作孩子。如問：“前面展示的作品哪個好？”就不如問：“你喜歡哪一個作品？”這樣，就不會打擊到?jīng)]有被選上作品的同學(xué)。應(yīng)用”內(nèi)容，有利于培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)綜合能力?！ ∪⒅攸c難點 重點：鳥的美感及不同種鳥的外形特點?！ ∑?、教學(xué)過程 組織教學(xué) 導(dǎo)入新課 播放鳥的錄像片，提觀察要求： ?。?）你認(rèn)識這些鳥嗎？你認(rèn)為鳥哪兒美？ ?。?）鳥有什么共同特點和不同特點？ 邊看錄像，邊說出鳥的名稱，邊思考。提問：你認(rèn)為他們畫得怎樣？ 討論： 鳥的特點比較突出，有的顏色鮮艷…… 課件演示如何畫出鳥的特點。 【篇三】小學(xué)二年級下冊美術(shù)教案 《小老虎》： 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能：掌握老虎的基本形象特征，正確地畫出不同形態(tài)的老虎?！ 窘虒W(xué)難點】畫出老虎的不同動態(tài)?！ 「鶕?jù)二年級學(xué)生的年齡特點，學(xué)生喜愛猜謎語，喜歡動物?！ ∏榫硨υ捵寣W(xué)生欣賞與判斷?！ ∫魳非榫持械膭?chuàng)造表現(xiàn)。讓學(xué)生將自己的畫放進(jìn)自認(rèn)為適當(dāng)?shù)男∥堇?，自己對自己的畫作最初的自我評價。然后，根據(jù)歌詞意思自由想象加上各自的動作邊舞蹈邊演唱，結(jié)束課堂學(xué)習(xí)。 表演唱。 自主評價式的新穎展示。并根據(jù)出現(xiàn)的老虎范畫，教師扮演老虎角色來配音，與學(xué)生進(jìn)行情境對話。 創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生感受與想象?！ W(xué)生準(zhǔn)備：塑料水彩筆、美術(shù)課本、圖畫紙?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生善于動腦和善于想象的能力?！ ⌒〗Y(jié)。 各組代表介紹特點突出的鳥。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1