崗位競(jìng)爭(zhēng)上崗方案與巖頭鎮(zhèn)小校本培訓(xùn)計(jì)劃匯編(參考版)
2024-11-22 22:22本頁(yè)面
【正文】 全體教師第7周語(yǔ)文：坐井觀天劉素珍全體教師第9周數(shù)學(xué)：角的初步認(rèn)識(shí)陳秀娟全體教師第12周語(yǔ)文：長(zhǎng)城王曉敏全體教師第14周數(shù)學(xué)：乘法的初步認(rèn)識(shí)陳秀娟全體教師第16周數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)廣角李科全體教師公開(kāi)課活動(dòng)安排表周次科目 附：集體備課（教研活動(dòng)）安排表周次活動(dòng)主題、數(shù)教研組集體備課十一月份：，找出不足，備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)組內(nèi)教師交流制出相應(yīng)改進(jìn)措施。，重點(diǎn)學(xué)習(xí)各年級(jí)相關(guān)要求十月份：五、主要活動(dòng)安排九月份：三是教研組基礎(chǔ)層，教研組長(zhǎng)的職責(zé)是：（1）動(dòng)員本組教師參加培訓(xùn)；（2）主持以組為單位的教研活動(dòng)。校本教研要加強(qiáng)基層管理，就是各個(gè)管理層各負(fù)其責(zé)。，豐富研討內(nèi)容學(xué)校除組織教師到校外觀摩，聽(tīng)專(zhuān)家講座外，還將繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用，為教師創(chuàng)設(shè)良好的校驗(yàn)環(huán)境。為提高教師的綜合素養(yǎng)和教學(xué)積極性，我校積極鼓勵(lì)教師參加縣市各類(lèi)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，如教師基本功競(jìng)賽、教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、課堂教學(xué)大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評(píng)比、課后反思交流、課件評(píng)比等。既注重切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，又注重概括、提升、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律，逐漸形成我校民主、開(kāi)放、有效的教育教學(xué)活動(dòng)格局。扎實(shí)開(kāi)展校內(nèi)教研活動(dòng)。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué)，本學(xué)期我校將狠抓常態(tài)下的課堂教學(xué)調(diào)研，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)聽(tīng)課力度，采用推門(mén)進(jìn)聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課、檢查性聽(tīng)課等形式，掌握第一手材料，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性。執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進(jìn)行二次、三次修改。（2）同組教師共同研討交流，做到三個(gè)一：說(shuō)出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，找出一點(diǎn)不足，提一點(diǎn)希望。“集體備課”校本教研模式，深化“一個(gè)課例多次研討”教研模式的研究與研討。學(xué)校將繼續(xù)安排一些教師出外學(xué)習(xí)，并且學(xué)校要求出外學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干教師，必須寫(xiě)出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用小本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。繼續(xù)推行“走出去”的培訓(xùn)方式。繼續(xù)加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，在已有的制度基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項(xiàng)制度，同時(shí)制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，以制度促發(fā)展，以制度作保障。結(jié)合我校實(shí)際建兩個(gè)教研組。四、具體步驟和方法。，抓好教研組工作，使之成為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。，學(xué)習(xí)新理念，促進(jìn)教師的自我反思，提高教師的教學(xué)總結(jié)能力
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