小學(xué)二年級(jí)語文《鋸是怎樣發(fā)明的》知識(shí)點(diǎn)、教案及教學(xué)反思-預(yù)覽頁
【正文】 語的意思。 ?。劢虒W(xué)重點(diǎn)］ 教學(xué)字詞，讓學(xué)生知道魯班是怎樣發(fā)明鋸的?！ 。劢虒W(xué)時(shí)間］2課時(shí)?！ 〕鍪緦?shí)物鋸，問：這是什么？是由誰發(fā)明的叫鋸，魯班）是怎么發(fā)明的？讓我們學(xué)習(xí)課文。 ?。?）讀課文（讀準(zhǔn)字音，讀通句子）?！ 。?）指名自由分節(jié)讀課文，評(píng)議。 說說發(fā)現(xiàn)的意思（區(qū)別看見）。 分小組交流記字方法，觀察字在田字格中位置。培養(yǎng)質(zhì)疑問難、評(píng)議能力?！ ⊥瑢W(xué)們，你們?cè)谧x第三、第四節(jié)時(shí)，有沒有想過：是什么啟發(fā)魯班發(fā)明了鋸？（出示小草） 二、學(xué)習(xí)第三、第四小節(jié)。 ?。?）交流，出示 一根小草怎么會(huì)這樣厲害？ 忽然，他的手指被一根小草劃破了，流出血來?！ 。?）這句話的意思懂嗎？有沒有不懂的地方？ ?。?）互助解疑，齊讀句子。這個(gè)過程也是魯班受到啟發(fā)的?！ 。?）把這部分內(nèi)容背出來?！ ∪⒚靼椎览?，積累運(yùn)用?！ “鍟轰徥窃鯓影l(fā)明的 上山————?jiǎng)澠剖帧 ◆敯唷l(fā)明鋸 【篇三】小學(xué)二年級(jí)語文《鋸是怎樣發(fā)明的》教學(xué)反思 《鋸是怎樣發(fā)明的》這篇課文選擇教科版語文二年級(jí)上冊(cè)第七單元的一篇精讀課文。在教學(xué)中，學(xué)生們就抓住了人物的這些特點(diǎn)進(jìn)行理解，對(duì)魯班的敬佩之情油然而生，同時(shí)也贊揚(yáng)了我國勞動(dòng)人民的聰明
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