幼兒語文必學(xué)的簡(jiǎn)單古詩-wenkub
2024-12-06 22 本頁面
【正文】 四字照應(yīng)了題目《望廬山瀑布》。由于瀑布飛瀉，水氣蒸騰而上，在麗日照耀下，仿佛有座頂天立地的香爐冉冉升起了團(tuán)團(tuán)紫煙?！ ≠p析 這首詩形象地描繪了廬山瀑布雄奇壯麗的景色，反映了詩人對(duì)祖國大好河山的無限熱愛?！ ∪娗鞍氩糠謱懢?，后半部分寫人，前半部分基本上是寫的靜態(tài)，后半部分則添加了一個(gè)動(dòng)態(tài)。結(jié)尾兩句由前兩句的物寫到人，把早春的迷人渲染得淋漓盡致。描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動(dòng)情景。詩人用了一個(gè)“醉”字，寫活了楊柳的嬌姿；寫活了楊柳的柔態(tài)；寫活了楊柳的神韻?！安蓍L(zhǎng)鶯飛”四個(gè)字，把春在的景物寫活，使讀者仿佛感受到那種萬物復(fù)蘇、欣欣向榮的氣氛，讀者的眼前也好像涌動(dòng)著春的脈搏?！ 安蓍L(zhǎng)鶯飛二月天”寫時(shí)間和自然景物。幼兒語文必學(xué)的簡(jiǎn)單古詩 村居 高鼎〔清代〕 草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。生動(dòng)地描寫了春天時(shí)的大自然，寫出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色?！ 胺鞯虠盍泶簾煛睂懘逯械脑吧系臈盍?，“拂”，“醉”，把靜止的楊柳人格化了。這是一幅典型的春景圖。孩子們放學(xué)早，趁著刮起的東風(fēng)，放起了風(fēng)箏?！ 〈壕凹热蝗绱藙?dòng)人，生活在這如畫的春光中的人更是如此，詩的后兩句，由景而及人，詩人饒有情致地寫了一個(gè)群童放風(fēng)箏的場(chǎng)面。物態(tài)人事互相映襯，動(dòng)態(tài)靜態(tài)彼此補(bǔ)充，使全詩在村居所見的“春”景這一主題下，完美和諧地得到了統(tǒng)一。 首句“日照香爐生紫煙”。一個(gè)“生”字把煙云冉冉上升的景象寫活了。“掛前川”是說瀑布像一條巨大的白練從懸崖直掛到前面的河流上。“飛”字，把瀑布噴涌而出的景象描繪得極為生動(dòng)；“直下”，既寫出山之高峻陡峭，又可以見出水流之急，那高空直落，勢(shì)不可擋之狀如在眼前。可見，“疑是銀河落九天”這一比喻，雖是奇特，但在詩中并不是憑空而來，而是在形象的刻畫中自然地生發(fā)出來的?！锻麖]山瀑布》的確是狀物寫景和抒情的范例?！ ≠p析 這是一首母愛的頌歌。三、四句“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，通過慈母為游子趕制出門衣服的動(dòng)作和心理的刻畫，深化這種骨肉之情?！ ∽詈髢删洹罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，是作者直抒胸臆，對(duì)母愛作盡情的謳歌。直到清朝，溧陽有兩位詩人又吟出了這樣的詩句：“父書空滿筐，母線縈我襦”（史騏生《寫懷》），“向來多少淚，都
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