人教版數學四年級上冊教案模板-wenkub
2024-12-06 03 本頁面
【正文】 說出你是根據什么等量關系列出的方程?！ ?3)蘋果和梨的單價分別每千克4元和3元，買x千克的蘋果和y千克的梨,共需()元?！ W會用方程解答簡單的應用問題。 ?！ ‰A段二：動手實踐 各小組依據方案開展活動，并將獲得的數據、推算過程補充記錄在記錄表中?！ ±阂粌|粒大米有多少? 一億個學生在一起占用多大面積? 口算一億道口算題需要多少時間? 一億個硬幣摞在一起有多高? 步行(汽車、飛機行駛)一億米需要多少時間? 幾滴血中有一億個紅細胞? 一億滴水有多少? 一億雙一次性筷子需要砍伐多少棵大樹? ?！ 』顒舆^程： 包括四個階段：設計方案──動手實際──獲得結論──表達交流 階段一：確立問題 設計方案 、要求?！ ?，初步樹立運用數學解決問題的自信心。 第12題學生獨立完成，全班講評。 師：根據你們的發(fā)現(xiàn)大膽猜測，能不用計算器，直接寫出下面各題的答案嗎? 99995=99997=99999= 師總結：碰到9999乘9以內的自然數(0除外)答案都是五位數，位和個位就是自然數與9的乘積，中間三位數都是9?！ ∽寣W生在小組內做一做，然后同桌做一做。 ?！ ?先按“386”，屏幕上顯示386，再按“+”，屏幕顯示不變，再按“179”，屏幕顯示179，按“=”，顯示結果565?！ ?，能夠對一些有規(guī)律的數進行口算。人教版數學四年級上冊教案模板 最新人教版數學四年級上冊教案模板1 教學內容：教科書第26頁例1例2，做一做?！ 〗虒W重點：能夠利用計算器進行簡單的計算。) 試試ce鍵有什么功能?(清除) 自己試試看： 2639= 312247?！ ?4+46=602= 198247。 二、觀察發(fā)現(xiàn) ，看誰做的又對又快?！ ∪?、練習 做一做?！ ∷?、課堂小結 今天你有什么收獲? 最新人教版數學四年級上冊教案模板2 教學內容：第33頁～34頁的內容?！ 』顒又攸c：讓學生親自動手實踐操作，從而能主動總結研究方法。 以小組為單位，通過創(chuàng)設現(xiàn)實情境，結合具體素材描述?！ ?1)活動步驟。教師參與到學生活動中有針對性的指導、幫助?！ 進一步想象一億有多大?！ 〗虒W過程： 一、出示課題 你對方
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