【正文】 影響，由南風(fēng)逐漸偏轉(zhuǎn)成西南風(fēng)(畫箭頭②)，到30176。N附近上空堆積，空氣密度加大產(chǎn)生下沉氣流(畫箭頭③)，這樣使得低空氣壓增高，形成副熱帶高氣壓帶。　　(1)低緯環(huán)流(板書)　　近地面，副熱帶高氣壓帶一部分氣流向赤道低壓帶流去。N附近相遇，形成上升氣流，在低空形成副極地低壓帶。N之間形成一個(gè)中緯環(huán)流圈。N與極地之間形成一個(gè)高緯環(huán)流圈。(投影圖)　　7個(gè)氣壓帶即：赤道低氣壓帶，南、北半球的副熱帶高氣壓帶，南、北半球的副極地低氣壓帶和南、北半球的極地高氣壓帶。　　由于太陽直射點(diǎn)隨季節(jié)變化而南北移動(dòng)，導(dǎo)致氣壓帶和風(fēng)帶在一年內(nèi)也作周期性的季節(jié)移動(dòng)()。實(shí)際上，地球表面并不是均勻的，由于海陸分布、地形起伏等因素的影響，大氣環(huán)流實(shí)際情況比理想模式要復(fù)雜得多?！　枺簽槭裁春Ｆ矫娴葔壕€分布圖上南北半球的氣壓分布有這樣的差異?　　投影世界大洲和大洋的分布圖，對(duì)照1月和7月海平面等壓線分布圖，就可以看出這是因?yàn)槟习肭蚝Ｑ竺娣e占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，北半球的陸地面積顯著增大，而且海陸相間分布的緣故。這主要是因?yàn)楹Ｋ谋葻岜汝懙卮蟮木壒?。海陸的熱力性質(zhì)差異，從而影響到海陸的氣壓分布。亞歐大陸的東部幾乎都在它的控制之下。這些大氣活動(dòng)中心位置和強(qiáng)度一旦異常，就會(huì)造成世界各地天氣和氣候的異常。　　三、季風(fēng)環(huán)流(板書)　　首先請(qǐng)同學(xué)們看課本了解什么是季風(fēng)?　　(板書)　　大范圍地區(qū)的盛行風(fēng)隨季節(jié)而有顯著改變的現(xiàn)象，稱為季風(fēng)。冬季，東亞大陸位于蒙古西伯利亞高壓的控制之下()，海洋是低壓，這樣在氣壓梯度力的作用下，氣流由陸地指向海洋，在地轉(zhuǎn)偏向力作用下，北半球向右偏，于是在東亞地區(qū)冬季形成西北季風(fēng)?！　?，同學(xué)們?cè)倏匆幌挛覈?guó)西南地區(qū)及印度一帶的風(fēng)向的季節(jié)變化情況又是怎樣?　　從圖上可以看出，我國(guó)西南地區(qū)及印度一帶冬季是東北季風(fēng)，夏季是西南季風(fēng)。氣壓帶和風(fēng)帶位置的季節(jié)移動(dòng)等也是形成季風(fēng)的原因。的緯度帶上，大都是干旱的沙漠或荒漠。夏熱是我國(guó)氣候資源的一大優(yōu)勢(shì)，使我國(guó)廣大的北方地區(qū)都能種植棉花、水稻、玉米等喜溫作物。雨熱同期的季風(fēng)氣候，是我國(guó)非常優(yōu)越的氣候資源，對(duì)農(nóng)作物、森林、牧草的生長(zhǎng)都十分有利。這就好比東亞夏季風(fēng)的形成。因此，在低空氣流由陸地流向海洋，所以夜晚風(fēng)由陸地吹向海洋形成陸風(fēng)?！　∈紫?，要求同學(xué)們明確三圈環(huán)流的形成同樣受氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力等因素的影響。　　湘教版高三地理二輪教案5　　教學(xué)目標(biāo)　　知識(shí)與技能　　,描述地球的宇宙環(huán)境?！　　！　　哂猩嬖诘臈l件。　　教學(xué)過程　　一、人類目前觀測(cè)到的宇宙　　一)地心說——日心說——星系說——目前觀測(cè)到的宇宙　　(講述)從古代以托勒密為代表提出地球是宇宙的中心。我們對(duì)宇宙認(rèn)識(shí)不斷深入?！　√祗w系統(tǒng)——天體之間相互吸引和相互繞轉(zhuǎn)就形成了天體系統(tǒng)?！　《⒂钪嬷械牡厍颉　∫?地球是太陽系中的一顆普通行星()　　附表1九大行星的數(shù)據(jù)分析表　　行星分類成員質(zhì)量體積平均密度公轉(zhuǎn)周期自轉(zhuǎn)周期　　類地行星　　巨行星　　遠(yuǎn)日行星　　附表2地球各項(xiàng)指標(biāo)在類地行星及九大行星中排位　　地球質(zhì)量體積平均密度公轉(zhuǎn)周期自轉(zhuǎn)周期　　在類地行星中排　　在九大行星中排　　二)地球又是一個(gè)適于生物生成和繁衍的行星　　地球所處的光照條件一直比較穩(wěn)定?！　