小學英語六下教學計劃范文(文件)
【正文】 能夠聽、說、認讀let’slearn部分的三會單詞和Let’stalk中的句型。 ◇能力目標： 能用形容詞比較級談論自己和他人。 二、單元重點 A、四會單詞和句子的聽、說、讀、寫。 B、Readandwrite的理解。 3．能夠讀懂Let’sread中的對話和短文，能夠完成檢測學生理解程度的填充句子練習。 2,能夠簡單表達自己或他人的健康狀況以及各種情緒和心理狀態(tài)。 二、單元重點： A、四會單詞和句子的聽、說、讀、寫。 C、正確認讀本單元所給出的7個音標以及相應的單詞。 5）了解storytime,goodtoknow,tasktime中的內(nèi)容。 2．培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。 單元難點： A、四會單詞和句子的讀寫。 3閱讀readandwrite部分，并對練習部分進行熟練的問答。 、會唱歌曲“Atriptochina” 三、情感目標： 1．激發(fā)學生熱愛大自然的美好情感。 C、句型whatdidyoudolastweekend等的正確運用。 2．結(jié)合旅行中的各種場景綜合復習begoingto句型和一般過去時及相關(guān)詞匯和短語，要求學生能熟練地聽、說、讀、寫。 學習策略：引導學生以結(jié)對或小組活動的形式，學習長短不同的語篇；培養(yǎng)他們借助各種提示記憶、復述語篇內(nèi)容的能力，從而最終提高學生的閱讀技巧。 (3)能夠聽懂listenandwrite部分的錄音并正確填寫句子 (4)能夠了解let’splaystorytimegoodtoknow等部分的句子。熱愛勞動。 。了解一些告別用語。 （3）能夠初步使用英漢詞典查新單詞。 復習難點： 語言的綜合運用 Recycle2 1．知識目標： （1）能夠聽說認讀let’sread,let’smake,listen,write,matchandsay中的句子。 2．能夠通過溫習舊知識開拓思維、活學語言并活用到實際交際中。 B、Readandwrite的理解。 單元重點： A、四會單詞和句子的聽、說、讀、寫。 5了解storytime,goodtoknow,tasktime中的內(nèi)容。 C、正確認讀本單元所給出的7個音標以及相應的單詞。 B、Le
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