崗位競(jìng)爭(zhēng)上崗方案與巖頭鎮(zhèn)小校本培訓(xùn)計(jì)劃匯編-wenkub
2024-11-22 22 本頁(yè)面
【正文】 部選拔任用工作條例》的要求，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正，堅(jiān)持群眾參與和組織決定相結(jié)合、堅(jiān)持考試和考察相結(jié)合的原則，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，拓寬選人用人渠道，把政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作作風(fēng)實(shí)、具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的干部選拔到副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位。4．產(chǎn)權(quán)與收益管理處副處長(zhǎng)職位1個(gè)。（二）選拔范圍上述職位在委機(jī)關(guān)和監(jiān)事會(huì)范圍內(nèi)選拔。（三）具有勝任擬任職務(wù)所必備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作能力。4．產(chǎn)權(quán)與收益管理處副處長(zhǎng)職位：熟悉國(guó)有資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)管理和國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算工作，有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力。（四）近3年年度考核被評(píng)為稱(chēng)職及以上等次。凡符合競(jìng)爭(zhēng)上崗資格條件的人員均可報(bào)名，每人限報(bào)1個(gè)職位。每個(gè)競(jìng)爭(zhēng)職位的資格條件合格人數(shù)與所競(jìng)爭(zhēng)職位不得低于2:1；小于該比例的取消該競(jìng)爭(zhēng)職位，報(bào)名人員可改報(bào)其他職位。民主推薦情況分別匯總統(tǒng)計(jì)，并按照委領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)事會(huì)主席推薦占20%、正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部推薦占20%的比例，其他干部推薦占60%的比例，以百分制計(jì)算推薦對(duì)象的最后得分。面試采用結(jié)構(gòu)化面試，滿(mǎn)分為100分，面試考官由有關(guān)專(zhuān)家、委領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)和人事教育處處長(zhǎng)等7人組成。黨委成立考察組對(duì)考察對(duì)象按規(guī)定進(jìn)行考察。（九）任前公示。五、組織領(lǐng)導(dǎo)本次副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職位競(jìng)爭(zhēng)上崗工作，在省國(guó)資委黨委領(lǐng)導(dǎo)下，委競(jìng)爭(zhēng)上崗工作辦公室具體組織，紀(jì)委派員全程監(jiān)督。（二）要堅(jiān)持原則，規(guī)范程序，嚴(yán)守紀(jì)律。省國(guó)資委副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職位競(jìng)爭(zhēng)上崗工作辦公室成員名單為做好省國(guó)資委副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職位競(jìng)爭(zhēng)上崗工作，黨委研究決定成立省國(guó)資委副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職位競(jìng)爭(zhēng)上崗工作辦公室。樹(shù)典型，抓普及，促提高，引導(dǎo)中青年教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的不斷提高，逐步探索校本校研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。，抓好教研組工作，使之成為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。結(jié)合我校實(shí)際建兩個(gè)教研組。繼續(xù)推行“走出去”的培訓(xùn)方式?！凹w備課”校本教研模式，深化“一個(gè)課例多次研討”教研模式的研究與研討。執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進(jìn)行二次、三次修改。扎實(shí)開(kāi)展校內(nèi)教研活動(dòng)。為提高教師的綜合素養(yǎng)和教學(xué)積極性，我校積極鼓勵(lì)教師參加縣市各類(lèi)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，如教師基本功競(jìng)賽、教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、課堂教學(xué)大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評(píng)比、課后反思交流、課件評(píng)比等。校本教研要加強(qiáng)基層管理，就是各個(gè)管理層各負(fù)其責(zé)。五、主要活動(dòng)安排九月份：全體教師
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