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精選初中教學(xué)教學(xué)計劃集合5篇(文件)

2024-12-07 01:22 上一頁面

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【正文】 學(xué)生自覺做課外習(xí)題。對不交作業(yè)的學(xué)生,要進行教育,并限定時間補交作業(yè)。對潦草、馬虎,不符合要求的作業(yè),應(yīng)令其重做?! 〖皶r糾正作業(yè)中存在的問題,帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評,個別性的錯誤要求自己訂正,并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。作業(yè)量及作業(yè)時間規(guī)定如下:  (1)、作業(yè)量:  語文:作文2周1次,小作每周1次;數(shù)學(xué):每周4次作業(yè)紙,天天有作業(yè);英語:每周2次作業(yè)紙,教輔除外;物理:每周2——3次作業(yè)紙,每堂有書面作業(yè);化學(xué):每周2——3次作業(yè)紙,每堂有書面作業(yè);政治、歷史:每月3次作業(yè)紙;地理、生物:每兩周1次作業(yè)?! 。ㄋ模⒙犝n要求  各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課,取長補短。中干每周一次推門聽課?! ”緦W(xué)期我們將教研工作抓實抓細,努力使教研工作輻射到每個年級,每門學(xué)科,滲透到每一位教師及教學(xué)的’基本環(huán)節(jié)中。  備課組活動,由備課組長負責(zé)召集,并做好活動記錄,教研組負責(zé)人負責(zé)檢查督促,教導(dǎo)處不定期和定期檢查。對教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng)新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業(yè)知識水平,刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力?!霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解。在農(nóng)村中學(xué)工作近三十個春秋,雖講臺搖搖欲倒,我依然操起教鞭?! 」ぷ髦?,學(xué)電腦、鉆教研,先后承擔(dān)國家級、省級教科研課題和創(chuàng)造教育課題。xx年在湖北省教育技術(shù)裝備處主辦的論文評比中,我撰寫的《加強實驗室建設(shè)為提高實驗教學(xué)質(zhì)量服務(wù)》被評為省級一等獎?! 〗陙?,我無欲無求,把全部心血投入到教育這方凈土中,把自己的一顆真心、愛心奉獻給我的學(xué)生。學(xué)生全國數(shù)學(xué)競賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績?! 《釔劢逃聵I(yè),努力培養(yǎng)世紀人才。在執(zhí)教中為教好書、育好人,不知花了多少心血,特別是這些面臨畢業(yè)的學(xué)生,他們真的很努力,我下決心教好他們,每學(xué)期都能按要求認真制訂好教育、教學(xué)工作計劃,根據(jù)面臨畢業(yè)的學(xué)生個性,采取不同的方法教育他,每天都是早出晚歸,風(fēng)雨無阻。在課堂上,為了調(diào)動學(xué)生的積極性,我經(jīng)常鼓勵他們,使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。  (一)科學(xué)領(lǐng)域  對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心?! £P(guān)心周圍環(huán)境、愛護動植物,萌發(fā)初步的環(huán)境意識?! ○B(yǎng)成飯前便后及時洗手的習(xí)慣,照顧好幼兒的兩餐兩點,對進餐慢的幼兒進行教育,并告訴幼兒不可以挑食,飯粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜糧食。不許隨便下位置、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話?! ∽鹬赜變?,耐心對待幼兒,保護幼兒那顆稚嫩的心?! ?.加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),虛心學(xué)習(xí)外地的先進經(jīng)驗,不斷提高業(yè)務(wù)水平,大膽實踐,加強學(xué)法指導(dǎo),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,以全面提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,促進每個學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)。要挖掘課文的人文內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生在讀中探究、感悟,從中受到人文熏陶,豐富精神世界。全冊要求會認的字420個,要求會寫的字240個。所以,只要學(xué)生的識字量達到了課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,具體會認哪些字,允許有個性差異。安排了、多音字、同音字、形近字、偏旁組字等。教學(xué)中對不同的內(nèi)容,要區(qū)別對待,詩歌、諺語重在朗讀,熟讀成誦;有的短文在充分朗讀的基礎(chǔ)上增加一些思考。