快樂的小雞教案-wenkub
2024-12-04 22 本頁面
【正文】 狀）原來是小雞要出來了，小小蛋兒要開門了！ 二、展開 欣賞歌曲：小小蛋兒把門開。 通過學(xué)唱歌曲，體驗歌曲的氛圍?！ 』顒友由臁 ≌堄變焊兄獙嵨铮H身體會小雞出殼的情景。變換游戲玩法。自編動作，幫助幼兒進(jìn)一步熟悉歌詞和曲調(diào)， 重點啟發(fā)幼兒用動作表現(xiàn)小雞毛茸茸、胖乎乎的樣子，模仿小雞叫、吃米、扇翅的動作，表現(xiàn)雞寶寶的可愛。欣賞歌曲：小小蛋兒把門開。課件：圖片—小雞出殼 2。激發(fā)幼兒喜愛小雞的情感，感受雞寶寶的可愛?！ ?。小雞毛絨玩具一個。 2。 4。全體幼兒拉起手組成一個大“雞蛋”， 請幾名幼兒站在“雞蛋”里面做“小雞”，邊游戲邊演唱歌曲?！ 】鞓返男‰u教案2活動目標(biāo) 激發(fā)幼兒喜愛小雞的情感，感受雞寶寶的可愛?！ 』顒訙?zhǔn)備 課件：圖片—小雞出殼?！ ⊥ㄟ^提問與感知活動，學(xué)習(xí)歌詞，感受歌曲旋律?！ ∪w幼兒拉起手組成一個大“雞蛋”，請幾名幼兒站在“雞蛋”里面做“小雞”，邊游戲邊演唱歌曲?！ 〗虒W(xué)反思： 幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。孩子們?nèi)宄扇旱貒磮D片，一邊贊嘆雞的美麗一邊學(xué)著雞的各種姿態(tài)，憨態(tài)可拘，特別是那些毛絨絨的小雞，讓孩子們流連忘返。教師要提供給孩子表現(xiàn)的機(jī)會，鼓勵他們用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感，理解和想象，去分享他們創(chuàng)造的快樂。 ?。ㄖ攸c。小雞胸飾：強(qiáng)化角色意識，使表演活動更投入，逼真。給幼兒一個
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