父子騎驢教學(xué)設(shè)計(jì)(精選3篇)-wenkub
2024-12-03 03 本頁面
【正文】 教學(xué)目標(biāo)： 指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文?！ W(xué)生利用字典學(xué)習(xí)生字?！ 〕踝x課文，了解課文內(nèi)容。 明白“我們應(yīng)該有自己的主見的道理”。 正確、流利、有感情地朗讀課文?！ W(xué)習(xí)課文，理解這則寓言告訴我們的道理。 教具準(zhǔn)備：多媒體課件、人物貼畫?！ 〗虒W(xué)重、難點(diǎn)： 認(rèn)識6個(gè)生字，會寫6個(gè)生字。 用開火車的形式檢查學(xué)生對生字的掌握?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)，理解這則寓言告訴我們的道理。今天我將與大家一起學(xué)習(xí)一篇與毛驢有關(guān)的寓言故事，這則寓言的名字叫做《父子騎驢》?！ ∪?、再讀課文，勾畫重要句子 快速閱讀課文，思考問題： 課文中哪些人對父子倆的不同做法有評論？ 用你喜歡的符號勾畫出這幾種人物說的話?！ 〗處熜〗Y(jié)?！ ∵@么多人，這么多意見，如果是你，你該聽誰的呢？ 讀一讀父親的話，說說你從這則寓言中明白了一個(gè)什么道理?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生表演課本劇?！ ?．能結(jié)合生活實(shí)際，理解“我們應(yīng)該有自己的主見”這句話的意思，初步培養(yǎng)自主意識?！ 緝?nèi)容導(dǎo)航】 這是一則民間流傳的寓言故事，講述了一對父子牽著一頭驢走在回家的路上，他們先后聽從三種意見，結(jié)果都遭到路人的非議，最后終于明白“我們應(yīng)該有自己的主見”的道理?！ 咀灾鲗W(xué)習(xí)】 1．我會讀：騎驢、笨重、孝敬、狠心、享福、發(fā)抖。勾畫出老先生、老太太、年輕的母親、小孩子分別說話的內(nèi)容，并想想他們分別認(rèn)為父子該怎么做的？ 【合作探究】 1．讀句子，注意帶點(diǎn)部分之間的聯(lián)系?！薄 。?）一群小孩對著父子二人指指點(diǎn)點(diǎn)地說：“看哪！這兩個(gè)人真狠心，竟然一起騎在這小小的毛驢上，毛驢的腿都被壓得發(fā)抖了！” 2．聯(lián)系生活實(shí)際，說說你對“我們應(yīng)該有自己的主見”這句話的理解?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)課文，抓住重點(diǎn)詞語，體會文中重點(diǎn)句子的含義。 ?。?、通過課文內(nèi)容的理解，領(lǐng)會文章所包含的為人處事的哲理?！ 《⒊醪礁兄 ≌埻瑢W(xué)們快速閱讀課文，在文中找一找：父子倆在回家的途中都遇到了哪些人？并用不同符號勾畫出這些人說話?！ 。?）指導(dǎo)感情朗讀（指名讀，齊讀） ?。?）聽了老先生的話，父親怎樣想，又怎樣做了呢？指名讀（兒子騎驢，板書） （7）
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