一年級數(shù)學課教案范文-wenkub
2024-12-06 02 本頁面
【正文】 的問題怎樣問呢? 用減法計算的問題該怎樣提問呢? 根據(jù)數(shù)學信息，怎樣提出多種問題? 四、運用拓展(9分鐘) ?！ ∮?7只小鳥，飛走了8只?！ 》答伨毩暋 ∮^察課本p20的熱鬧的小河邊。獨立地根據(jù)信息提出問題，還差幾人沒有到?并完整地解決問題。二、三是求部分。 出示丟手拍游戲。板書課題(用數(shù)學) 看了課題，你想提出什么問題? 預設問題 (1)什么是用數(shù)學? (2)為什么要學習用數(shù)學? (3)學習用數(shù)學這節(jié)課在我們身邊哪些地方能用到? (4)學習這節(jié)課能幫助我們解決哪些生活問題? 出示自探提示：出示情境圖讓學生觀察 (1)你能說一說圖上都說了些什么? (2)怎樣用數(shù)學語言來說呢? (3)根據(jù)這些信息可以怎樣來提問呢? (4)用加法計算怎樣問呢? (5)用減法計算又該怎樣提問呢? 學生獨立探究以上幾個問題?！ ≈攸c難點： 能夠根據(jù)已知的條件，提出數(shù)學問題。發(fā)展觀察、想像、抽象概括的能力。一年級數(shù)學課教案范文 一年級數(shù)學課教案范文1 教材內容： 本節(jié)課教學教科書第19的內容和20頁做一做?！ ∵^程與方法：通過觀察、模仿、聯(lián)想等學習方式，經歷游戲過程，并從中收集數(shù)學信息，提出問題?！ 〗虒W方法：三疑三探教學模式?！ 《⒔庖珊咸?19分鐘) 再次看圖并回答。通過觀察、傾聽，思考信息組合與問題的提出。 玩丟手絹的有8個女同學，6個男同學?！ ⌒〗M討論、交流。根據(jù)提出的3個問題，獨立觀察、分析和處理信息，解決問題。還剩幾只?列式：178=9(只) 草地上有15只小鹿，往山里跑了9只，還剩幾只?列式：159=6(只) 老師請個別學生板演，其他在練習本上解答?！ ∽寣W生根據(jù)本節(jié)所學知識自編題目。黑兔6只，白兔9只?！ ∪n總結?！ ?1)一共有多少人? 8+6=14(人) 答：一共有14人。還有幾人沒來? 169=7(人) 答：還有7人沒來。能準確地確定物體前后左右的位置與順序，并能用自己的語言表達?！ 〗虒W難點： 準確的區(qū)分左和右。板書：左右?！ ?二)、學習前后 向你的朋友介紹你的前后都是誰? (三)、觀察課件，請你向大家介紹你看到景物 學生認識上、下 三、鞏固練習 46頁試一試?！ ∠鄬π缘目坑倚凶?公共道德) 思考題：上下左右的相對位置綜合練習?！ ∫荒昙墧?shù)學課教案范文3 教學目標： 探索并掌握兩、三位數(shù)進位的計算方法?！ 〗虒W難點： 主動探索兩位數(shù)乘一位數(shù)進位的計算方法，并理解每一步的算理?！ ∽屑毸伎?，利用以前所學的知識，能解決這道題嗎 小組合作學習，自己先獨立思考，再把自己的方法帶到小組交流中?！ 〗處熜〗Y，無論是12X5還是5X12，用豎式計算時，通常為了計算方便，一
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