這些內(nèi)容便于創(chuàng)設(shè)口語交際的情景,并給學(xué)生留出了想像的空間,有利于培養(yǎng)兒童創(chuàng)新意識。為了發(fā)展學(xué)生的表達能力,促進兒童口頭語言向書面語言轉(zhuǎn)化,本冊在語文百花園安排了4次”說話寫話”練習(xí),從說到寫,說寫結(jié)合。寫話教學(xué)要尊重學(xué)生主體,因勢利導(dǎo)。如果沒有時間可以不寫。要對學(xué)生的采集作業(yè)多鼓勵,及時組織交流,探索一些方法,培養(yǎng)收集和整理信息的能力。能用音序和部首檢字法,能用各種方法主動識字,增識常用漢字420個,其中會寫240個。學(xué)習(xí)默讀課文。課外閱讀量累計達到課程標(biāo)準(zhǔn)提出的第一學(xué)段的要求?! 「鶕?jù)一定的情境或看圖講小故事,講述簡單的見聞?! 嵝膮⒓痈鞣N活動,觀察周圍事物,就感興趣內(nèi)容提出問題,搜集材料,和同學(xué)討論,并用口頭或圖文等方式表達自己的學(xué)習(xí)收獲。愿意與別人交流,態(tài)度自然大方,有禮貌?! ∨囵B(yǎng)寫話興趣,樂于把自己觀察到的、想到的寫下來。結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語。  掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,按筆順規(guī)則寫字,注意間架結(jié)構(gòu),初步感受漢字的形體美;掌握正確的寫字姿勢和握筆方法,做到書寫規(guī)范、端正、整潔。通過活動,引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍事物、積極參加校內(nèi)外活動,開展閱讀活動,搜集資料,并用口頭和圖文等方式表達自己的見聞和想法,全面提高語文綜合素養(yǎng)。是培養(yǎng)學(xué)生搜集資料,豐富語言積累的一種方式。不刻意追求篇幅和形式。另外,在閱讀教學(xué)中安排了小練筆(1次),結(jié)合口語交際和語文大課堂安排了寫話練習(xí)5次??赏ㄟ^鍛煉提示、評價、討論等方式,讓學(xué)生明白口語交際的要求,鍛煉表達、傾聽、應(yīng)對的能力,養(yǎng)成文明和諧地進行人際交往的良好習(xí)慣。以口語交際為主要任務(wù)。  讀讀背背。  本冊“語文百花園”安排了字詞句練習(xí)、讀讀背背、能說會道(口語交際)、寫話、我的采集本和語文大課堂(綜合性學(xué)習(xí))等欄目。識字教學(xué)要關(guān)注學(xué)生個別差異,做到上不封頂,下要保底。要鼓勵學(xué)生聯(lián)系生活,廣泛閱讀,學(xué)習(xí)查找、收集資料。要進一步加強朗讀教學(xué),要注意教學(xué)的層次性,首先要指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音,把句子讀流利;再指導(dǎo)讀出語氣,讀出適當(dāng)?shù)耐nD,讀出對句子的初步理解;最后才要求讀出感情。在學(xué)習(xí)知識的同時,對學(xué)生進行政治思想教育?! ≡跍贤〞r應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流 .  總之,在今后的工作中,我將按照計劃嚴格執(zhí)行,把工作落實好,力求取得最佳的教育效果?! 〗Y(jié)合一日生活進行隨機教育,并要做到持之以恒。給幼兒帶個好頭,并嚴格要求自己的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處?! ∮變赫莆照_的英語發(fā)音?! ∠矚g與同伴合作,嘗試用多種方式表達、交流探索的過程和結(jié)果。為了使學(xué)生盡快得到進步,我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系,和他們共同教育好其子女。同時對后進生和差生都進行了細心的引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對此,我近三十年的教育生涯是最好的注解和補充。我慚愧的是:我所做的這些平凡瑣細的工作卻得到黨和人民給予的超值的褒獎:連續(xù)多年被評為黃岡市先進工作者、武穴市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研員、模范班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員……我深知做一個合格的教師應(yīng)該有著永遠清醒的頭腦,時常新鮮的血液。升入高中的學(xué)生給我寫交流感謝信一百多封。榮幸成為湖北省教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)會員,作為中心學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,我與同行相處融洽。其中,xx年在《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學(xué)課課堂提問的藝術(shù)》的論文。雖工作幾經(jīng)周折,我依然毫無怨言。因此要讓自己為人民服務(wù),獻身于教育事業(yè)。  “學(xué)高為師,身正為范”,教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),人必須永遠保持“學(xué)高”這一范疇。初中教學(xué)教學(xué)計劃 篇4  本人自一九七六年參加教學(xué)工作以來,熱
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