〉厍蚋浇拇蟆⑿⌒行抢@日公轉(zhuǎn)具有同向性和共面性,這樣大、小行星各行其道,互不干擾?！　∵m合生物呼吸的大氣:地球的體積、質(zhì)量適中,其引力可保存大氣,形成大氣層?！　??！　〈罅康囊簯B(tài)水:地球內(nèi)部溫度升高使結(jié)晶水汽化?！　∑骄鶞囟?5c:地球與太陽距離太近,溫度就過高,則熱擾動(dòng)太強(qiáng),原子不能結(jié)合在一起,也就不可能形成分子,更不用說生命物質(zhì)。在這個(gè)階段里,太陽沒有明顯的變化,地球所處的光照條件一直比較穩(wěn)定,生命從低級(jí)向高級(jí)的演化沒有中斷?！　∮钪娴难莼^程　　各種天體不是同時(shí)形成,各有其發(fā)生、發(fā)展、衰亡的歷史。(建議)、行星、流星、彗星等天體的定義以及蟹狀星云、土星、獅子座流星雨、哈雷彗星的突出特征。再到18世紀(jì)天文學(xué)家引進(jìn)“星系”作為宇宙的代名詞?！　〗虒W(xué)難點(diǎn):　　?！　〗虒W(xué)重難點(diǎn)　　教學(xué)重點(diǎn):　　?！　　！　∑浯危斫夂ｊ憻崃π再|(zhì)差異對(duì)大氣環(huán)流的影響，表現(xiàn)在隨季節(jié)而改變的氣壓帶和風(fēng)帶沿緯向的分布被破壞，北半球尤為明顯。　　課堂小結(jié)：　　通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們了解大氣環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)的一種主要形式，它是全球性的有規(guī)律的大氣運(yùn)動(dòng)。陸地在近地面形成冷高壓，高空形成低壓。為什么白天風(fēng)由海洋吹向陸地(海風(fēng))，夜間風(fēng)由陸地吹向海洋(陸風(fēng))?　　解析：如圖所示　　由于海陸熱力性質(zhì)差異，白天(如左上圖)，陸地增溫快，在近地面形成熱低壓，高空形成高壓。在高溫季節(jié)，農(nóng)作物生長(zhǎng)旺盛，需要大量水分。我國(guó)處于這一緯度帶上的長(zhǎng)江以南地區(qū)，所以成為降水豐沛的“魚米之鄉(xiāng)”，主要是受惠于雨熱同期的季風(fēng)氣候?！　∨e例如下：　　在世界上北緯15176。夏季，則由于太陽直射點(diǎn)的北移，氣壓帶和風(fēng)帶位置也隨著北移，這樣南半球的東南信風(fēng)就北移越過赤道，在地轉(zhuǎn)偏向力影響下向右偏轉(zhuǎn)而形成西南季風(fēng)?！　《?，東亞盛行來自蒙古——西伯利亞高壓前緣的偏北風(fēng)，低溫干燥，風(fēng)力強(qiáng)勁。正如歌曲“黃土高坡”中唱到的“不管是西北風(fēng)，還是東南風(fēng)……”實(shí)際上指的就是東亞季風(fēng)?！　【C上所述，海陸分布對(duì)大氣環(huán)流的影響我們可以簡(jiǎn)單歸納為以下幾點(diǎn)：(投影片)　　承轉(zhuǎn)：以上我們了解了三圈環(huán)流和氣壓帶、風(fēng)帶的分布情況，季風(fēng)環(huán)流也是大氣環(huán)流的重要組成部分?！　《?、夏季海陸上的這些高、低氣壓中心，勢(shì)力強(qiáng)，范圍廣，稱為大氣活動(dòng)中心。　　從7月份海平面等壓線圖上可以看出，副熱帶高壓帶被大陸上的熱低壓所切斷，特別是亞洲大陸夏季增溫強(qiáng)烈，亞洲熱低壓(又叫印度低壓)最為突出，這就使副熱帶高壓只保留在海洋上，形成北太平洋的夏威夷高壓和北大西洋的亞速爾高壓。夏季，大陸上的氣溫比海上氣溫高得多，形成熱低壓。盛夏的中午，如果你躺在岸邊沙灘上會(huì)感到熱乎乎的，而在水里卻是溫和的?！　《?、海陸分布與大氣環(huán)流的影響(板書)　　“7月份海平面等壓線分布”“1月份海平面等壓線分布”，分析一下南、北半球的副熱帶高氣壓帶和副極地低氣壓帶的分布有何不同特點(diǎn)?　　從圖上可以看出，南半球的副熱帶高氣壓