合智大晟企業(yè)培訓系統(tǒng)解決方案課件-wenkub
2023-05-16 22:56:03 本頁面
【正文】 、管理 /領(lǐng)導技能 基礎(chǔ) /專業(yè)知識、素質(zhì)、職業(yè)行為 產(chǎn)品、工作規(guī)范、業(yè)務流程 人員 /團隊 /組織管理 個人發(fā)展與管理 業(yè)務執(zhí)行與管理 培訓課程 內(nèi)容 或者 21 培訓課程構(gòu)成舉例 個人管理 人員管理 業(yè)務管理 系統(tǒng)思維、有效管理者習慣等 素質(zhì) /職業(yè)化發(fā)展、職業(yè)生涯 /成長與發(fā)展管理等 領(lǐng)導力發(fā)展 文化管理、項目管理、危機管理、變革管理、知識管理、戰(zhàn)略管理等 專業(yè)管理 （營銷、人力資源、財務、生產(chǎn)、質(zhì)量、采購、信息等） 知識、技能、（ 計劃、 問題解決、現(xiàn)場管理 ）等 高績效團隊建設(shè)與管理、員工職業(yè)生涯管理等 產(chǎn)品 /服務知識：崗位 /操作規(guī)范與技能等 時間管理、溝通技巧 目標管理、績效管理、有效輔導 /指導、有效督導與授權(quán)等 22 一體化實施步驟（ 5） —— 資源分析 培訓如何平衡資源以確保培訓有序正常進行 ： ? 培訓資金投入 ? 培訓時間投入 ? 內(nèi)部培訓師 培訓內(nèi)容有效安排 ? 外部培訓師 培訓執(zhí)行方案 ? 培訓渠道發(fā)展 …… 決定 23 一體化實施步驟（ 6） —— 培訓方案與平臺建立 本階資格 下階資格 資格評價 培訓 方案 常規(guī)培訓安排 資格評價與36度反饋 專題學習小組、業(yè)務交流 深度輔導計劃 外派（學習、考察、研討） 自我學習 管理者輔導 資格評價 后備計劃 生涯護照 培訓平臺 指南網(wǎng)課 學習機制 管理責任程序 信息提供 任用機制與生涯發(fā)展 資格管理機制 重點培訓 進階 24 培訓平臺有效運轉(zhuǎn) —— 通過有效培訓管理 培訓管理體系 培訓管理手冊 ? 公司人力資源培訓與發(fā)展的理念 —— 董事長寄語 —— 公司培訓理念 —— 培訓與發(fā)展工作原則與要求 —— 公司培訓目標 ? 培訓組織與責任 ? 培訓管理程序與規(guī)定 ? 培訓課程體系 ? 培訓計劃與預算管理 ? 培訓活動管理 ? 培訓師的管理 —— 內(nèi)部培訓師培養(yǎng)、認證與管理 —— 外部培訓師認證與管理 ? 培訓服務商選擇與管理 ? 培訓課程開發(fā)與采購管理 ? 員工職業(yè)生涯發(fā)展與管理 25 第三部分 特別個案 ?培增培訓成果 —— 深度跟進咨詢輔導式培訓模式 ?如何使員工職業(yè)生涯開發(fā)有效落地 —— 職業(yè)生涯系統(tǒng)開發(fā)計劃 26 深度跟進咨詢輔導式培訓模式 創(chuàng)建背景： 從 2001年 5月我們更關(guān)注對企業(yè)培訓的研究，正如我們開始時的陳述 —— 比較有規(guī)?；虺晒Φ钠髽I(yè)，大多數(shù)都比較重視培訓 —— 培訓投入的費用一般占 13%銷售額 —— 但結(jié)果對績效改善發(fā)展的作用并不大或不明顯 這引起我們的濃厚興趣，重要的是我們?nèi)绾巫瞿軐Φ闷鹂蛻舻男湃闻c費用投入 27 無效的原因很多，但是最重要的原因是培 訓內(nèi)容遠離業(yè)務實踐聽明白了也轉(zhuǎn)化不了 比如：培訓什么是企業(yè)的使命 … 再比如培訓如何進行工作分析如何進行職位描述 正如我們天天在教室里教人學習游泳 … 0%10%20%30%40%50%60%70%80%培訓內(nèi)容培訓系統(tǒng)性培訓師 28 僅就培訓內(nèi)容與形式而言，如何使培訓有效，我們必須分清培訓對象進行針對性設(shè)計： 培訓從本質(zhì)上期望的成果有四個方面： ? 開闊視野，增長知識、見識 — 對培訓的要求不高 ? 拓寬思路、廓清程序 ? 提升實踐技能 ? 解決實踐問題，提高績效 如果采用現(xiàn)行培訓形式，如在教 室教游泳一樣，必須具有很強根基 目前多數(shù)企業(yè)都在此投入大量資 源而無效 比如管理者技能、 AA訓練 真正有效必須貼近實踐、 貼近業(yè)務進行 如何進行？ 29 深度跟進輔導式 培訓 ? 形式上： 貼近你的實踐 與受訓者互動 輔導受訓實踐 ? 效果上： 促進客戶解決實踐問題， 完成一定成果 ? 目標： 提高系統(tǒng)認識與架構(gòu)模式
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