【正文】 看，能熟練應用信息技術教學 150 人，能獨立制作 CAI130 人，能參與課程建設 160 人，占 91%，能參與課程研究與實驗 164 人，占 93%。全校教師 176 人，其中具有本科學歷 165 人，占 93%；獲研究生碩士學位 5 人，占 2%；研究生課程進修班結業(yè)的教師 63 人，占 36%。先后有數十篇文章在各種報刊雜志上發(fā)表。 校長李亮同志年富力強，擔任省級重點中學黨委書記、校長十余年，先后參加過省級和市級青年干部培訓和校長培訓。即在 2020年內，通過全校師生員工的共同奮斗，力爭把學校建設成為“全國示范性高中”，并通過檢查驗收。幾年來，這一辦學理念，通過多渠道、多途徑的宣傳和學習，已成為全校教職工的共識，并得到了學生、家長與社區(qū)的廣泛認同。并分別在行政辦公會、教研組長和年級組長會上審定修改和自評后，形成如下自查報告。 1978 年 2 月首批通過四川省重點中學檢查驗收，成為 XX 市第一所省級重點中學。 1 XX 中發(fā) [2020]44 號 簽發(fā)人 ： XXX XX 市 XX 中學創(chuàng)建市級 示范性普通高中評估驗收工作自查報告 XX 市教委： XX 市 XX 中學校是 XXXX 年 7 月由偉大的人民教育家 XXX 創(chuàng)辦，原名 XX 學校， 60 多年來為中國革命和建設事業(yè)培養(yǎng)了數以萬計的優(yōu)秀人才。現在是 XX 市教委 的直屬重點中學， XX市文明禮儀示范學校，全國現代教育技術實驗學校，中小學計算機教育示范學校，全國重點中學科研聯合體理事單位，全國“實踐陶行知思想推進素質教育”先進集體。 A1 辦學理念與辦學目標 B1 辦學理念 C1 辦學思路 C2 辦學理念 C3 理念認同 C4 理念貫徹 學校堅持社會主義辦學方向，以“三個面向”為指針，著力實現“三個代表”的重要思想，與時俱進，開拓進取，深化學校內部改革，繼承和發(fā)展陶行知的生活教育理論，進一步突出辦學特色，加大力度，實施跨越式發(fā)展。各處室、年級組、教研組、班主任和任課教師等，都能根據這一辦學理念來設計和實施學校的各項教育教學活動，營造良好的教育 環(huán)境。為了確保工作目標的實現，學校分別從加強教師隊伍建設、學校內部體制改革、創(chuàng)建具有 XX 特色的教學體系、校園環(huán)境建設、深化后勤改革和增強辦學經濟實力等等方面提出了切實可行的措施并認真落實。該同志具有“三個面向”的現代教育意識，有較高的科學文化素養(yǎng)和教育科學素養(yǎng)，在學校管理和教育科研方面均有出色成果。現為中陶會中學專業(yè)委員會副主任， XX 市陶研會副會長， XX 市歷史學會第五屆理事，沙坪壩區(qū)第十四屆人大代表。從專業(yè)結構上看，師范專業(yè) 170 人，占 97%，非師范專業(yè) 6 人，占 3%。從政治面貌上看，中共黨員 142 人，共青團員 33 人，民主黨派 26 人。對于骨干教師則創(chuàng)造一切有利條件鼓勵他們脫穎而出，成為 XX 乃至全市、全國的學術帶頭人，用名校塑造名師，用名師支撐名校。由于學校高度重視本項工作，受到市教委有關領導，師范處和繼續(xù)教育中心的好評，并作為 XX 市基礎教育行業(yè)繼續(xù)教育“窗口”單位，由中央電視臺向全國介紹。從高 2020 級開始，我校的研究性學習活動開展得扎扎實實，井井有條，繼 2020年獲市教委市教科院組織的研究性學習展示活動最佳成果獎后， 2020年 12 月， XX 市教科院組織的全市學科內研究性學習研討會在我校召開，我校高二年級 8 個學科的 8 位教師共獻出 8 節(jié)示范課，贏得全市500 多位聽 課教師的一致好評和專家的高度評價。學校將在“十五”期間除保 證人均 300 元 /年培訓費外，另增設專項基金 100 萬用于此項工作，鼓勵中青年教師攻讀碩士學位或進修研究生課程。 A3 組織管理與運行機制 B6 組織管理 C17制度建設 C18數字網絡 學校組織管理系統(tǒng)完善、通暢。 C19嚴格執(zhí)行招生和學籍管理規(guī)定，管理規(guī)范， 資料齊全 9 我校嚴格遵守市教委招生規(guī)定和市教委行評精神，沒有違規(guī)招生行為。 C20后勤服務 學校后 勤工作遵循“服務育人”、“管理育人”、“環(huán)境育人”的指導思想，調動一切積極因素，始終堅持為學校中心工作服務，為全校3000 多師生提供優(yōu)質、安全、健康的生活保障。 學校嚴格執(zhí)行財務管理規(guī)定，健全和完善了各項財經制度，認真執(zhí)行上級主管部門下達的財經指令，一切為學校中心工作服務。 強化校產管理，制定了一系列的財務制度和物質報損制度，進一步完善物資購買、入庫、上帳、清查制度，做到帳實相符。學校還通過制定《 XXXX 中學學生行為規(guī)范》、《年級管理目標》、班級常規(guī)以及實驗室、圖書室、宿舍、食堂規(guī)則等，強化對學生日常行為習慣的規(guī)范，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。此外，學校還設有教代會、工會、共青團、婦委會、退委會等組織機構，各民主黨派基層組織健全，在 參與學校建設和民主管理中充分發(fā)揮出主人翁的積極作用。 學校工會、教代會在黨委的領導下，健全完善了工會、教代會章 12 程，并圍繞學校中心工作，有計劃、有目標、有針 對性地開展了形式多樣的活動，促進了學校教育、教學的健康發(fā)展，充分發(fā)揮了學校工會、教代會的橋梁紐帶作用、民主管理和監(jiān)督作用。此外還建立了教職員工定期自評、互評、學生評教與考評相結合的評價機制和制度制約、輿論制約的制約機制。近年來，學校全面推進 課程設置改革，建立和完善了以 必修課、選修課、活動課等多種教學形式相結合的立體課程體系。 學校高度重視學生衛(wèi)生、心 理健康教育和青春期教育，一方面加強了醫(yī)務室的建設和管理，積極預防傳染病和常見病的發(fā)生；二是配備了專業(yè)教師，并且嚴格按國家教育部要求排課，每期對健康教育、青春期教育課的教案進行專項檢查和考核，做到了有計劃、有教師、 14 有教案、有考核。充分運用了信息技術作為教學過程的有效手段，優(yōu)化教學過程，減輕學生課業(yè)負擔，提高教學效果。通過人人動手搞科研、做課題、寫論文、有效的提升了教師的科研意識、科研能力。 4 個課題均于今年 10 月開題，全校教師正在廣泛開展研究。發(fā)揚學校多年形成的德育工作的傳統(tǒng)，借鑒其它地區(qū)規(guī)劃學校德育體系的成功經驗，不斷健全完善學校德育工作的各項管理制度。 C33 主動發(fā)展 C34和諧發(fā)展 C35特長發(fā)展 學校在教學管理中嚴格執(zhí)行國家課程計劃和教學大綱，按規(guī)定開 齊、開足了各類課程，教育思想端正。 自 2020 至 2020 年，我校學生在上活動課、選修課的過程中，有多篇論文公開發(fā)表或獲獎，在各級征文比賽、書法、美術、網頁制作、電腦平面設計