【正文】 刻地以黨員的標準來嚴格要求自我，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終堅持清醒的頭腦，爭做個令學校滿意，學生滿意，家長滿意的好教師。 教師專業(yè)技術(shù)總結(jié) 第4篇： 我熱愛教師工作。同時，進取撰寫有關(guān)本專業(yè)的教學論文《淺談初中地理教學中的趣味導入》，以更好的指導自我今后的教學任務，提高教學水平。我十分注重繼續(xù)再教育學習，進取參加學校組織的新教師繼續(xù)教育的技術(shù)培訓，并順利完成各項學習任務，取得專業(yè)合格證書。具有較強的大局意識和組織觀念，工作上以教學事業(yè)為重，把學生的學習發(fā)展放在首位。 根據(jù)學生的興趣，組織建立好地理學科興趣小組。對于學困生，這部分對七年級來說，估計要到其中考試后進行，觀察學困生的狀況，進行個別的輔導，引發(fā)些他們覺得有困難的知識點，或者是題目，進行專項訓練，各個擊破。在平時還能夠經(jīng)過引發(fā)些題目資料發(fā)給學生課余時間來練習。 對于學生課外閱讀方面，推薦學生閱讀有名的地理書籍，主要是《中國國家地理》系列、房龍寫的《人類的家園》、《地理未解之謎》這三本書，都是關(guān)于地理的，講述的都是世界地理、中國地理的概況和國家風俗習慣等，地理未解之謎則是讓學生視野開闊，培養(yǎng)對地理科學現(xiàn)象的探索、思考，增加興趣。認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，努力講好每節(jié)課。認真參與團體備課，精益求精，多參加聽課評課活動，虛心向老前輩老教師學習，取長補短，不斷提高教學水平。同時，經(jīng)過個學年的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。 教師專業(yè)技術(shù)總結(jié) 第3篇： 從我第次走上講臺初為人師到此刻，已經(jīng)個學年過去了。將差生時時放在心上，抓在手上。 對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。 四、加強研討，努力提高教研水平 本學年，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題”開放性教學課型的研究”的子課題的研究工作，進取撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，及時總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并進取在教學中進行實踐。在自習課上，進取落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)。了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每1個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件。經(jīng)過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了1個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改善教學方法打好了基礎。 教師專業(yè)技術(shù)總結(jié) 第2篇： 本學期，本人擔任初二8班語文課教學工作。20xx年撰寫的論文《淺談小學語文識字教學方法》文被評為“全國性教科成果”等獎。20xx年6月在蠡縣中小學“祖國在我心中”合唱比賽中，榮獲優(yōu)秀指導教師獎。在20xx年度班主任工作中成績突出被評為優(yōu)秀班主任。我在思想上、學習上、生活上關(guān)心愛護學生，循循善誘，耐心細致的做好他們的教育工作。為此，我在班主任工作中，本著“樹人先正已”的工作作風來管理班級，做到動之以情、曉之以理、導之以行。進取進行課堂改革，帶頭探索新的教學模式。進取參加各類教學培訓，進取進行繼續(xù)教育學習，虛心向有經(jīng)驗的教師請教，學習新教師的工作熱情，學習老教師的工作經(jīng)驗，同時吸收新的教學理念與方法。 下頭是我任現(xiàn)職以來工作的簡單總結(jié)，具體的工作表現(xiàn)如下： 、思想方面：思想上進取，要求提高，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，我能夠認真學習黨的各項政策，異常是與教育工作有關(guān)的法律法規(guī)，同黨中央堅持高度的致。無論是在教學上，還是在其它工作中，都取得了明顯的提高。在次次的教育教學實踐中我積累了很多經(jīng)驗也學到了很多知識，有語文教學方面的技巧，也有班主任管理工作中累積的經(jīng)驗。忠誠于人民的教育事業(yè)，吃苦在前，奉獻在先，將自我的全部熱情和精力投入到學校的各項工作中去，教書育人，與時俱進，愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學生尊重學生，爭取讓每個學生享受到最好的教育，讓學生得到均衡發(fā)展。進取備課，認真鉆研教材教法，探索新的教育教學模式，努力研究教育理論鉆研心理學、教育學，把多媒體等現(xiàn)代化的手段用于教育教學工作中。目前，我縣提出的“十六字”教學法正在全面推廣，我在認真學習新課程新理念的基礎上，結(jié)合自我所教學科的特點，與學生的具體情景進取探索有效的教學方法。在教育方面，我對所有學生視同仁，以《學生日常行為規(guī)范》為準則，以幫忙學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為目標，結(jié)合學校、社會組織的各種教育活動，言傳身教、身體力行。同時，注重家訪，經(jīng)常與家長溝通及時了解學生的心理和學習情景，做到防患于未然，針對學生自控本事差迷戀游戲影響身心健康這突出問題，采取以“引、帶、離、拒”的步驟與方法讓學生徹底脫離網(wǎng)吧、游戲廳。20xx年成為縣級骨干教師。