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管理過程管理學(xué)經(jīng)典培訓(xùn)講義-wenkub

2023-05-16 20:16:36 本頁面
 

【正文】 意的關(guān)系,希望 下屬面前占 感情權(quán) 相關(guān)性 與領(lǐng)導(dǎo)建立與保 有顯著地位 持關(guān)系 合法權(quán) 法定 內(nèi)在化 因?yàn)閮?nèi)在價值觀 領(lǐng)導(dǎo)與下屬 專長權(quán) 專家 的一致性,與領(lǐng) 有相似的價 可信 導(dǎo)相處得很好 值觀 獲取權(quán)力的策略 * 與有權(quán)勢的人形成聯(lián)盟 * 施惠 * 不激怒別人 * 從危機(jī)中獲益 * 謹(jǐn)慎地利用顧問 * 爭取最關(guān)鍵的工作 * 不斷提高自己 追權(quán)者必須具備的素質(zhì) * 充滿信心、自信 * 具有靈活性 * 善于協(xié)調(diào)關(guān)系 * 有雄心壯志 * 不傳播無謂的小道消息 * 不參與非原則性爭論 領(lǐng)導(dǎo)的影響方式 傳統(tǒng)觀念的影響 利益滿足的影響 恐懼心理的影響 理性崇拜的影響 感情的影響 外在影響 被動服從, 無差別圈 內(nèi)在影響 雙向溝通, 主動自愿接受 領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)容 * 先行:設(shè)計(jì)、決策、榜樣 * 溝通:認(rèn)真傾聽、正確表達(dá) * 指導(dǎo):注意命令的完整、清晰、可執(zhí)行 * 澆灌:注重友情和信任、力求公平一致、 強(qiáng)調(diào)積極面、支持下級、讓下屬參與 決策、及時與下屬溝通 * 獎懲:對懲罰:及時、預(yù)先告知規(guī)范、一致性 對獎勵: 領(lǐng)導(dǎo)的有效性標(biāo)志 下級支持 關(guān)系協(xié)調(diào) 員工對組織的評價 激勵程度 溝通效果 工作效率 目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) 領(lǐng)導(dǎo)理論 1。 決策類型 * 經(jīng)營決策:適應(yīng)時刻在變化著的外部環(huán)境的決策 管理決策:配置企業(yè)資源、調(diào)整組織機(jī)構(gòu)的決策 業(yè)務(wù)決策:在既定運(yùn)行機(jī)制上處理日常業(yè)務(wù)的決策 * 穩(wěn)定條件下的決策(比較執(zhí)行結(jié)果) 風(fēng)險條件下的決策(取得風(fēng)險與收益的平衡) 不穩(wěn)定條件下的決策(信息、知覺、經(jīng)驗(yàn) 判斷) * 經(jīng)驗(yàn)決策:依靠過去經(jīng)驗(yàn)、未來直覺 主觀判斷、個人價值觀 科學(xué)決策:科學(xué)程序、理論、方法 決策理論 * 規(guī)范決策理論 觀點(diǎn):用 手段 目標(biāo)鏈關(guān)系 保證決策趨于完全合理; 決策者必須全面掌握有關(guān)決策環(huán)境的信息; 決策者要意識到所有可能的備擇方案; 決策者有能力進(jìn)行‘最優(yōu)’決策所需的復(fù)雜計(jì)算。 用個人知識、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一定修正 * 行為決策理論 有限理性模型(西蒙模型) 觀點(diǎn):手段 目標(biāo)鏈關(guān)系的內(nèi)涵存在矛盾 (關(guān)系模糊、手段矛盾) 決策者只要求有限理性 (知識、計(jì)算能力、想象力有限 目標(biāo)多元、目標(biāo)常變) 決策者只追求‘滿意’標(biāo)準(zhǔn) (主觀上不愿、客觀上條件約束) 成功管理模型( Perters, Waterman) 特點(diǎn):決策者流動于各部門,掌握即時、真實(shí)情況; 盡可能一段時間只做一件事,完成有限的目標(biāo); 重視行動,經(jīng)常實(shí)驗(yàn),不怕失??; 注重速度和數(shù)量,提倡立刻就干,不怕實(shí)踐, 知道何時應(yīng)放棄; 存在無形的有漏洞的體系,通過改革漏洞實(shí) 現(xiàn)組織的重大突破。