讓我們學會合作說課稿-在線瀏覽
2024-12-04 22:53本頁面
【正文】 體驗活動二：帶著總結(jié)的失敗教訓，請學生再次小組合作制作彩紙鏈，提醒學生要合理分工，人人負責，遇到問題及時交流并作出協(xié)調(diào)，才能避免上次所犯的錯誤。 探究活動：各組上交第二次作品，共同欣賞，教師引導討論?！ 〉谌h(huán)節(jié)拓展延伸 在此基礎上進入第三環(huán)節(jié)，通過看課本42頁圖片拓展，在感悟合作重要的基礎上，把學生的視線引向社會，通過觀看課堂上、接力賽、拔河等圖片，使學生深深地感受到：合作可以產(chǎn)生超過個人的力量；合作能夠幫助我們戰(zhàn)勝困難；合作能為集體贏得榮譽；合作能給我們帶來愉快的體驗。 讓我們學會合作說課稿2一說教材 《讓我們學會合作》是由北師大主編的《品德與社會》教材三年級上冊中第二單元中的第三個主題?！ 《f學生和教法 由于三年級學生在實際生活中有過與人合作的經(jīng)歷，也有與人合作的愿望，但缺乏合作意識與正確方法，從其道德認識的發(fā)展來看，正如美國心理學家科爾博格所說：“他們的思想傾向是必須為自己著想，一個人的義務只是幫助他自己……。據(jù)此，我根據(jù)學生現(xiàn)有的合作水平，預測在教學實踐活動中，學生是要經(jīng)歷挫折的。由此，必然還會經(jīng)歷一個冷靜的思考、傾聽、總結(jié)、克制自己、接納別人、重新設計游戲方案，進而開始尋求嘗試分工、合作的正確方法，齊心合力爭取合作成功的品質(zhì)發(fā)展的過程。為了達到以上目的，又考慮到學生喜玩好動的年齡特點，我將采取體驗式教學方法突破本課的重難點。根據(jù)課標和學生情況我制定了本課的教學目標： 認知目標：通過教學活動使學生體驗在集體活動中分工與合作的重要性，認識合作的條件?！ 〗虒W重點：感受合作的重要性，讓學生感受在集體活動中分工與合作的重要性，知道合作成功的條件?！ ∪f教學流程 本課的教
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