同年9月被評為20xx年度蠡縣名師和優(yōu)秀教師。2012年撰寫的《》被評為 總之，任職期間，我在各方面取得了可喜的成績，這離不開各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和本人的進取努力。學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導。 二、以身作則，嚴格遵守工作紀律 方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自我，時時處處以1個共產(chǎn)黨員的標準來要求自我，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。備寫每篇教案。同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，進取推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。 教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。 加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的本事。回首這個學年的教學工作，我成長了不少，受益匪淺。以下是我在本學年的工作情景總結(jié)。 認真學習新課標理論，做到學會每種教學模式，不斷模仿創(chuàng)新提高，從而構(gòu)成自我的講課風格，認為七年級剛接觸到地理課，對地理的知識了解不是很多，所以采取自主學習模式，部分資料能夠用探究式和創(chuàng)新教學模式，做到靈活變動，經(jīng)過課本知識資料，在基礎上擴展開來。根據(jù)資料的安排，上課講的時間不超過半個小時，保障每節(jié)有十分鐘課堂練習。 擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習，做好配套練習。每次單元考試后，全面做好每個學生，每個班級的質(zhì)量分析。以爭取趕上其他學生的進度。經(jīng)過興趣小組，加強輔導他們更廣闊的地理知識，以及經(jīng)過些競賽題目，培養(yǎng)參加青少年科技創(chuàng)新大賽的人才，以及地理小博士競賽，還有我校的地理活動周。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，進取主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。同時，利用課余時間，進取學習有關(guān)地理專業(yè)方面的知識，加強提高自我的知識范疇和自我的專業(yè)技術(shù)水平。 以上是我年以來主要工作的情景，經(jīng)過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自我的分析和思考，確實有了較大的收獲和提高。自從教開始，我始終以更加飽滿的工作熱情進取完成我的本職工作；在黨和上級領(lǐng)導的關(guān)懷和幫忙下，思想提高，努力提高自已的政治思想覺悟；在工作中服從領(lǐng)導，聽從學校切安排，任勞任怨，扎實求進，保質(zhì)保量完成各項工作任務。經(jīng)過有效的學習途徑，不斷提高自我的師德修養(yǎng)和職業(yè)觀念。 二、教學業(yè)務。教學過程中，我根據(jù)學生的具體情景及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改善教學方法。 我認為好班主任應站在學生和家長的立場及處境上思考問題，把學生和家長的意愿與學生發(fā)展需要擺在第位，用換位思考的方法教會學生如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，我用自我平等、尊重、信任等所反映出來的人格力量去培養(yǎng)我的學生，養(yǎng)育學生的完美人格。作為名剛踏上工作崗位的青年新教師，開始我心中不禁有些忐忑。 、教學工作方面 必須以新理念指導教育教學。每周寫總結(jié)并做好下周的計劃。作業(yè)安排方面，在非周末時候?qū)W生作業(yè)時間安排在20分鐘以上，作業(yè)以基礎知識點為主，適當安排些創(chuàng)新題目或者趣味地理題目，擴展學生思維。堅持按照每周的限時測試以及每月月考要求，提高學生做題本事。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。要做到不能忽略任何個學生，要平等對待，學習不好的，只是暫時的，稍加引導，能夠在下次考試彌補回來。這些，都將經(jīng)過地理活動興趣小組來牽頭。同時注重教師職業(yè)道德的修養(yǎng)，遵守學校的各項管理事項，嚴格要求自我。此外，多次參加學校組織的外出聽課學習，聽取經(jīng)驗豐富的教師講課精華，不斷改善自我，提高自我。由于教學時間短，經(jīng)驗不足，所以成績和不足是同時存在的，經(jīng)驗和教訓也是相伴而行。 嚴格按《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和學校的規(guī)章制度要求自我，樹立良好形象，在學生中起言傳身教的作用，進取完成上屬的各項工作。以培養(yǎng)學生創(chuàng)新本事和實踐本事為重點，認真落實教學常規(guī)及教學改革措施，深化課堂教學改革，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級的教學質(zhì)量有了明顯的提高。 提高上課技能與教學質(zhì)量。 完善作業(yè)批改，作業(yè)布置精練，有針對性，層次性。 做好課后輔導工作。 堅持參加教學研討活動，經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并常在齊討論教學問題，不斷汲取他人寶貴的經(jīng)驗，提高自我的教學水平。大部分學生對學習數(shù)學都有心理障礙，又懶得花費時間去思考，導致有的學生基礎知識掌握不錯，但又得不到高分，使學習數(shù)學的進取性受挫。