小學班主任工作的心得體會-wenkub
2024-12-06 22 本頁面
【正文】 念，讓家長知道從哪些方面去教育孩子，怎樣教育孩子，并隨時與老師配合，讓老師了解學生在家里的生活、學習情況?？梢詮募w活動的表現、班級榮譽的爭取等多方面激發(fā)從班級整體到學生個人的競爭意識。要把一個班級建設得更好，光靠班主任一個人的力量是不行的，必須要有一個堅強的領導核心，而他們就是得力的班干部。充分發(fā)揮班委會和骨干的核心作用。給孩子同等的愛，這是班主任做好一切工作的基礎。根據小學低年級學生的心理和生理特點，我結合平時的班主任工作談幾點粗淺的體會：首先，要真誠關愛學生。小學班主任工作的心得體會小學班主任工作心得體會1公認小學低年級的學生非常難以引導。班主任雖然是學生的老師，但在人格上是和學生平等的，所以在教育學生時要真誠對待每一個學生，充分信任每一個孩子，構建和諧的師生關系，讓師生之間能敞開心扉。同時，還要與學生進行必要的心理交流，讓學生感到老師無私的愛和深切的關懷，感到班主任是最信任的人，是最有話可訴的人，樹立起班主任的威望。有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理的基礎上還應充分發(fā)揮民主。有了這個核心，才能更好地帶動全班同學去努力實現班集體的各項目標。如在班內實行“一幫一，一盯一”的互助活動，讓每位學生自己找一個水平相當的對手，比學習、比清潔、比體育、比紀律等，通過競爭，在班級中形成一種互相監(jiān)督、互相幫助、你追我趕的良好氛圍。其次，通過適時召開家長會，讓老師與家長就相關問題進行充分交流，取得雙方的信任和理解，這樣的交流溝通多了，有利于學校和家庭共同了解學生的思想動態(tài)和行為表現，及時解決他們的思想困惑，糾正其不良行為。要具備”捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚道德情操。一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生。作為教師，尤其的班主任，要用很長時間，用心靈來認識學生，支持和賞識學生，努力與學生心靈產生共鳴，用理解打開學生的心靈。教育的核心和靈魂是育人，要體現以人為本的教育理念。在改期開放的新時期，班主任不但要用常規(guī)的教育方法處理好在班級管理過程中遇到和各種矛盾和各種復雜的關系，還要針對現代學生的特點和遇到的新問題，采用講究的藝術性教育方法才能更好的達到育人效果。在生活上，我更是無微不至地關心每個學生，不管是家境好或壞的學生，都一視同仁，盡心幫助，要學習，研究中學生的心理特點，把握本班學生的心理狀況，關心每個學生的身心健康，隨時關注他們的心理動態(tài)，及時對他們進行心理輔導.(二)加強德育教育和學生思想教育。經常找班里的基礎較差的學生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。能否建成一個良好的班集體，一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍，起著至關重要的作用。c、班級樹立學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀或行為正派，助人為樂的同學學習，每人為自己找一個對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。我也時常在告誡自己向著這個目標奮斗。傾聽是實施有效教育的基礎和前提。讓我走進了學生的內心世界，增進我與學生的親合力。所以，我把這把鑰匙常放在第一位。欣賞不僅僅是優(yōu)秀的學生，還包括發(fā)展不平衡的學生，也就是欣賞學生的缺點和錯誤。優(yōu)秀學生與發(fā)展不平衡學生可以劃等號。但如果，我們不從內心深處去尊重和欣賞學生，就很難喚起學生對美好人性的的熱愛，就不能喚起學生對老師教育的認同。他和表揚不同，他不是當著學生面表揚，而是在學生背后的贊美，他是融洽人際關系的法寶。這一招在班級管理中還真起了不少作用。我擔任中高年級班主任時，班干都是由競選產生。體育好的，可以競選體育委員。通過競選，成功當上了勞動委員。每年開學后，我都在班級的板報上開辟了一個小小的專欄，即本周之星：有日記大王，小畫家，智慧星、衛(wèi)生標兵等。三、師生互通信件，搭起心靈橋梁?！笨吹竭@篇日記后，我很是震驚，想不到她小小年紀居然有這種不該有的想法。千萬不能因為一時之氣，釀成大悲劇。同樣在管理班級過程中班主任扮演著多重角色——在校領導眼中，班主任是班級工作的執(zhí)行者。如何有效地開展班主任工作，是擺我們面前的課題。而在日常生活中也不難發(fā)現一些班主任，由于自身素養(yǎng)、心理素質不高，表現出不負責任，對學生漠不關心的態(tài)度，教育方法不當，如說話時諷刺挖苦，有體罰現象，傷害了學生，甚至造成學生的心理障礙。二、嚴抓德育班主任工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事班主任工作的深刻體會。其中德育又是最基本的。上好思想品德課，認真貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，還制訂了《班公約》、《衛(wèi)生評比》、《紅花中隊評比》、《操行獎扣分條例》，通過全面的強化性的管理，全面地評價學生的思想行為，而又用獎勵措施，促進學生嚴格要求，約束自己的言行，做到勇于與不良的現象作斗爭，向著健康的道路發(fā)展。要工作中，抓好班級制度的建設，強化各項規(guī)章制度，針對小學生的過錯行
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1