人教版一年級下冊數(shù)學第四單元教案模板-wenkub
2024-12-06 03 本頁面
【正文】 擺演用小棒演示計算過程?，F(xiàn)在，老師想問大家，誰能提出一個數(shù)學問題? 生1：一共買了多少瓶牛奶? 生2：一共花了多少錢? 生3：小明喝了2瓶，還剩多少瓶? 師：你們真是個愛動腦筋的好孩子?！ 、邸⒄T導學生說說以上幾個數(shù)的組成。 感受學習數(shù)學的樂趣和價值，培養(yǎng)學生助人為樂的思想。人教版一年級下冊數(shù)學第四單元教案模板 人教版一年級下冊數(shù)學第四單元教案模板1 教學目標： 通過學習，使學生掌握整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法計算?！ 〗虒W重點：整十數(shù)加一位數(shù)的計算及實踐運用 課前準備： 口算卡、教學掛圖(自制)、小紅旗、小棒 教學流程： 一、溝通交流、興趣導入 教師出示口算卡，進行口算練習 師：小朋友們，看誰算的又對又快? 10+20=20+10=10+()=30 ()+20=30()+10=15()+()=30 奪紅旗比賽 ?、?、教師出示掛圖，請學生看圖寫數(shù)?！ ∨d趣導入 師：同學們解決問題的能力真棒，老師很高興，你們還想不想解決更好玩的問題呢? 生：想?，F(xiàn)在就讓我們一起來解決下面幾個問題吧! 教師從學生提出的問題中，選出“一共買了多少瓶牛奶?”和“還剩多少瓶?”的問題板書，逐一引導學生解決問題?！ 〗虒W2+30 師：同學們表現(xiàn)都很棒，現(xiàn)在老師想再出一道題考考大家，比一比誰最聰明? 教師板書：2+30= 先讓學生獨立思考后，在小組內(nèi)互相交流，最后全班交流匯報?！ 、先擺3捆與5根，然后拿走5根(教法同上) ②、教師先寫好算式，讓學生擺 a、30+5=b、6+40=c、466= 教師鼓勵學生進行板演，讓學生自由發(fā)揮，引導學生自主評價 價，集體糾正。 五、鞏固與拓展 數(shù)學小游戲(小馬過河) 師：今天，同學們的表現(xiàn)太棒了!現(xiàn)在，大家愿不愿意用自已所學的數(shù)學知識來幫助別人做一件好事呢? 生：愿意! 師：真是好樣的!你們個個都樂于助人，都是好孩子。 小結 你們今天過得快樂嗎?為什么?你又學到了哪些知識呢? 人教版一年級下冊數(shù)學第四單元教案模板2 《數(shù)的順序、比較大小》 教學內(nèi)容：教材3840頁100以內(nèi)數(shù)的認識——數(shù)的順序、比較大小 教學目標： 知識目標： 初步掌握100以內(nèi)數(shù)的順序?！ 〗虒W重點： 初步掌握100以內(nèi)數(shù)的順序?！ 〗叹邷蕚洌骸 ≌n件?！ ?二)新授： 教學例七： (1)教師出示幻燈片(百數(shù)圖) (2)學生觀察討論，“表中這些數(shù)的排列有什么特點?”(指名回答) 教師舉個例子，引導學生橫看、豎看、斜看分別有什么特點?！ ?3)學生動手獨立填寫表格?！ ?1)十位一樣的數(shù)比大小?！ ?3)練習?！ ∪私贪嬉荒昙壪聝詳?shù)學第四單元教案模板3 《數(shù)數(shù)、數(shù)的組成》 教學內(nèi)容： 數(shù)數(shù)，數(shù)的組成 教學目標： 認識計數(shù)單位“一”和“十”?！ 〗虒W重點： 弄清數(shù)的組成 教學難點： 理解計數(shù)單位 教學準備： 小棒100根、橡皮筋10根、投影片。 二、新授課?！ 〗處煟耗銈?nèi)绻俳又鴶?shù)出9根，現(xiàn)在一共是幾根?(29根) 教師：大家數(shù)到29根小棒，如果再添上一根是多少根?(30根)潢10根又要捆一捆，現(xiàn)在一共有幾捆?(3捆) (2)排木塊，全班同學數(shù)一數(shù)有幾塊?(10塊)拿3排木塊是多少塊?(30塊)再加2塊呢?(32塊)接著再加3塊現(xiàn)在一共是幾塊?(35塊) (3)教師：剛才我們已數(shù)出30根小棒是幾捆?(3捆)如果加入7捆小棒現(xiàn)在一共是幾捆?(10捆)10捆是幾根小棒呢?(100根)10個一是一百?！ 〗處煟赫埻瑢W們拿出35根小棒，看誰拿得快(3捆又5根)，再一根一根往下數(shù)一直數(shù)到四十二?！ ∽寣W生獨立做，先從五十六根小棒數(shù)到六十三根，再接著數(shù)到七十二根，有些學生可能對五十九后面，六十九后面的數(shù)是什么有困難，老師要給予輔導?！ ∈紫茸寣W生認真觀察圖形，是由幾個十和幾個一組成
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