幼兒教師個人研修計劃表與幼兒教師個人研修計劃表格匯編(留存版)
【正文】 教師個人研修計劃表為努力提高自身理論水平，促進自身專業(yè)化成長，特制定個人學(xué)年研修計劃。優(yōu)質(zhì)教案1篇。積極參加各種專業(yè)能力的培訓(xùn)，跟進工作室的課題研究。以上就是自己的學(xué)年計劃，希望自己能嚴(yán)格按照計劃進行，不斷地鞭策自己，努力提升襲擊的專業(yè)租養(yǎng)及能力，想優(yōu)秀的教師邁進。認(rèn)真學(xué)習(xí)《36歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，貫徹《指南》精神，根據(jù)《指南》要求規(guī)范教學(xué)。四、課題研修參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的運用于開發(fā)”，前期收集相關(guān)的資料。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，提高自身的教學(xué)質(zhì)量。在日常教育教學(xué)工作中，對本班老師及時指出問題所在，并反思總結(jié)，一同改進。定期觀察幼兒或一日活動，撰寫觀察記錄、教育隨筆或教育故事和學(xué)習(xí)故事。定期參與讀書沙龍活動，進行閱讀的分享。參與區(qū)幼兒教
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