【總結(jié)】(人教新課標(biāo))六年級數(shù)學(xué)上冊第六單元測試卷班級_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、直接寫得數(shù)。-=×=×+=1-=40×20%=×99+=28÷=1÷×=二、想一想,填
2025-01-15 06:24
【總結(jié)】第二單元位置與方向第1課時學(xué)期總第課時教學(xué)課題位置與方向(一)主備教師使用教師授課時間2015年月日教學(xué)目標(biāo)知識與技能能根據(jù)方向和距離在平面圖上標(biāo)出物體的位置。過程與方法在由實(shí)物到繪制坐標(biāo)圖的抽象過程中滲透坐標(biāo)的思想,發(fā)展空間觀念。情感態(tài)度與價值觀在具體情境中感
2025-04-16 13:02
【總結(jié)】南湖第二小學(xué)2016-2017-1數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘教學(xué)內(nèi)容:教材第28-29頁例1,完成“練一練”及練習(xí)五第1-5題。教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生體會分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的含義,知道“求幾個相同分?jǐn)?shù)相加的和”要用乘法計算,理解并掌握分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的計算方法,并能正確地計算。2.學(xué)生經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的計算方法的過程,體會數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系,積累數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗;培養(yǎng)觀察、分析、推理
2025-08-05 11:03
【總結(jié)】圓的周長教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解圓的周長和圓周率的意義,理解并掌握圓的周長公式,并能正確計算圓周長。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、概括和動手操作的能力,培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想能力和初步的邏輯思維能力。3、對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神。教學(xué)重點(diǎn):圓的周長和圓周率的意義,圓周長公式的推導(dǎo)過程。教學(xué)難點(diǎn):圓周長公式的推導(dǎo)過程。教學(xué)過程:一、認(rèn)識圓的周長。
2025-04-16 22:17
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書人教版數(shù)學(xué)六年級(上)六年級數(shù)學(xué)組六年級數(shù)學(xué)上冊教材分析教材分析這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:分?jǐn)?shù)乘法,位置與方向(二),分?jǐn)?shù)除法,比,圓,百分?jǐn)?shù)(一),扇形統(tǒng)計圖,數(shù)學(xué)廣角--數(shù)與形等。在數(shù)與代數(shù)方面,這一冊教材安排了分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、百分?jǐn)?shù)三個單元。分
2025-04-29 02:36
【總結(jié)】--1第一單元:圓單元設(shè)計意圖:學(xué)生在第一學(xué)段已經(jīng)直觀地認(rèn)識了圓,并學(xué)習(xí)了長方形、正方形等平面圖形以及它們的周長、面積計算,在此基礎(chǔ)上本單元進(jìn)一步學(xué)習(xí)圓的知識。本單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有:圓的認(rèn)識,圓的周長,圓的面積等。本單元主要通過六個活動引導(dǎo)學(xué)生展開學(xué)習(xí):圓的認(rèn)識(一)、圓的認(rèn)識(二)、欣賞與設(shè)計、圓的周長、圓周率的歷史、圓的面積。本單元教材
2025-08-11 21:03
【總結(jié)】【六年級數(shù)學(xué)】第十一冊教案高新區(qū)東羊市小學(xué)李李李巨巨巨濤濤濤《圓的認(rèn)識》教學(xué)內(nèi)容:冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊第一單元第一課時教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):組織學(xué)生通過畫一畫、折一折、觀察體驗圓的特征,認(rèn)識圓的各部
2024-12-13 19:50
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第五單元集體備課 人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第五單元集體備課 教材分析:百分?jǐn)?shù)這一單元主要包括百分?jǐn)?shù)的意義和寫法,百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化,百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用等內(nèi)容。百分?jǐn)?shù)這一知識...
2024-11-16 03:56
【總結(jié)】年 級 六(4) 學(xué) 科 數(shù)學(xué) 教師姓名 @ 執(zhí)教內(nèi)容 分?jǐn)?shù)乘以整數(shù) 自我評價 一、尊重學(xué)生的“數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)”。 開頭依據(jù)知識的遷移,進(jìn)行很必要的鋪墊,利用知識間的聯(lián)系,精心設(shè)置復(fù)...
2024-10-25 06:39
【總結(jié)】第一篇:六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)反思 六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)反思 蒸水小學(xué) 任則穎 通過數(shù)學(xué)教學(xué)使我深深體會到,以往的數(shù)學(xué)教學(xué)是把傳承知識作為主要目的,這種理念已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)今社會的發(fā)展,尤其是知識更...
2024-10-21 06:22
【總結(jié)】北京版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):使同學(xué)們學(xué)會百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)之間如何互化,能夠熟練轉(zhuǎn)化。例把、、化成百分?jǐn)?shù)。163513434=16≈=%≈351==160%商四位,留三位,百分?jǐn)?shù)上落一位。想一想怎樣能很快地把
2025-07-18 13:40
【總結(jié)】六年級(上冊)數(shù)學(xué)全冊分析列方程解決實(shí)際問題(1)教學(xué)內(nèi)容:列方程解決實(shí)際問題P1—2教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中,理解并掌握形如ax+_b=c的方程的解法,會列上述方程解決兩步計算的實(shí)際問題。能力目標(biāo):使學(xué)生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中,經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)問題抽象為方
2025-04-04 03:31
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué):人教版六年級上冊期末測試卷人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊期末測試卷一、當(dāng)回“小博士”,認(rèn)真填一填。(每小題2分,共20分)【命題意圖:第1、2兩題檢測學(xué)生對分?jǐn)?shù)的意義理解以及求一個數(shù)的倒數(shù)的方法;第3、4兩題對圓知識的應(yīng)用;第5、6兩題是檢測學(xué)生對“一個數(shù)的幾分之幾是多少”以及“比一個數(shù)多或少幾分之幾的數(shù)是多少”題目的掌握情況;第7、8兩題是對比的意義的理解以及比和分?jǐn)?shù)、除法、
2025-01-15 07:11
【總結(jié)】1第一單元備課單元第一單元內(nèi)容圓課時月日至月日1、結(jié)合生活實(shí)際,通過觀察、操作等活動認(rèn)識圓的對稱性,認(rèn)識半徑、直徑,理解同一圓中半徑的關(guān)系,體會圓的特征及圓心和半徑的作用,會用圓規(guī)畫圖。2、結(jié)合具體情境,通過動手拼擺等活動,探索并掌握圓的周長和面積的計算方法,體會化曲為直的思想。3、結(jié)合欣賞與繪制圖案的過程,體會圓
2025-07-23 11:13
【總結(jié)】第一篇:蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊第七單元教案 用替換的策略解決問題 教學(xué)內(nèi)容: 教科書第89-90頁的例1“練一練”,練習(xí)十七第1題。教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生初步學(xué)會用“替換”的策略理解題意、分析數(shù)...
2024-10-28 15:45