精讀與略讀教學(xué)反思-wenkub
2024-12-03 06 本頁面
【正文】 標(biāo)準(zhǔn)》指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。 《精讀與略讀》教學(xué)反思4 這是一篇自讀課文，文字也很淺顯，脈絡(luò)清晰，條理分明，凸顯了其很強(qiáng)的工具性?！ ∵@篇文章文字淺顯，學(xué)生通過自學(xué)完全能讀懂這篇文章，在本課時(shí)的教學(xué)上我按教學(xué)設(shè)計(jì)以兩張學(xué)習(xí)單讓學(xué)生進(jìn)行了自主學(xué)習(xí)，難度不大，通過閱讀課文，文中提及的定義——精讀、略讀?！ 【瓦@樣，在發(fā)言與補(bǔ)充發(fā)言中，完成了這一課的教學(xué)，學(xué)生根據(jù)自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)也提出了在今后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣閱讀的方法。我發(fā)現(xiàn)，他們也找到了相關(guān)的答案，只是沒有劃完整。 因此，在略讀教學(xué)中光讓學(xué)生略讀是不夠的，還要授之以法，循法而學(xué)。通過學(xué)習(xí)課文中介紹的略讀，幫助學(xué)生增加語言積累，應(yīng)道學(xué)生感悟說明問題的條理和方法，重點(diǎn)是略讀的方法?！毒x與略讀》教學(xué)反思 《精讀與略讀》教學(xué)反思1 這是一篇介紹讀書常識(shí)和讀書方法的課文?！ ￠喿x教學(xué)不同于閱讀，略讀教學(xué)也有別于略讀?！ 毒x與略讀》教學(xué)反思2 這是一篇獨(dú)立閱讀課文，文字也很淺顯，學(xué)生通過閱讀，可以完全掌握本課的重難點(diǎn)，能夠體會(huì)到精讀與略讀對(duì)閱讀所帶來的好處。接著，我讓學(xué)生分四人小組交流，每人回答一個(gè)問題?！ 毒x與略讀》教學(xué)反思3 《精讀與略讀》是一篇介紹讀書常識(shí)和讀書方法的課文。怎樣進(jìn)行略讀的方法學(xué)生們都搞得清清楚楚，但如何把在本節(jié)課上重點(diǎn)學(xué)習(xí)到的新的讀書方法——略讀付之于行動(dòng)才是我在本節(jié)課所要傳授的重點(diǎn)。學(xué)生通過閱讀，可以完全掌握本課的重難
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