二年級(jí)下學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)(3篇)-wenkub
2024-12-03 22 本頁面
【正文】 和藝術(shù)的審美、鑒賞能力。 二、利用學(xué)生的眼睛，提供觀察的機(jī)會(huì)。 現(xiàn)在，我對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作做以下總結(jié)： 一、所教班級(jí)基本情況： 二(x)班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。二年級(jí)下學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)（3篇） 二年級(jí)下學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié) 第一篇： 又是期末臨近，作為一名語文老師，回顧一學(xué)期的教學(xué)探索與嘗試，酸甜苦辣樣樣都有。其中大部分人成績(jī)較好，基礎(chǔ)知識(shí)比較好，各方面能力也比較突出。 眼睛是思維的窗戶，“看”是獲得知識(shí)的必要首環(huán)。 三、利用學(xué)生的嘴巴，提供表達(dá)的機(jī)會(huì)。 學(xué)生的口頭表達(dá)能力提高，可以讓他們質(zhì)疑、辯論，這不僅有利于知識(shí)的鞏固，更有利于思維的激活和發(fā)展。 動(dòng)手操作不僅符合兒童的年齡特點(diǎn)，而且符合他們的思維發(fā)展特點(diǎn)。 六、利用學(xué)生的時(shí)間，提供交流的機(jī)會(huì)。 每節(jié)課都要讓學(xué)生提問，讓學(xué)生回答，老師再補(bǔ)充。因此，課堂上要讓學(xué)生暴露自我，適時(shí)讓他們上黑板板演、上講臺(tái)當(dāng)老師。對(duì)于優(yōu)等生平時(shí)多鼓勵(lì)，更加嚴(yán)格要求。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確，時(shí)常有變更。繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 切實(shí)做好備課工作。課堂教學(xué)力爭(zhēng)做到：教學(xué)目的明確，能認(rèn)真鉆研教材，解學(xué)生，研究教法，突破重難點(diǎn)，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，能有序地開展教學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展。 抓好培優(yōu)輔差工作。對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況、提問效果、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。 這一學(xué)期結(jié)束，教學(xué)工作中有得有失，今后我一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取做得更好。新教材形式多樣，語言生動(dòng)，對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。 對(duì)
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