領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論 * 領(lǐng)導(dǎo)品格研究( R. M. Stogdill): 身體特征:精力、外貌、身高、年齡、體重 社會性特征:社會經(jīng)濟(jì)地位、學(xué)歷 智力特征:果斷性、說話流利、知識廣博、判斷分 析能力 個性特征:適應(yīng)性、進(jìn)取心、熱心、自信、獨(dú)立性、 外向、機(jī)警、支配、有主見、急性、慢性、獨(dú)到 見解、情緒穩(wěn)定、作風(fēng)民主、不隨波逐流、智慧 與工作有關(guān)的特征:責(zé)任感、事業(yè)心、毅力、首創(chuàng) 性、堅(jiān)持、對人的關(guān)心 社交特性:能力、合作、聲譽(yù)、人際關(guān)系、老練程 度、正直、誠實(shí)、權(quán)力的需要、與人共事的 技巧 * 企業(yè)家應(yīng)具備的條件( ) 合作精神、決策能力、組織能力、精于授權(quán)、 善于應(yīng)變、敢于求新、勇于負(fù)責(zé)、敢擔(dān)風(fēng)險、 尊重他人、品德高尚 * 領(lǐng)導(dǎo)者個人特征價值研究( ) 重要程度 重要性價值 個人特性 100 督查能力( A:能力特征) 76 事業(yè)心、成就欲( M:激勵特征) 非常重要 64 才智( A) 63 自我實(shí)現(xiàn)欲( M) 62 自信( P:個性特征) 61 決斷能力( P) 54 對安全保障的需要少( M) 47 與下屬關(guān)系親近( P) 中等重要 34 首創(chuàng)精神( A) 20 不要高額金錢報酬( M) 10 權(quán)力需求高( M) 5 成熟程度( P) 最不重要 0 性別( P) * 成功經(jīng)理的個人特性( Piotwiskyamp。任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo) 安排工作條件,使之可達(dá)高效率運(yùn)作,使 人的影響最低 19。 其它環(huán)境因素的作用? 3。尋找一個沖突的緩沖地帶 把潛在的沖突轉(zhuǎn)變?yōu)榱夹缘姆制? 人人明確、服從戰(zhàn)略性的營運(yùn)目標(biāo); 仔細(xì)劃分和界定每個人的角色職責(zé)(負(fù)責(zé)什么); 建立基本協(xié)議和規(guī)則,指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)行動; 人際關(guān)系(彼此互相理個人風(fēng)格)。具有加強(qiáng)和激發(fā)動 機(jī),推動并引導(dǎo)行為,使之朝向預(yù)定目標(biāo)的作用。動機(jī) 在需要基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,引起和維持人的行動, 并將行動導(dǎo)向目標(biāo)的心理機(jī)制。 早期激勵理論 1。三種需要理論(大衛(wèi)。公平理論 理論基礎(chǔ):個人行為是個人理智選擇的結(jié)果 選擇的依據(jù):個人取得報酬與投入代價之間的 比較:本人報酬 /代價 :他人報酬 /代價 比較的參照對象:自我 他人 制度 報酬過高、過低都會使個人得出不公平的評價 不公平:曲解本人或他人的投入或報酬 采取行動改變他人的投入或報酬 采取行動改變本人的投入或報酬 改變參照對象 離開現(xiàn)有環(huán)境 公平理論的啟示: 報酬過高:提高投入(但不至于進(jìn)一步增加報酬) 計(jì)件付酬: 提高質(zhì)量 (不增加產(chǎn)量) 報酬過低:減少投入(但不導(dǎo)致報酬下降)
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