六年級語文上冊期末重點知識點歸納-wenkub
2024-12-06 05 本頁面
【正文】 人字形線路畫圖。課文是從三個方面來敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過程：（勘測線路）、（開鑿隧道）、（設(shè)計“人”字形線路）。你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！本句是個排比句，同時又用擬人手法，把“我”和山里“朋友”之間的那種深厚情誼表達了出來。德高望重：道德高尚，名望很大。作者把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達了作者對橋的贊美和敬佩。采用第二人稱，讀來倍感親切、熱情。詹天佑開鑿居庸關(guān)和八達嶺兩條隧道采用的什么不同方法?；疖囋鯓硬拍芘郎线@樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設(shè)計了一種“人”字形線路。課文中心句“詹天佑是我們杰出的愛國工程師。托爾斯泰 主要作品：《童年》《戰(zhàn)爭與和平》、《復(fù)活》主要內(nèi)容課文記敘了一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孩子的故事，贊揚了桑娜和漁夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨獛椭鷦e人的美好品質(zhì)。比喻的運用使句子在表達上通俗易懂又生動形象，讀起來極富感染力。課文大量運用擬人、比喻等表達手法17《少年閏土》 作者：魯迅 文體：小說 本文選自魯迅短篇小說《故鄉(xiāng)》。兩個破折號是起補充說明的作用。“他們”指“我”往常的朋友?！边@句語言描寫，表面是夸自己記性好，實際上是用幽默的語言、委婉的語氣批評
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