【正文】 ............. 42 附錄 2 數(shù)據(jù)流程圖 ....................................... 45 附錄 3 ER 圖 ........................................... 48 04 級計算機專業(yè) 1 班 數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用課程設(shè)計論文 第 1 頁 1 引言 本課題的研究意義 本課題的研究對于大學(xué)的教室管理有較大的好處，大學(xué)里教室數(shù)量較多，上課和學(xué)生自習(xí)的流動性強，這就為教室的管理帶來一 些困難，傳統(tǒng)的教室管理方式耗人力較多，隨著時代的發(fā)展，它就顯得跟不上時代的步伐，為了能夠更加有效的，耗人力少的管理教室，也為了能夠適應(yīng)時代的發(fā)展，很有必要利用計算機，運用數(shù)據(jù)庫來開發(fā)一個教室管理系統(tǒng)。 信息工程學(xué)院 《數(shù)據(jù)庫 原理與應(yīng)用 》課程設(shè)計論文 題 目： 教室管理系統(tǒng) 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 姓 名： 王健 09104019 專 業(yè)： 計算機科學(xué)與技術(shù) 指導(dǎo)老師： 晁曉菲 完成日期： 二零零 六 年 七 月 摘 要 關(guān)鍵字： 教室管理 ； 數(shù)據(jù)庫 ； 存儲過程 本系統(tǒng)主要是面向 教室管理的相關(guān)職工，實現(xiàn)有關(guān)數(shù)據(jù)的查詢、錄入和修改，其相關(guān)實現(xiàn)是用存儲過程實現(xiàn)的，這樣對于用戶比較方便。 本論文的目標(biāo)和任務(wù) 本次教室管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫開發(fā)的目的是 2 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 需求設(shè)計 引言 在大學(xué)里，教室仍然是教學(xué)的主要場所，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場所，所以教室環(huán)境和設(shè)備直接影響到教學(xué)活動的開展和學(xué)生的學(xué)習(xí)。 教室的使用具有一定的計劃性和流動性，即一個班在相應(yīng)的時間里，所上的課程和使用的教室是固定的，但是不同的課程在不同的時間里會使用不同的教室，這與教務(wù)處的課程安排是密切相關(guān)的。 目標(biāo)與任務(wù) （ 1） 目標(biāo) 充分了解用戶的需求，了解工作的流程，以及可能出現(xiàn)的問題。 教室查詢子系統(tǒng)主要完成空閑教室查詢（無課教室）， 教室使用查詢的功能；衛(wèi)生管理子系統(tǒng)主要完成值班安排與修改功能和值班情況記錄的功能；設(shè)備管理子系統(tǒng)比較麻煩，主要是接收損壞信息，通過檢查其有效性，把有效的損壞信息分類并且記錄，然后通知維修工，再紀(jì)錄維修情況的功能。 通過這個調(diào)查充分感受到做調(diào)查的困難，也認(rèn)識到要做好一個系統(tǒng)必須充分了解用戶的各方面的需求，這樣才 有可能使得系統(tǒng)滿足用戶的需求。 概念設(shè)計 引言 概念結(jié)構(gòu)的實際是整個數(shù)據(jù)庫設(shè)計的關(guān)鍵，這個階段主要的目標(biāo)是通過對用戶需求進行綜合、歸納與抽象，形成一個獨立于 DBMS 的概念模型（ ER 圖）。在這個階段里，該系統(tǒng)的目標(biāo)就是把基本的 ER 圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系數(shù)據(jù)模型。 4. 一個 m:n 聯(lián)系轉(zhuǎn)換為一個關(guān)系模式。 教室（校區(qū)名，教室名稱，所在位置，教室類型，容量）； 課程（課程號，教室名稱，課程名稱，教師編號，周次，星期，節(jié)次，課程學(xué)時，系名，班級，人數(shù)）； 職工（職工編號，姓名，職業(yè)名稱，性別，年齡，住址，聯(lián)系電話）； 04 級計算機專業(yè) 1 班 數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用課程設(shè)計論文 第 14 頁 多媒體設(shè)備損壞（教室名稱，維修工編號，損壞程度，修復(fù)難易，維修工姓名，是否修復(fù)，備注）； 常規(guī)設(shè)備損壞（教室名稱，維修工編號，損壞程度，維修工姓名，是否修復(fù)，備注）； 值班信息（職工編號，姓名，職業(yè) 名稱，星期，上班時間，下班時間）； 值班記錄（職工編號，姓名，職業(yè)名稱，星期，周次）； 該模式?jīng)]有插入異常，刪除異常等操作異?，F(xiàn)象，已經(jīng)達到 3NF。 為方便，其中的部分權(quán)限在制作過程中要直接賦給基本表。 