六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)歸納-wenkub
2024-12-06 05 本頁(yè)面
【正文】 人字形線路畫圖。課文是從三個(gè)方面來(lái)敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過程：（勘測(cè)線路）、（開鑿隧道）、（設(shè)計(jì)“人”字形線路）。你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！本句是個(gè)排比句，同時(shí)又用擬人手法，把“我”和山里“朋友”之間的那種深厚情誼表達(dá)了出來(lái)。德高望重：道德高尚，名望很大。作者把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無(wú)聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對(duì)橋的贊美和敬佩。采用第二人稱，讀來(lái)倍感親切、熱情。詹天佑開鑿居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道采用的什么不同方法?；疖囋鯓硬拍芘郎线@樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。課文中心句“詹天佑是我們杰出的愛國(guó)工程師。托爾斯泰 主要作品：《童年》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《復(fù)活》主要內(nèi)容課文記敘了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子的故事，贊揚(yáng)了桑娜和漁夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨獛椭鷦e人的美好品質(zhì)。比喻的運(yùn)用使句子在表達(dá)上通俗易懂又生動(dòng)形象，讀起來(lái)極富感染力。課文大量運(yùn)用擬人、比喻等表達(dá)手法17《少年閏土》 作者：魯迅 文體：小說(shuō) 本文選自魯迅短篇小說(shuō)《故鄉(xiāng)》。兩個(gè)破折號(hào)是起補(bǔ)充說(shuō)明的作用?！八麄儭敝浮拔摇蓖５呐笥选！边@句語(yǔ)言描寫，表面是夸自己記性好，實(shí)際上是用幽默的語(yǔ)言、委婉的語(yǔ)氣批評(píng)
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