讓我們學(xué)會(huì)合作說課稿-wenkub
2024-12-04 22 本頁面
【正文】 深的安排，使合作意義的內(nèi)涵在體驗(yàn)、感悟中不斷加深?！ ⊥ㄟ^小組合作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等方式，初步具有合作意識(shí)和能力。讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)合作的正確方法，感悟合作的重要性，同時(shí)學(xué)生的合作能力也得到發(fā)展?！ 〉谝画h(huán)節(jié)導(dǎo)入新課激發(fā)興趣 首先從圣誕節(jié)將至制作飾品來裝飾教室入手，激起學(xué)生想動(dòng)手的興趣。學(xué)生可能會(huì)總結(jié)出沒有合理分工、沒有合作等經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?！暗诙沃谱鞅鹊谝淮沃谱饕喑龊芏鄨A環(huán)，為什么？”總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn)： 合理分工、人人有責(zé)、隨時(shí)協(xié)調(diào)、不忘交流?！ ”菊n教材的脈絡(luò)與重點(diǎn)在于：通過社會(huì)生活事例，及實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生初步具有合作意識(shí)和能力，在活動(dòng)中體驗(yàn)合作成功的喜悅。他們需要經(jīng)歷一個(gè)在失敗中總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和老師的正確引導(dǎo)，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的過程。讓學(xué)生在游戲過程中既能情緒高漲，又能學(xué)會(huì)與人合作的正確方法，在游戲的結(jié)果中感悟合作的重要性,使學(xué)生的合作能力得到發(fā)展。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生在活動(dòng)中能與人合作成功，或悟出合作不成功的原因?！ 』顒?dòng)體驗(yàn)，以道理指導(dǎo)行為?；顒?dòng)之所以采取比賽形式，一方面依據(jù)兒童好表現(xiàn)自己又愛爭強(qiáng)好勝的特點(diǎn)，又考慮到學(xué)生因年齡小，往往在游戲中會(huì)充分表現(xiàn)自我，將平時(shí)的習(xí)慣、情感真實(shí)的暴露出來?！ 。?）限時(shí)兩分鐘?！ 。?）建議各組總結(jié)自己存在的問題?？吹贸雒總€(gè)組在比賽前都沒有經(jīng)過周密的分工與協(xié)商?！ ‘?dāng)進(jìn)行拾回豆子比賽時(shí)，同學(xué)們的情緒再次達(dá)到了沸點(diǎn)，但這次他們顯得很有經(jīng)驗(yàn)，各組成員聚在一起先商討的最佳方案，每人都有自己的任務(wù)，顯然事前有了明確的分工，他們都成功了。合作不成功的原因是：事先不商量，大家想怎么干就怎么干，誰也不管誰，互相埋怨、拆臺(tái)，分工不合理等。同時(shí)在體驗(yàn)活動(dòng)中也進(jìn)行情感交流，
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