04 級計算機專業(yè) 1 班 數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用課程設(shè)計論文 第 17 頁 （ 1）數(shù)據(jù)存取方面 確定數(shù)據(jù)庫的物理結(jié)構(gòu)，在關(guān)系數(shù)據(jù)庫中主要指存取方法和存儲結(jié)構(gòu)； 對物理結(jié)構(gòu)進行評價，評價的 重點是時間和空間效率。 /*除清潔工外其他職工值班情況視圖 */ create view State2(職工編號 ,職工姓名 ,職業(yè)名稱 ,日期 ,情況 ) as 04 級計算機專業(yè) 1 班 數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用課程設(shè)計論文 第 24 頁 select * from State where Jname != 39。 order by 教室名稱 ASC /*學(xué)生課程查詢 */ 04 級計算機專業(yè) 1 班 數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用課程設(shè)計論文 第 26 頁 create procedure js_kc2 C_Spart char(10), C_Cweek char(6), C_Cday char(4), C_Node char(5) as select 校區(qū) ,教室名稱 ,課程名稱 ,教室類型 ,容量 from Course1 where 校區(qū) = C_Spart and 周次 = C_Cweek and 星期 = C_Cday and 節(jié)次 = C_Node order by 教室名稱 ASC /*空教室查詢 */ create procedure js_kjs1 C_Spart char(10), C_Cweek char(6), C_Cday char(4), C_Node char(5) as select 校區(qū) ,教室名稱 ,教室類型 ,容量 04 級計算機專業(yè) 1 班 數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用課程設(shè)計論文 第 27 頁 from Class1 where not exists ( select * from Course1 where 校區(qū) = C_Spart and 周次 = C_Cweek and 星期 = C_Cday and 節(jié)次 = C_Node and 教室名稱 = 室名稱 ) /*職工值班查詢 */ create procedure js_zb1 S_Wno char(10) as select 職工編號 ,職工姓名 ,職業(yè)名稱 ,上班時間 ,下班時間 from Duty1 where 職工編號 = S_Wno /*職工值班記錄查詢 */ create procedure js_zbjl1 04 級計算機專業(yè) 1 班 數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用課程設(shè)計論文 第 28 頁 S_Wno char(10) as select 職工編號 ,職工姓名 ,職業(yè)名稱 ,日期 ,情況 from State3 where 職工編號 = S_Wno /*員 工對清潔工值班記錄的插入 (視圖 )*/ create procedure js_zlc1 S_Wno char(10), S_Wname char(20), S_Jname char(10), S_Wdate char(20), S_state char(20) as insert into State1 values(S_Wno,S_Wname,S_Jname,S_Wdate,S_state) /*員工對清潔工值班記錄的刪除 (視圖 )*/ create procedure js_zls1 S_Wno char(10) 04 級計算機專業(yè) 1 班 數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用課程設(shè)計論文 第 29 頁 as delete from State1 where 職工編號 = S_Wno /*主任除清潔工外的其他職工值班記錄的插入 (視圖 )*/ create procedure js_zlc2 S_Wno char(10), S_Wname char(20), S_Jname char(10), S_Wdate char(20), S_state char(20) as insert into State2 values(S_Wno,S_Wname,S_Jname,S_Wdate,S_state) /*主任除清潔工外的其他職工值班記錄的刪除 (視圖 )*/ create procedure js_zls2 S_Wno char(10) as 04 級計算機專業(yè) 1 班 數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用課程設(shè)計論文 第 30 頁 delete from State2 where 職工編號 = S_Wno /*主任對職工信息表的插入 */ create procedure js_zlc3 W_Wno char(10), W_Wname char(20), W_Wsex char(4), W_Wage int, W_Jname char(10), W_Addr char(40), W_Tel char(20) as insert into Worker values(W_Wno,W_W