難忘的潑水節(jié)第二課時優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文-wenkub
2024-12-06 01 本頁面
【正文】 能不高興呢？換句話說就是那書上用怎么能不高興呢？有什么好處呢？（用了反問，高興的語氣就更加強(qiáng)烈了）我們再來高興地讀一讀?！ 榱诉^節(jié)人們做了哪些準(zhǔn)備呢？請小朋友再讀讀課文，從書中找出句子來，并且做上記?你找到了嗎？出示：這一天，人們提著桶，端著盆，早早地來到了大街上?！ 。?）剛才有小朋友說看到錄象中有很多人，那么在課文中你是從哪兒體會出人多的？（老人、小孩、姑娘、小伙、個個、人人）哪個詞又表現(xiàn)出人們的歡樂？（樂開了花） 看誰把這句話讀得最開心?！ ∧阆胗H眼看看潑水節(jié)時那熱鬧的場面嗎？觀看錄象：歡樂的潑水節(jié) 你看到了什么？（生） ?。ù蠹一ハ嘧汾s，你拿瓢往我衣領(lǐng)里灌，我端盆向你身子上潑；有很多人在相互潑水） ?。?）請學(xué)生表演灌和潑。 教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)描寫潑水的歡樂場面，體會潑水的情景和人們歡樂的心情?！峨y忘的潑水節(jié)》第二課時優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文 教學(xué)目標(biāo)： 細(xì)讀課文，理解課文內(nèi)容。 教學(xué)難
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