人教版一年級下冊數(shù)學(xué)第四單元教案模板-wenkub
2024-12-06 03 本頁面
【正文】 擺演用小棒演示計(jì)算過程。現(xiàn)在，老師想問大家，誰能提出一個數(shù)學(xué)問題? 生1：一共買了多少瓶牛奶? 生2：一共花了多少錢? 生3：小明喝了2瓶，還剩多少瓶? 師：你們真是個愛動腦筋的好孩子?！ 、?、誘導(dǎo)學(xué)生說說以上幾個數(shù)的組成。 感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣和價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂的思想。人教版一年級下冊數(shù)學(xué)第四單元教案模板 人教版一年級下冊數(shù)學(xué)第四單元教案模板1 教學(xué)目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法計(jì)算。 教學(xué)重點(diǎn)：整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的計(jì)算及實(shí)踐運(yùn)用 課前準(zhǔn)備： 口算卡、教學(xué)掛圖(自制)、小紅旗、小棒 教學(xué)流程： 一、溝通交流、興趣導(dǎo)入 教師出示口算卡，進(jìn)行口算練習(xí) 師：小朋友們，看誰算的又對又快? 10+20=20+10=10+()=30 ()+20=30()+10=15()+()=30 奪紅旗比賽 ①、教師出示掛圖，請學(xué)生看圖寫數(shù)?！ ∨d趣導(dǎo)入 師：同學(xué)們解決問題的能力真棒，老師很高興，你們還想不想解決更好玩的問題呢? 生：想?，F(xiàn)在就讓我們一起來解決下面幾個問題吧! 教師從學(xué)生提出的問題中，選出“一共買了多少瓶牛奶?”和“還剩多少瓶?”的問題板書，逐一引導(dǎo)學(xué)生解決問題?！ 〗虒W(xué)2+30 師：同學(xué)們表現(xiàn)都很棒，現(xiàn)在老師想再出一道題考考大家，比一比誰最聰明? 教師板書：2+30= 先讓學(xué)生獨(dú)立思考后，在小組內(nèi)互相交流，最后全班交流匯報(bào)?！ 、先擺3捆與5根，然后拿走5根(教法同上) ②、教師先寫好算式，讓學(xué)生擺 a、30+5=b、6+40=c、466= 教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行板演，讓學(xué)生自由發(fā)揮，引導(dǎo)學(xué)生自主評價(jià) 價(jià)，集體糾正?！ ∥?、鞏固與拓展 數(shù)學(xué)小游戲(小馬過河) 師：今天，同學(xué)們的表現(xiàn)太棒了!現(xiàn)在，大家愿不愿意用自已所學(xué)的數(shù)學(xué)知識來幫助別人做一件好事呢? 生：愿意! 師：真是好樣的!你們個個都樂于助人，都是好孩子?！ ⌒〗Y(jié) 你們今天過得快樂嗎?為什么?你又學(xué)到了哪些知識呢? 人教版一年級下冊數(shù)學(xué)第四單元教案模板2 《數(shù)的順序、比較大小》 教學(xué)內(nèi)容：教材3840頁100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識——數(shù)的順序、比較大小 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)： 初步掌握100以內(nèi)數(shù)的順序?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 初步掌握100以內(nèi)數(shù)的順序?！ 〗叹邷?zhǔn)備： 課件。 (二)新授： 教學(xué)例七： (1)教師出示幻燈片(百數(shù)圖) (2)學(xué)生觀察討論，“表中這些數(shù)的排列有什么特點(diǎn)?”(指名回答) 教師舉個例子，引導(dǎo)學(xué)生橫看、豎看、斜看分別有什么特點(diǎn)?！ ?3)學(xué)生動手獨(dú)立填寫表格?！ ?1)十位一樣的數(shù)比大小?！ ?3)練習(xí)?！ ∪私贪嬉荒昙壪聝詳?shù)學(xué)第四單元教案模板3 《數(shù)數(shù)、數(shù)的組成》 教學(xué)內(nèi)容： 數(shù)數(shù)，數(shù)的組成 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“一”和“十”。 教學(xué)重點(diǎn)： 弄清數(shù)的組成 教學(xué)難點(diǎn)： 理解計(jì)數(shù)單位 教學(xué)準(zhǔn)備： 小棒100根、橡皮筋10根、投影片。 二、新授課?！ 〗處煟耗銈?nèi)绻俳又鴶?shù)出9根，現(xiàn)在一共是幾根?(29根) 教師：大家數(shù)到29根小棒，如果再添上一根是多少根?(30根)潢10根又要捆一捆，現(xiàn)在一共有幾捆?(3捆) (2)排木塊，全班同學(xué)數(shù)一數(shù)有幾塊?(10塊)拿3排木塊是多少塊?(30塊)再加2塊呢?(32塊)接著再加3塊現(xiàn)在一共是幾塊?(35塊) (3)教師：剛才我們已數(shù)出30根小棒是幾捆?(3捆)如果加入7捆小棒現(xiàn)在一共是幾捆?(10捆)10捆是幾根小棒呢?(100根)10個一是一百?！ 〗處煟赫埻瑢W(xué)們拿出35根小棒，看誰拿得快(3捆又5根)，再一根一根往下數(shù)一直數(shù)到四十二。 讓學(xué)生獨(dú)立做，先從五十六根小棒數(shù)到六十三根，再接著數(shù)到七十二根，有些學(xué)生可能對五十九后面，六十九后面的數(shù)是什么有困難，老師要給予輔導(dǎo)?！ ∈紫茸寣W(xué)生認(rèn)真觀察圖形，是由幾個十和幾個一組成
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1