小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《鋸是怎樣發(fā)明的》知識(shí)點(diǎn)、教案及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 回顧引新?！ 》謱右竽瑢?、抄寫?！ ⊥瓿烧n后練習(xí)二?！ 。?）開(kāi)火車讀字連詞?！ 。?）讀字連詞，想想意思。 板書課題，齊讀?！ 〉谝徽n時(shí) ?。壅n時(shí)重點(diǎn)］ 讀通課文，知道鋸是魯班發(fā)明的及怎樣發(fā)明出來(lái)的?！ ?huì)用發(fā)現(xiàn)造句。能照樣子寫句子，會(huì)用發(fā)現(xiàn)造句。 他想：如果仿造小草的葉子那樣，打一把有齒的鐵鋸，不比斧子強(qiáng)得多嗎？他馬上跟鐵匠一起動(dòng)手，打了一把鋸，拿到山上去鋸樹(shù)，果然又快又省力?！ ′従褪沁@樣發(fā)明的。他的手指忽然被一棵小草劃破了，流出血來(lái)。斧子又笨又重，一天砍不了幾棵樹(shù)。小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《鋸是怎樣發(fā)明的》知識(shí)點(diǎn)、教案及教學(xué)反思【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《鋸是怎樣發(fā)明的》知識(shí)點(diǎn) 原文： 木工用的鋸，傳說(shuō)是魯班發(fā)明的。當(dāng)時(shí)還沒(méi)有鋸，砍樹(shù)全靠斧子?！ ∩胶芏?，魯班用手抓住樹(shù)根和雜草，一步一步地往上爬。他想：如果仿造小草的葉子那樣，打一把有齒的鐵鋸，不比斧子強(qiáng)得多嗎？他馬上跟鐵匠一起動(dòng)手，打了一把鋸，拿到山上去鋸樹(shù)，果然又快又省力。他心里想，一棵小草為什么這樣厲害？他仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)小草的葉子兩邊有許多小齒，非常鋒利，在手指上一拉就是一道口子。 學(xué)會(huì)13個(gè)生字，理解傳說(shuō)、發(fā)明、需要、徒弟、陡、厲害、發(fā)現(xiàn)、口子、啟發(fā)、工具、果然等詞
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