小學二年級語文九色鹿知識點、教案及教學反思-wenkub
2024-12-07 04 本頁面
【正文】 、布置下節(jié)課內(nèi)容?！ ∷摹⒓钭灾魍瓿稍姷慕Y(jié)尾 我們在學習理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，已經(jīng)勝利完成了這首詩的一、二、三節(jié)的填空?！ 〉诙n時 （三）自主學習第三部分課文 引讀課文?！ 「鶕?jù)第一部分課文所寫內(nèi)容，想一想，第一節(jié)小詩的橫線上該填一個什么詞？為什么？ 齊讀第一節(jié)小詩：九色鹿呀，一只（美麗）的鹿，你雙角潔白如雪，身披九色彩衣?！ ∵@四個人物，你最喜歡誰？九色鹿是只怎么樣的鹿呢？請同學們自己讀故事中關(guān)于九色鹿描寫，邊讀邊體會?！ 】焖贋g覽課文，理清人物之間的聯(lián)系。走進敦煌，如同走進了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂?！ 〗虒W過程： 第一課時 一、導入課文，板書課題 （由敦煌壁畫導入）（邊播放課件，邊進行解說。 【篇二】小學二年級語文《九色鹿》教案 教學目標： 讀課文，讀準本課生字字音，理清人物之間的關(guān)系?！ ≈饕獌?nèi)容： 一個人掉進了河里，幸得九色神鹿得救助，答應(yīng)神鹿不泄露曾見過它?！薄 ∵^了幾天，調(diào)達在街上聽到人們議論：王后夢見了一頭漂亮的九色鹿，要國王派人捉來，用這頭鹿的毛皮做衣服；國王只好貼出布告：誰說出哪里有九色鹿，定有重賞。落水人名叫調(diào)達。小學二年級語文《九色鹿》知識點、教案及教學反思 【篇一】小學二年級語文《九色鹿》知識點 字：淹、岸、提、誓、貼、賞、圍、慮、鄙、躲 詞：美麗、散步、救命、掙扎、縱身、道謝、議論、告密、憤怒 重點句子： 在一片景色秀麗的山林里，有一頭九色鹿。他得救后，連連向九色鹿道謝?！ 【派挂谎劬涂吹搅苏{(diào)達，他憤怒地說：“你這個見利忘義的家伙！”國王聽九色鹿開口說話，感到非常奇怪。后來這個人回國后，遇見國王高價收買有關(guān)九色神鹿得消息，這個人為了錢財透露了神鹿所在?！ ⊥ㄟ^有感情地朗讀課文，感悟九色鹿的特點。課件自動播放。那里有享譽國內(nèi)外的的建筑、雕塑以及壁畫。（單擊鼠標，出示文中
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