【總結(jié)】3、列方程解決實(shí)際問題(2)教學(xué)內(nèi)容:教科書第4頁的例2和“練一練”,練習(xí)二的第1—5題。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中,理解并掌握形如ax±bx=c的方程的解法,會列上述方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。2、讓學(xué)生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中,經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)問題抽象為方程的過程,進(jìn)一步體會方程的思想方法及價(jià)值。3、讓學(xué)生在積極參與數(shù)學(xué)活動的過程中
2025-01-15 07:11
【總結(jié)】1、學(xué)校買來足球比籃球多300個,其中足球個數(shù)是籃球的3倍。兩種球各買了多少個?2、一個長方形的周長是28分米,這個長方形的長是寬的。長和寬分別是多少分米?足球-籃球=300(長+寬)×2=283、上衣每件200元,褲子每條125元,王師傅買了若干套這樣的服裝,結(jié)果上衣比褲子多
2024-12-11 07:39
【總結(jié)】冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級,等式的性質(zhì),1.在觀察實(shí)驗(yàn)過程圖、討論交流、列式表示、歸納總結(jié)等數(shù)學(xué)活動中,經(jīng)歷探索等式的性質(zhì)的過程。2.了解等式的性質(zhì),能用語言描述等式的性質(zhì),能應(yīng)用等式的性質(zhì)改變等式的形態(tài)。...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】第一篇:《列方程解決實(shí)際問題》的教學(xué)反思 列方程解決實(shí)際問題與學(xué)生之前學(xué)過的算術(shù)法解決問題的相同之處都是需要分析數(shù)量關(guān)系,區(qū)別在于思考方法不同,列方程解決實(shí)際問題時(shí),把未知數(shù)用字母表示和已知數(shù)一同參...
2024-11-12 20:51
【總結(jié)】列方程解決簡單的分?jǐn)?shù)實(shí)際問題教學(xué)內(nèi)容:教科書第62頁,例5、試一試、練一練,練習(xí)十二第1~3題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生聯(lián)系對"求一個數(shù)的幾分之幾是多少"的已有認(rèn)識,學(xué)會列方程解答"已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)"的簡單實(shí)際問題,進(jìn)一步體會分?jǐn)?shù)、乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系,加深對分?jǐn)?shù)表示的數(shù)量關(guān)系的理解。2、使學(xué)生在探索解決問題方法的過程中,進(jìn)一步
2025-03-24 12:27
【總結(jié)】第一篇:五年級下冊列方程解決實(shí)際問題教案 《列方程解決實(shí)際問題》 【教學(xué)內(nèi)容】:教材第8~11頁,例 7、及相應(yīng)的練一練,練習(xí)二第1~4題【教學(xué)目標(biāo)】: 1、學(xué)生能分析題目,理解數(shù)量關(guān)系并列方...
2025-09-21 01:29
【總結(jié)】第一篇:蘇教版六年級數(shù)學(xué)——列方程解決實(shí)際問題教學(xué)反思 本節(jié)課是學(xué)生初次利用列方程來解決實(shí)際問題,應(yīng)首先從例題上引導(dǎo)學(xué)生觀察,從而發(fā)現(xiàn)例題與之前所學(xué)的方程有所不同,之前列方程時(shí)題目中未知數(shù)x已經(jīng)有了...
2025-09-21 14:38
【總結(jié)】第一篇:列方程解決簡單的實(shí)際問題的教學(xué)反思 本課是在學(xué)生認(rèn)識了方程,學(xué)會解只含有一步計(jì)算的方程的基礎(chǔ)上,運(yùn)用等量關(guān)系列方程解決簡單的 實(shí)際問題。列方程解決實(shí)際問題既是解決問題的一種策略,又是十分重...
2025-09-11 23:03
【總結(jié)】用方程解含兩個未知數(shù)的應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:教科書第70頁,練習(xí)十三第4~8題教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生通過自主探索、交流互助學(xué)會用方程解答含有兩個未知數(shù)的應(yīng)用題,能正確說出數(shù)量的相等關(guān)系,學(xué)會檢驗(yàn)列方程解應(yīng)用題的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生的主體意識、創(chuàng)新意識、合作意識,以及分析、觀察能力和表達(dá)能力。3、讓學(xué)生體驗(yàn)到生活中處處是數(shù)學(xué),體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值和
2024-11-24 13:03
【總結(jié)】學(xué)期快要結(jié)束了,同學(xué)們?nèi)コ袨榘嗉壻徺I獎品。如果給你50元人民幣,你會買些什么作為獎品呢?每支5元每把4元每塊2元每本8元每個15元每個6元每支5元每把4元每塊2元每本8元每個15元每個6元小丁丁、小胖、小巧和小亞每人都選購了一種學(xué)習(xí)用品:小丁?。?支記號筆
2024-11-19 10:29
【總結(jié)】第一篇:蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊列方程解決實(shí)際問題的練習(xí)題 列方程解決實(shí)際問題的練習(xí)題 訓(xùn)練1列方程求比一個數(shù)的幾倍少幾的數(shù)是多少的實(shí)際問題 ,比樟樹棵數(shù)的3倍少22棵。學(xué)校今年栽樟樹多少棵? ,...
2024-11-15 22:57
【總結(jié)】走進(jìn)動物園——等式的性質(zhì)自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入二、你說我講白鷺有多少只?根據(jù)圖意可知:白鷺的只數(shù)+多的只數(shù)=丹頂鶴的只數(shù)解:設(shè)設(shè)白鷺有x只。你會列方程嗎?x+9=25想一想:怎樣解方程呢?
2024-12-11 05:54
【總結(jié)】第一篇:《列方程解決實(shí)際問題》教學(xué)反思 《列方程解決實(shí)際問題》教學(xué)反思 身為一位到崗不久的教師,我們要有很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力,寫教學(xué)反思能總結(jié)我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),那么問題來了,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫?以下是...
2024-11-12 22:03
【總結(jié)】第一篇:《列方程解決實(shí)際問題》教學(xué)反思 《列方程解決實(shí)際問題》教學(xué)反思(15篇) 作為一名優(yōu)秀的教師,我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力,教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗(yàn),那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)反思呢...
2024-11-12 23:18
【總結(jié)】《列方程解決稍復(fù)雜的相遇問題》綜合習(xí)題知識基礎(chǔ)練1.植樹節(jié)快到了,學(xué)校組織學(xué)生植樹。五年級兩個班共植樹68棵。五(2)班每個小組植樹多少棵?2.甲、乙兩車同時(shí)從A、B兩地相向開出,經(jīng)過8小時(shí)相遇。乙車每小時(shí)行多少千米?3.一個禮堂有900個座位。樓上有10排,每排有2
2024-11-28 19:34