小班體育活動《吹泡泡》教案(文件)
【正文】 可能會越過原有的一人一張的小紙，所以在一環(huán)節(jié)采用小組一張大紙合作的方式進(jìn)行，從而培養(yǎng)小班孩子初步的合作能力） 四、做做游戲，找找泡泡?！ 』顒訙?zhǔn)備 水、量杯、洗潔精、小調(diào)羹、肥皂粉、抹布、吹管、空杯子、塑封的記錄表 活動過程 1．導(dǎo)入活動 師：看看這里有什么？（教師出示洗潔精和洗衣粉） 它們有什么本領(lǐng)？ 小結(jié)：除了你們說的本領(lǐng)之外還有一個奇特的本領(lǐng)，會吹泡泡（老師示范吹泡泡），老師的吹泡泡瓶子里就放了這兩樣?xùn)|西中的其中一樣?！ ∮變航涣鲗?shí)驗(yàn)結(jié)果。 ?！ 』顒友由臁 ≡谒羞€可以加什么東西也能吹出泡泡？怎樣讓我們的泡泡吹得更大更多？ 活動生成及建議 1．活動可以延伸到幼兒家庭中，讓孩子和家長一起探索實(shí)驗(yàn)操作怎樣讓泡泡吹得更多更大。去試一試，成功了請你記下你加的是什么，加了多少?！ ⌒“囿w育活動《吹泡泡》教案6 活動目標(biāo) 1．了解水和其它物質(zhì)混在一起產(chǎn)生不同的反應(yīng)?！ 。ǚ治觯罕净顒佑幸粋€吹泡泡技術(shù)上的難點(diǎn)，即用吸管吹和吸管點(diǎn)畫泡泡，改環(huán)節(jié)通過幼兒自主嘗試和教師的指導(dǎo)旨在為吹泡泡解決技術(shù)上的難點(diǎn)） 二、欣賞詩歌《吹泡泡》?！ 〖ぐl(fā)幼兒吹畫得興趣?！ ≈攸c(diǎn)：表現(xiàn)大小不一、不同色彩的泡泡?！ ∪?、活動擴(kuò)展?！ 《⒏兄骄??！ 』顒訙?zhǔn)備： 不同形狀的泡泡器、記錄表、泡泡水、抹布、各種形狀的記錄貼 活動重點(diǎn)： 通過自己動手實(shí)踐發(fā)現(xiàn)不同形狀的工具吹出的泡泡都是圓的。 教學(xué)反思： 本活動，我始終堅持以幼兒為主體，教師通過為幼兒創(chuàng)設(shè)自由寬松的探索空間，充分讓幼兒自主感知，直接操作或得知識經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展幼兒的認(rèn)知能力和觀察能力，而教師始終是活動的支持者，引導(dǎo)者、參與者、協(xié)調(diào)者，這個活動組織有序，是和幼兒個性發(fā)展，幼兒自然成為活動的探索者，知識的建構(gòu)者。quot； 三、自由探索，感知三角形的工具吹出的泡泡是圓形的?！ ?二)師：圓形吹泡泡的工具吹出的泡泡是什么形狀的？ 二、出示三角形的吹泡泡工具，引導(dǎo)幼兒大膽猜想?！ 』顒訙?zhǔn)備：
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