我是什么b唐敏-wenkub
2022-12-04 14:07:08 本頁面
【正文】 疑 再次讀課文，標(biāo)出自己不懂的地方（詞語、句子） 三、識(shí)字 1. 出示課文中會(huì)認(rèn)字 11 個(gè)，引導(dǎo)學(xué)生小組互認(rèn)。 第一課時(shí) 一、游戲?qū)? 師生一起做一個(gè)猜猜他是誰的游戲（老師描述班上一個(gè)學(xué)生的相貌，基本性格，讓其他學(xué)生猜一猜看是誰。小組探究問題，合作解決問題?！段沂鞘裁础方虒W(xué)設(shè)計(jì) B 案 [設(shè)計(jì)思路 ]： 本教案的主要特點(diǎn)是教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生自主讀書，合作識(shí)字，自主探究、自主質(zhì)疑，小組合作解決問題等能力。同時(shí)，通過直觀課件的幫助和教師情感語言的渲染引導(dǎo)學(xué)生讀中感悟，理解課文，在感悟理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行感情朗讀，個(gè)性化朗讀和表演。）后，談話： 同學(xué)們，今天老師還想把一個(gè)調(diào)皮可愛的小朋友介紹給你們，大家想認(rèn)識(shí)他嗎？（板書課題） 二、初讀課文 1. 自由讀課文，用筆標(biāo)出生字、詞語和不懂的地方。 2. 互相交流記字方法。 6．分男女生開火車認(rèn)讀去掉拼音的生字，檢測(cè)生字掌握情況。 5．學(xué)生描紅、臨寫，自由練寫。 2. 小組合作讀課文，讀自己最喜歡的段落。） 六、匯報(bào)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1