研究性學(xué)習(xí)總結(jié)集錦-wenkub
2024-12-06 22 本頁面
【正文】 進(jìn)度及時間安排的初步設(shè)計和規(guī)劃，組織了本小組同學(xué)嘗試各種資源與外國友人進(jìn)行溝通了解(但最終由于參與的人數(shù)太少，學(xué)校當(dāng)時沒有來自美國的交流生，采訪的結(jié)果不具普遍性，經(jīng)小組討論去掉了該內(nèi)容)以及結(jié)題報告的回答老師同學(xué)的問題解答部分。 老師曾說，研學(xué)是一門和語文數(shù)學(xué)外語同等重要的學(xué)科，把研學(xué)課認(rèn)真學(xué)好，對每一門科目都有幫助。我們不僅花了一節(jié)課親手制作了四巧板，了解了它的組成和構(gòu)成的過程，而老師給大家嘗試的那些圖案，更是讓我興趣滿滿想要挑戰(zhàn)一下。九連環(huán)是小時候就學(xué)會的，看到老師帶著一大箱九連環(huán)來到教室的時候，覺得很親切。在這個過程中，我深刻地認(rèn)識到研學(xué)是一門很有用的學(xué)科，它可以鍛煉我們的邏輯思維以及動手能力，對文科和理科的學(xué)習(xí)，特別是理科的學(xué)習(xí)，有非常大的幫助，如設(shè)計實驗時對方案的方方面面都要考慮到，要有非常具體可操作的步驟以及強(qiáng)大的理論支持。 高二的學(xué)姐在給我們介紹的時候說，這是一門可以增強(qiáng)女漢子技能的學(xué)科。在經(jīng)過了一個學(xué)期的系統(tǒng)學(xué)習(xí)之后，我想學(xué)姐要表達(dá)的，應(yīng)該是這門科目的實用性和嚴(yán)謹(jǐn)性吧。同時，這段時間的學(xué)習(xí)也為之后的課題研究實踐打下了基礎(chǔ)，指導(dǎo)我們在進(jìn)行研究前要確定課題、制定研究方案等等。下課了同學(xué)們常?；ㄉ?0分鐘的休息時間來一場速度大比拼。最后在我和小伙伴們的齊心研究后，我們成功地從幼兒園級別拼到了研究生級別，讓我覺得很有成就感。一開始聽說這句話的時候，我并不相信，但在經(jīng)歷了自己的小組合作之后，我覺得研學(xué)的確在逐漸地改變我思考一些題目的方法方向，而我相信在今后的學(xué)習(xí)中，我會慢慢收獲研學(xué)課給我的幫助?！ 」ぷ鞅壤 〈蠹s占總工作的25%30%，耗時約5小時 評分 我給自己打85分。鑒于我的投入，我給自己85分。我本以為老師會提問我們組研究過程中的一些具體的過程或者是思考，結(jié)果老師的問題是，你們的研究對我們同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)有何實際的應(yīng)用意義。而這將給我們之后的研學(xué)課、甚至是走上社會以后，我們應(yīng)該如何選擇職業(yè)、如何有方向地工作，提供一個明確而有現(xiàn)實意義的目的，那就是，努力讓生活更加美好。它對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和能力具有重要意義。 德興市張村鄉(xiāng)是老革命根據(jù)地，是一片英雄的熱土，這里曾是閩浙贛革命根據(jù)地之一,方志敏、邵式平、饒守坤等老一輩無產(chǎn)階級革命家在這里留下了深深的足跡，在革命戰(zhàn)爭時期張村的許許多多的英雄兒女為了國家和民族的解放獻(xiàn)出了寶貴的生命?！ 《?、課題力求突出地方特色 根據(jù)我鄉(xiāng)的特色，充分挖掘校內(nèi)外課程資源，充分挖掘潛力，利用一切資源，為我所用，拓寬學(xué)生研究性學(xué)習(xí)領(lǐng)域，辦出我校自己的特色。為了使本次《張村的紅色人物》研究性學(xué)習(xí)能夠順利實施和有序開展，我們經(jīng)過學(xué)習(xí)和研究，制定了符合我校實際的計劃和方案，這些計劃與方案其中就包括研究性學(xué)習(xí)實施方案，研究性學(xué)習(xí)評價方案，指導(dǎo)教師的職責(zé)等，為本次研究性實驗工作創(chuàng)造良好條件。而教師則主要在課外指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究，同時，還帶領(lǐng)學(xué)生周末或節(jié)假日到圖書室或電腦上收集資料，或在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下到實地(如張村梅溪是饒守坤的家鄉(xiāng)，張村沙路是方志敏的姐姐生活的地方)進(jìn)行考察、調(diào)查、訪問。于是，我們的指導(dǎo)教師就讓學(xué)生選擇一個適當(dāng)?shù)臅r機(jī)，對饒老師進(jìn)行采訪，采訪的時間，步驟，問題
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1