拼音教學(xué)設(shè)計(jì)(精選3篇)-wenkub
2024-12-06 23 本頁(yè)面
【正文】 習(xí) in。 指導(dǎo)發(fā)音。(師示范，學(xué)生模仿，個(gè)別讀)聲音是從鼻子前部發(fā)出的，我們叫做前鼻音。 三、揭示課題，學(xué)習(xí) 前鼻音n?！ ?投影示圖)圖上的小朋友在干什么?小弟弟把遙控器一摁，熒屏映出了什么?(天安門(mén))色彩非常鮮艷。 小朋友，我們已經(jīng)學(xué)了6個(gè)——(單韻母)，9個(gè)——(復(fù)韻母)?！ ∧苷_認(rèn)讀由聲母和Bn en in組成的11個(gè)音節(jié)，會(huì)讀拼音詞?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 前鼻音n的發(fā)音。誰(shuí)能大膽地把6個(gè)單韻母來(lái)背一下。同時(shí)傳來(lái)了美妙的音樂(lè)聲?！ 「鶕?jù)語(yǔ)境歌中“摁一摁”的“摁”，“天安門(mén)”的“安”，“音樂(lè) 美”的“音”就引出今天我們要學(xué)的前鼻韻母Bn en in (貼卡片) 找共同點(diǎn)，學(xué)習(xí) 前鼻音 n 。(開(kāi)火車讀，抽讀) 過(guò)渡：學(xué)會(huì)了發(fā)前鼻音 n 后，再來(lái)學(xué)今天的韻母就很容易了。Bn是由哪兩個(gè)字母組成的?(師用手先遮住 n，再用手遮住B) 發(fā)音時(shí)，我們先擺 B的口形，然后把舌尖頂住上牙床發(fā)前鼻音 n。 A、學(xué)會(huì)了Bn en 的發(fā)音，你能按我們學(xué)習(xí) Bn en 的發(fā)音方法，自己來(lái)發(fā)第三個(gè)前鼻韻母嗎? (學(xué)生 自己練讀，抽讀檢查) B、 師：in 就是發(fā)“音樂(lè)”的“音”?！ ⌒〗Y(jié)：剛才同學(xué)們讀得都不錯(cuò)。(抽讀，開(kāi)火車讀) 小組活動(dòng)，標(biāo)四聲。 游戲：“摘蘋(píng)果” 同學(xué)們學(xué)得這么認(rèn)真，老師帶著小朋友一起來(lái)做個(gè)游戲，好嗎?名字 叫“摘蘋(píng)果”?！ ∵^(guò)渡：Bn en in是韻母，它和聲母在一起就組成了音節(jié)?！ ×?、讀書(shū)、寫(xiě)字?！ 〗裉?這堂課，我們學(xué)會(huì)了前鼻韻 母Bn en in ，還學(xué)會(huì)了Bn en in和聲母相拼的音節(jié)，一些帶有介母的音節(jié)比較難讀，回家要多練習(xí)。用衣服的“衣”提示 i、y 和 yi 的音，衣服中間的花邊和花邊頂上的紐扣構(gòu)成的圖形提示 i 的形，衣服左邊的樹(shù)杈提示 y 的形。 的形。—yu，同時(shí)學(xué)習(xí)y和252。 第四部分是 i、u、252。 的第二聲和第三聲是教學(xué)的難點(diǎn)。 ?。场⒄莆?i、u、252?！ 。病⒆x好帶調(diào)韻母的第二聲和第三聲是難點(diǎn)。、y、w 和 yi、wu、yu 及帶聲調(diào) i、u、252?！ 。?、讀準(zhǔn) i、u、252。 ?。?、讀準(zhǔn) i、u、252。 的讀法及四聲 １、教學(xué)單韻母 i： ⑴ 出示圖片，提問(wèn)：圖上畫(huà)的是什么？（一件衣服）i 的發(fā)音和“衣”的音相同。（自讀，相互檢查，教師檢查） ?、?教學(xué) i 的標(biāo)調(diào)。出示圖片提問(wèn)：圖上畫(huà)的是什么？（圖上畫(huà)的是一只烏鴉）烏鴉的烏和單韻母u的發(fā)音相同。出示四聲卡片，提問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)單韻 u 的四聲發(fā)音和哪些漢字的讀音相同？（一聲：房屋的“屋”，二聲：無(wú)數(shù)的“無(wú)”，三聲：五個(gè)的“五”，四聲：動(dòng)物的“物”）利用四聲卡片練習(xí)u的四聲。 ?。?、教學(xué)單韻母 252。提問(wèn)：圖上畫(huà)的是什么？（圖上畫(huà)的是一條魚(yú)）魚(yú)是單韻母 的第二聲，誰(shuí)會(huì)讀第一聲？ 字母 252。 ，學(xué)生隨讀，自練，教師檢查。出示四聲卡片，提問(wèn)：誰(shuí)能試著讀讀 252?！ ∪?、復(fù)習(xí) i、u、252。先按 i、u、252。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1