小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文鋸是怎樣發(fā)明的知識(shí)點(diǎn)、教案及教學(xué)反思-wenkub
2024-12-04 05 本頁(yè)面
【正文】 小草，發(fā)現(xiàn)小草葉片邊緣有細(xì)密的齒鋸形，就發(fā)明了鋸子的故事?！ ∽郑轰?、陡、齒、強(qiáng)、鋸 詞：建筑、宮殿、劃破、鋒利 重點(diǎn)句子： 木工用的鋸，傳說(shuō)是魯班發(fā)明的。他心里想，一棵小草為什么這樣厲害？他仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)小草的葉子兩邊有許多小齒，非常鋒利，在手指上一拉就是一道口子。工程的期限很緊，木料供應(yīng)不上。 有一次，魯班承擔(dān)了一項(xiàng)工程，要建筑一座大宮殿。這項(xiàng)工程要用很多大木料，魯班就派他的徒弟上山去砍樹(shù)。魯班非常著急，就到山上去看。這可把他提醒了?！ ∷氖种负鋈槐灰豢眯〔輨澠屏?，流出血來(lái)?！酒啃W(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《鋸是怎樣發(fā)明的》教案 ?。劢虒W(xué)要求］ 通過(guò)教學(xué)，了解魯班是怎樣發(fā)明鋸的，懂得只有善思愛(ài)想，才能有所創(chuàng)造。 背誦課文三、四節(jié)?！ 。ń虒W(xué)具準(zhǔn)備）生字卡片、投影片、實(shí)物（鋸）。 ?。劢虒W(xué)過(guò)程］ 一、談話揭題。 分學(xué)習(xí)小組自學(xué)?！ 〗涣?。 ?。?）指導(dǎo)用發(fā)現(xiàn)造句?！ ≌f(shuō)說(shuō)課文哪兒節(jié)介紹了鋸的發(fā)明？ 三、鞏固字形。初步背誦第三、第四小節(jié)。這節(jié)課我們重點(diǎn)讀懂這兩小節(jié)，爭(zhēng)取把它背出來(lái)。 ?。?）分學(xué)習(xí)小組討論?！ ∵@時(shí)魯班又怎么想？出示： 如果照小草的葉子那樣，用鐵打一把有齒的工具：在樹(shù)上來(lái)回拉，不是比用斧
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