大班語言活動(dòng)教案反思-教案-反思(文件)
【正文】 來手拿指偶。作為一名幼兒教師，我們的愛不應(yīng)該是盲目的?！ ≡谡麄€(gè)教學(xué)過程中我主要把握了以下四個(gè)環(huán)節(jié)： ，理解每一段故事的內(nèi)容?！ 〉谝?、 故事采用先分段再完整欣賞的方式，有利于幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解與把握。最重要的是真正地轉(zhuǎn)變教育觀念，不能將幼兒看成是被教育和改造的對(duì)象，而應(yīng)當(dāng)將幼兒看成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，從而在實(shí)踐中更好地尊重幼兒。經(jīng)過一番討論，我又提出了新的問題：“ 今天，設(shè)計(jì)師叔叔阿姨又要設(shè)計(jì)新的建筑物了，但是他們想請(qǐng)我們中一班的小朋友來幫忙，看看哪個(gè)小朋友設(shè)計(jì)的房子最有創(chuàng)意，最特別!”凱宸說：“我要設(shè)計(jì)蝴蝶房子，我的房子它不但會(huì)飛，而且還會(huì)采花粉呢!”多有創(chuàng)意的想法啊。鵬鵬小朋友設(shè)計(jì)的是現(xiàn)代高樓，它設(shè)計(jì)的高樓的獨(dú)特之處是樓頂有探照燈，隨時(shí)能照到那些有可疑的人物，而且他的房屋用線條裝飾的非常漂亮。 。佳瑤設(shè)計(jì)的是蝸牛房子，既美觀又舒適。”等等?！ ≈邪嗾Z言活動(dòng)：《我是小小建筑師》教學(xué)反思 接著我就請(qǐng)小朋友上來講一講爸爸媽媽帶你們?nèi)ミ^哪些地方?見過哪些漂亮的建筑?從小朋友們的介紹中可以看出小朋友的閱歷還很豐富，詩語小朋友說：“我看見過平湖的報(bào)本塔，很特別的，是我們平湖的，站在上面能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方呢。 第三、可能受到幼兒情緒的影響，我在延伸活動(dòng)中加入了 通過《蝸牛搬家》這節(jié)課，我對(duì)中班的語言課教學(xué)稍稍找到了一些方式方法，讓寶寶們更開心的去接受了知識(shí)，相信：只要自己不斷的積累，一定會(huì)在教育教學(xué)中有所突破與長(zhǎng)進(jìn)的，學(xué)會(huì)打破自己的固有的狀態(tài)，改變教師的身份位置，關(guān)注幼兒的內(nèi)心世界，實(shí)際教學(xué)中多從幼兒的角度考慮。 3. 討論：小蝸牛的做法對(duì)嗎?怎樣才是勇敢的孩子等等。 在本學(xué)期中，雖然已
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