還經(jīng)過鼓勵表揚、課下談心等方式，激發(fā)學生學習化學的熱情。雖然在教學工作中，由于經(jīng)驗不足，也曾出現(xiàn)過些問題，但總的來說，正是在克服這些問題的過程中使自我得到了成長，有英語教學方面增長的技巧，也有班主任管理工作中累積的經(jīng)驗。 、思想上進取要求提高，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及以及“三個代表”和科學發(fā)展觀的思想武裝自我的頭腦，我能夠認真學習黨的各項政策，異常是與教育工作有關(guān)的法律法規(guī)，同黨中央堅持高度的致。教學工作之余，還利用各種機會加強業(yè)務學習，用先進的教育思想充實自我的大腦，用科學的教學方法充實課堂，認真學習《高中英語新課標》，認真參加各級各類英語學科教研、校際交流，經(jīng)常交流各自的教學經(jīng)驗和教研信息，將外面的新教法、新嘗試結(jié)合教學實際情總，創(chuàng)新運用。此外，我還參加了微格教學，計算機應用技術(shù)培訓，現(xiàn)代教學技術(shù)培訓，創(chuàng)新本事培訓等，仔細研讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的百條提議》書，使自我更加明白了個教師的真正內(nèi)涵和意義。所有這些工作都是為了能增長知識，開闊視野和拓寬知識面，以便更好的解決今后教學工作中的問題，做到絲不茍，精益求精?？傊?，對于所有的學生，不管是否是所任班主任班的學生，都采取視同仁的態(tài)度。每當接到領(lǐng)導下達的任務，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自我的不足加以改善。雖然自我在以前的教學工作中取得了不錯的成績，也得到了學校等各方面的肯定，但自我必須會堅持清醒的認識，絕不會僅僅滿足于目前的點點成績，必將在今后的教學工作中投入更大的精力和努力，使自我成為個讓學校、家長和學生都滿意的人民教師，做到學校對全體教師的要求的那樣：教師無小節(jié)，處處為楷模。 教師專業(yè)技術(shù)總結(jié) 第9篇： 自1998年被評為中學二級教師以來，把“愛學生，愛事業(yè)”當成自我做為教師的最高境界，更做為名中學班主任的最高要求。始終堅持不懈地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深入學習胡錦濤總書記“與時俱進”的思想，嚴格要求自我。我經(jīng)過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自我，努力提高自我的從教素質(zhì)。作為名普通的中學政治教師，最緊迫的任務是具有新的教學理念、刻苦鉆研。課前，我認真仔細的進行備課，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質(zhì)量。再次，在教學中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中的好的資料對學生進行思想品德等教育。教師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動而趣味，讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣。 多少個寧靜的夜晚，我忍耐寂寞，為了備好堂課，我認真鉆研教材好幾遍，我翻閱很多書籍。時光荏苒，我每天如往日的穿梭于教室與辦公室之間。具有了獨立完成中學教學和處理教材的本事，文化知識水平明顯勝任中學級教師職務。所以，教師學習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫。并經(jīng)常在各種“博客”中與網(wǎng)絡上的各地教師交流教學計劃、總結(jié)論文及教學設計等等教學經(jīng)驗。受到孝敬父母、關(guān)心他人、助人為樂的教育。 (二)作為名班主任，、要有敏銳的眼光，發(fā)現(xiàn)存在的問題。 (三)、為了響應教育部關(guān)于學習國學的號召，我校組織開展了“國學經(jīng)典教育”系列活動。閱讀網(wǎng)請您轉(zhuǎn)載分享： (四)、實行素質(zhì)教育，創(chuàng)立個良好的班團體，培育學生完整人格，這是班主任肩上責無旁貸的重任。班級工作中，建立良好的班團體，有時，我看到窗臺上有灰塵，爐子不旺，或者爐子邊沒收拾好，我會默默地收拾好，而第二天，學生們會自覺地收拾，這個表率作用比大發(fā)雷霆要好得多。出勤好，從不遲到、早退，幾年來無事假，身體健康。幾年來，我認真履行崗位職責，注重自身品德修養(yǎng)，工作勤勤懇懇，任勞任怨，務實求實，取得了必須的成績，得到教師和領(lǐng)導們的好評。并經(jīng)常與外地的同行聯(lián)系，進行教學研究。經(jīng)過這種狀況，經(jīng)常給學生做與課資料相關(guān)的小題作為開場白來導入新課。 認真?zhèn)湔n。 注重基礎，培養(yǎng)本事工程師專業(yè)技術(shù)總結(jié)在對近幾年高考試題的研究得知，基礎知識是提高成績的前提和關(guān)鍵，而學生又往往忽視基礎知識，數(shù)學學科的特點也使學生懶于看書，思考，應對這種情景，我耐心疏導，加強課堂45分鐘的效率，精講精練，爭取當堂知識當堂掌握，并配備各種練習，鞏固基礎知識。 三、進取進行教改 此刻我們實行的是新的課程標準，新的課程體系，這就要求我們教師要“穿新鞋、走新路”。教師主角定位不再是傳統(tǒng)知識的傳播者，而是學生學習知識的引導者、促進者，教師要引導學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題，師生平等，互動互惠。過去自我雖做了必須的工作，取得些成績，但只能說明過去，今后我會百尺竿頭，更進步。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情景、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育