她是我的朋友評(píng)課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《她是我的朋友》評(píng)課稿 　　這篇課文講的是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)故事。孤兒院的孤兒阮恒誤以為獻(xiàn)血會(huì)死，但為了搶救受了傷的同伴，還是毅然獻(xiàn)出了自己的鮮血。當(dāng)問他為什么要獻(xiàn)血時(shí)，他只是說她是我的朋友。課文通過對(duì)...

2024-12-06 00:38

14我是什么-資料下載頁

【總結(jié)】執(zhí)教：劉科一、我會(huì)讀shàipiāofúbànglěng曬太陽漂浮傍晚冷風(fēng)zhūyìngbáobēn

2024-11-21 05:37

我是什么(4)-資料下載頁

【總結(jié)】30、我是什么人教版小學(xué)語文第三冊(cè)fúbáobàozàoguàngài浮雹暴躁灌溉qìyānjiàhuǐzāi器淹稼毀災(zāi)飄

2024-12-11 11:54

我是什么(2)-資料下載頁

【總結(jié)】人教版二年級(jí)上冊(cè)語文執(zhí)教：黃小花30我是什么飄浮fú雹子báo機(jī)器qì莊稼jiα災(zāi)害zāibàozào暴躁溫和

2024-11-23 12:50

什么是面積評(píng)課稿-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：什么是面積評(píng)課稿 【教材分析】本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形和正方形，以及學(xué)習(xí)了計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的基礎(chǔ)上來進(jìn)行學(xué)習(xí)的。人教版教材將認(rèn)識(shí)面積和面積單位放在一課時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)比較充實(shí)。而新課標(biāo)教...

2024-11-14 18:00

2022年關(guān)于禮物是什么的隨筆教師節(jié)的禮物-資料下載頁

【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 關(guān)于禮物是什么的隨筆：教師節(jié)的禮物 　　每年一度的教師節(jié)到了，學(xué)校里充滿了快樂的氣氛，作為老師的我們享受著每...

2025-01-25 05:33

我是什么王成先-資料下載頁

【總結(jié)】我是什么教學(xué)目標(biāo)：14個(gè)生字，會(huì)寫“冰、冷、江、壞、極、常、冬”7個(gè)生字和1個(gè)新偏旁。。、流利、有語氣地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí).教學(xué)重點(diǎn)：能流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：通過朗讀課文，了解自然界中的水在一定的條件下會(huì)變化成各種不同形態(tài)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、詞語卡片課時(shí)安排：三課時(shí)第

2024-11-23 13:17

我是什么b唐敏-資料下載頁

【總結(jié)】《我是什么》教學(xué)設(shè)計(jì)B案[設(shè)計(jì)思路]：本教案的主要特點(diǎn)是教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生自主讀書，合作識(shí)字，自主探究、自主質(zhì)疑，小組合作解決問題等能力。教學(xué)中，先用隨文識(shí)字的方法解決課文中會(huì)認(rèn)字，會(huì)寫字的基礎(chǔ)知識(shí)問題。在此基礎(chǔ)上，放手讓學(xué)生自主讀書，自悟課文內(nèi)容。小組探究問題，合作解決問題。同時(shí)，通過直觀課件的幫助和教師情感語言的渲染引導(dǎo)學(xué)生讀中感悟，理解課文，

2024-11-23 14:07

我是什么李俊霞-資料下載頁

【總結(jié)】我是什么教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)12個(gè)字。會(huì)寫9個(gè)字。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、知道云、雨、雹子、雪等自然現(xiàn)象都是水的變化形成的。教學(xué)重點(diǎn)：1、識(shí)字寫字。正確、流利地朗讀課文。2、引導(dǎo)學(xué)生懂得“我”是指水，了解水是怎樣變化。教學(xué)難點(diǎn)：了解水的變化與人類的關(guān)系。

2024-11-23 14:07

教案我是什么吳捷-資料下載頁

【總結(jié)】我是什么沿灘區(qū)仙市鎮(zhèn)中心學(xué)校吳捷教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2、了解水的不同形態(tài)的變化以及與人類的密切關(guān)系，樹立環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：有感情朗讀課文，了解水的變化及與人類的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、課件教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程第二課時(shí)一、整體

2024-11-24 19:06

我是什么張興艷-資料下載頁

【總結(jié)】《我是什么》識(shí)字教學(xué)心得板橋?qū)W校:張興艷這一段時(shí)間以來，由于新課趕得比較快，我已經(jīng)疏忽了對(duì)于二類生字識(shí)記的檢查和指導(dǎo)，可今天的識(shí)字課真的令我大吃一驚，學(xué)生在識(shí)字過程中所表現(xiàn)出來的想象力和創(chuàng)造力的確是不可估量的。我想這與我今天所采取的形式有著密不可分的關(guān)系。以往在教學(xué)生字時(shí)我要求學(xué)生把生字詞在課文中標(biāo)出來，然后尋找自己覺得最好的辦法把它們記下來，最

2024-11-23 13:17

我是什么教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-資料下載頁

【總結(jié)】《我是什么》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思橋南鎮(zhèn)中心小學(xué)王衛(wèi)利[教學(xué)目標(biāo)]1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。2.能正確、流利地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3.了解水的不同形態(tài)的變化以及與人類的密切關(guān)系，樹立環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：]1.正確朗讀課文。2.了解水的變化以及與人類的關(guān)系。

2024-11-21 03:19

我是什么教學(xué)設(shè)計(jì)(3)-資料下載頁

【總結(jié)】《我是什么》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析《我是什么》是一篇常識(shí)性課文。本課以第一人稱“我”的敘述方式，生動(dòng)形象地介紹了自然界中水的不同形態(tài)和對(duì)人的利弊關(guān)系。課文內(nèi)容生動(dòng)有趣，語言樸素而生動(dòng)，是一篇寓科學(xué)知識(shí)于趣味故事的優(yōu)秀教材。通過學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生知道只有合理地利用水資源才能造福于人的道理，從而達(dá)到激發(fā)學(xué)生觀察大自然的興趣，培養(yǎng)觀察大自然的能力的目的。

2024-11-21 02:06

我是什么1-資料下載頁

【總結(jié)】30、我是什么升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中飄浮。我在空中漂浮著，碰到冷風(fēng)，就變成水珠落下來。有時(shí)候我變成小硬球打下來，人們就管我叫“雹子”。有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災(zāi)

2024-12-12 18:46

我是什么教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《我是什么》教學(xué)設(shè)計(jì) 30我是什么上海市閘北區(qū)第二中心小學(xué)沈明潔 【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)“浮”、“雹”、“暴”、“躁”、“灌”、“溉”、“器”、“淹”、“稼”、“毀”、“災(zāi)”等11個(gè)生字...

2024-11-09 12:52

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