我是什么張冬-資料下載頁

【總結(jié)】執(zhí)教：平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在大海里跳舞，唱歌，開大會。平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在大海里跳舞，唱歌，開大會。太陽一曬，我就變成汽。升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中飄浮。有時候,我穿著白衣服,有時候,我

2024-11-23 13:56

我是什么教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：我是什么教學(xué)設(shè)計(jì) 今天有一位小伙伴想和大家交朋友，他和我們的小手一樣是個小小魔法師呢，他說，你們猜猜我什么。板書課題。 請同學(xué)們齊讀課題，那么我到底是什么呢？請大家?guī)е@個問題來學(xué)習(xí)這篇課...

2024-11-09 22:03

30我是什么課件-資料下載頁

【總結(jié)】30我是什么七十二變fúbáobàozāi浮雹暴災(zāi)guàngàiqìyān灌溉器淹jiàhuǐzào稼毀燥

2024-11-21 04:08

是什么讓我感動-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：是什么讓我感動 向善而生 生命是歡樂的，因?yàn)樗幪幊錆M了感動。在讀書時，在聽音樂時。在聆聽演講時。在沐浴在大自然的懷抱時，我都能由衷的感到生命的歡欣和鼓舞。 我相信人間的正道，是一條充滿...

2024-11-09 06:17

_我是什么_教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：_我是什么_教學(xué)設(shè)計(jì) 陽光〉教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識17個聲子生字，其中會寫“英、芬、撲、黑、法、便、念、最”8個字。 2、讀懂課文內(nèi)容，理解結(jié)尾句的含義。 3、學(xué)習(xí)英子孝...

2024-11-09 12:50

我是什么教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】“雹”“袍”?這兩個字分別讀什么？它們有什么共同點(diǎn),什么不同點(diǎn)？“披”?這個字讀什么？能說說你是怎樣記這個字的嗎？“冷”“冰”“沖”?這三個字的偏旁叫什么？跟什么有關(guān)系？“災(zāi)”?這個字讀什么？你是怎樣記的?“晶”?“晶”這個字怎樣寫就好看了？

2025-02-21 10:30

我是什么2-資料下載頁

【總結(jié)】30我是什么浮雹暴躁灌溉器淹稼毀滅升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中飄浮。有的時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和晚上我又把紅袍披在身上。人們管我叫“云”。

2024-12-12 18:46

我是什么張媛媛-資料下載頁

【總結(jié)】漂浮碰到冰雹暴躁灌溉機(jī)器淹沒莊稼沖毀災(zāi)害溫和散步水有這樣多端的變化，又有多變的性格，同時淡水也是正在逐漸減少的自然資源之一。我們應(yīng)該怎樣對待它呢。池浮

2024-11-23 13:56

我是什么肖芳-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書二年級語文我是什么我在空中飄浮著，碰到冷風(fēng)，就變成水珠()下來。人們就管我叫“雨”。有時我變成小硬球（）下來，人們就管我叫“雹子”。到了冬天，我變成小花朵（）下來，人們又管我叫“雪。落打飄“平常我在池子里睡覺”“在小溪里散步”

2024-11-23 13:55

我是什么--教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：我是什么--教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、隨文識字，認(rèn)識“雹、暴、躁、灌、溉、災(zāi)、、淹、沒、、稼、毀、器浮”11個生字，會寫8個字，重點(diǎn)指導(dǎo)“災(zāi)、害、器、黑”四個字。 2、初步感知課文，：多...

2024-11-09 22:03

我是什么教學(xué)設(shè)計(jì)--資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《我是什么》教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時 設(shè)計(jì)理念： 本課設(shè)計(jì)遵循低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，注意激發(fā)學(xué)生興趣的理念，以學(xué)生為主體，讓每個人有嘗試的機(jī)會和自主選擇的權(quán)利。...

2025-04-05 12:50

教案大海是什么顏色-資料下載頁

【總結(jié)】大海是什么顏色教學(xué)目標(biāo)：10個生字，并能工整、正確地書寫8個字，感受漢字的形體美。、流利、有感情地朗讀課文。。，欣賞大海的美。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)、寫生字，正確流利、有感情地朗讀課文教學(xué)難點(diǎn)：用自己的方法識字；指導(dǎo)書寫“最”。教學(xué)準(zhǔn)備：本課的生字卡片，范讀錄音帶。教學(xué)課件教學(xué)過程：第一課時

2024-11-24 19:06

最新語文教案-30我是什么-語文教案-資料下載頁

【總結(jié)】語文教案－30我是什么文章..m30我是什么作者：佚名：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：194更新時間：2004-9-3前透視《我是什么》是一篇常識性文。本以第一人稱”我”的敘述方式，生動形象地介紹了自然界中水的不同形態(tài)和對人的利弊聯(lián)系。文內(nèi)容生動有趣，語言樸素而生動，是一篇寓科學(xué)知識于趣味故事的優(yōu)秀教材。通過學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生知道只有

2025-04-17 02:57

30我是什么第2課時教案-資料下載頁

【總結(jié)】30《我是什么》教學(xué)設(shè)計(jì)大河鎮(zhèn)庵子小學(xué)潘彩瓊教學(xué)目標(biāo)：、流利地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。，樹立環(huán)保意識。教學(xué)重難點(diǎn)：，理解課文內(nèi)容。。教具準(zhǔn)備：1.教學(xué)課件。。計(jì)劃課時：2課時教學(xué)課時：第2課時

2024-11-21 05:00

我是什么語文教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】《我是什么》語文教學(xué)反思 《我是什么》語文教學(xué)反思1 　　一、魔術(shù)激趣整體感知 　　課文是用第一人稱描寫手法寫的，并且抓住了水是會變化的這個過程。為了突出這個“變”，我采用了學(xué)生很感...

2024-12-03 02:00

教案我是什么吳捷(已修改)

教案我是什么吳捷(編輯修改稿)

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