幼兒教師個(gè)人研修計(jì)劃表與幼兒教師個(gè)人研修計(jì)劃表格匯編-wenkub
2024-11-21 04 本頁(yè)面
【正文】 幼兒?jiǎn)栴}行為的識(shí)別與應(yīng)對(duì)》、《給幼兒教師的一把鑰匙》、《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》。幼兒教師個(gè)人研修計(jì)劃表與幼兒教師個(gè)人研修計(jì)劃表格匯編第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)幼兒教師個(gè)人研修計(jì)劃表為努力提高自身理論水平，促進(jìn)自身專業(yè)化成長(zhǎng)，特制定個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，提高自身的教學(xué)質(zhì)量。多關(guān)注幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)，思考創(chuàng)設(shè)更適合幼兒學(xué)習(xí)生活的園區(qū)環(huán)境。五、專業(yè)寫作、每周兩個(gè)教學(xué)教案及教學(xué)反思。班級(jí)學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，家長(zhǎng)隨訪記錄，家長(zhǎng)會(huì)，班級(jí)幼兒素質(zhì)分析報(bào)告，學(xué)期工作總結(jié)。在日常教育教學(xué)工作中，對(duì)本班老師及時(shí)指出問(wèn)題所在，并反思總結(jié)，一同改進(jìn)。幼兒教師個(gè)人研修計(jì)劃表格作為一名教師，我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì)，那怎樣才能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這
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